1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | формирование у студентов всеобъемлющего представления о законодательной базе управления прирдопользованием. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.03 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ОПК-4 | Способен применять нормативные правовые акты в сфере экологии и природопользования, нормы профессиональной этики |
| ОПК-4.1 | Знает нормативно-правовые основы экологического законодательства и нормы профессиональной этики |
| ОПК-4.2 | Умеет применять нормативные правовые акты в сфере экологии и природопользования |
| ОПК-4.3 | Владеет навыками использования нормативно-правовых документов в сфере экологии, природопользования и профессиональной этики |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ОПК-4.1 Знает основные нормативные правовые акты регулирующие отношения в сфере экологии и природопользования; |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ОПК-4.2 Использует в своей профессиональной деятельности нормативные документы, регламентирующие организацию производственно-технологических экологических работ; |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ОПК-4.3 Способен дать нормативно правовую оценку природно-хозяйственной деятельности в сфере экологии и природопользования. |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Предмет и задачи основ управления природопользованием. Международно-правовые аспекты управления природопользованием. Источники природно-ресурсного законодательства. | ||||||
| 1.1. | Предмет и задачи основ управления природопользованием. Международно-правовые аспекты управления природопользованием. Источники природно-ресурсного законодательства. | Лекции | 2 | 2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.2. | Предмет и задачи основ управления природопользованием. Международно-правовые аспекты управления природопользованием. Источники природно-ресурсного законодательства. | Практические | 2 | 6 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 1.3. | Предмет и задачи основ управления природопользованием. Международно-правовые аспекты управления природопользованием. Источники природно-ресурсного законодательства. | Сам. работа | 2 | 20 | Л2.1, Л1.2 | |
| Раздел 2. Правовые основы управления природопользованием | ||||||
| 2.1. | Правовые основы управления природопользованием | Лекции | 2 | 2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 2.2. | Правовые основы управления природопользованием | Практические | 2 | 6 | Л2.1, Л1.2 | |
| 2.3. | Правовые основы управления природопользованием | Сам. работа | 2 | 22 | Л2.1, Л1.2 | |
| Раздел 3. Особенности правового регулирования использования различных видов природных объектов Правовой режим особо охраняемых природных территорий. | ||||||
| 3.1. | Особенности правового регулирования использования различных видов природных объектов Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов. | Лекции | 2 | 4 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 3.2. | Особенности правового регулирования использования различных видов природных объектов Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов. | Практические | 2 | 4 | Л2.1, Л1.2 | |
| 3.3. | Особенности правового регулирования использования различных видов природных объектов Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов. | Сам. работа | 2 | 16 | Л2.1, Л1.2 | |
| Раздел 4. Правовые основы управления ресурсами континентального шельфа и исключительной экономической зоны Российской Федерации | ||||||
| 4.1. | Правовые основы управления ресурсами континентального шельфа и исключительной экономической зоны Российской Федерации | Лекции | 2 | 2 | Л2.1, Л1.1, Л1.2 | |
| 4.2. | Правовые основы управления ресурсами континентального шельфа и исключительной экономической зоны Российской Федерации | Практические | 2 | 6 | Л2.1, Л1.2 | |
| 4.3. | Правовые основы управления ресурсами континентального шельфа и исключительной экономической зоны Российской Федерации | Сам. работа | 2 | 18 | Л2.1, Л1.2 | |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины в полном объеме размещены в онлайн-курсе на образовательном портале "Правовое регулирование в сфере экологии и природопользования" - https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=2142. ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-4 -Способен применять нормативные правовые акты в сфере экологии и природопользования, нормы профессиональной этики. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Какой из нижеперечисленных правовых актов РФ является основным законодательным актом в области охраны окружающей среды? a. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях. б. Гражданский кодекс Российской Федерации. в. Закон Российской Федерации "Об охране окружающей среды". г. Конституция Российской Федерации. ОТВЕТ:в КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом: • «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. Вопрос 2. Какой из нижеперечисленных видов законодательных актов принимается президентом Российской Федерации? a. Федеральный закон. б. Постановление Правительства Российской Федерации. в. Приказ Министерства природных ресурсов и экологии Российской Федерации. г. Указ Президента Российской Федерации. ОТВЕТ:г ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Правовые акты в области природопользования определяют порядок использования и сохранения __________ ресурсов. ОТВЕТ: природных КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ. «Отлично» (зачтено): Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. «Хорошо» (зачтено): Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. «Удовлетворительно» (зачтено): Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. «Неудовлетворительно» (не зачтено): Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| письменные работы не предусмотрены. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Промежуточная аттестация заключается в проведении в конце семестра зачета (для обучающихся, не получивших зачет по результатам текущей успеваемости) по всему изученному курсу. Зачет проводится в устной форме по билетам. В билет входит 2 вопроса: 1 вопрос теоретического характера и 1 вопрос практико-ориентированного характера. ВОПРОСЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА Предмет и задачи экологического права. Система и принципы экологического права. История правового регулирования экологических отношений. Источники экологического права. Экологические права и обязанности. Правовые аспекты управления природопользованием, охраны окружающей среды и экологической безопасности. Юридическая ответственность за экологические правонарушения.. Экологические требования к хозяйственной деятельности. Правовая охрана окружающей среды в городах и иных поселениях. Правовой режим особо охраняемых природных территорий и объектов, рекреационных зон. Правовой режим использования и охраны земель (почв). Правовой режим использования и охраны недр. Правовой режим использования и охраны вод. Правовой режим использования, охраны, защиты и воспроизводства лесов. Правовой режим использования и охраны животного мира. Правовой режим охраны атмосферного воздуха. Правовой режим использования и охраны природных ресурсов континентального шельфа, территориального моря, прилежащей зоны и исключительной экономической зоны Российской Федерации. Правовое регулирование природопользования и охраны окружающей среды в зарубежных странах. Международно-правовой механизм охраны окружающей среды. ВОПРОСЫ ПРАКТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА Задание: Выберите договор (соглашение) из предложенного списка (эл. версия в папке ). Подготовьте проект в виде презентации (15-20 мин.) по следующему плану: - общая характеристика нормативного документа (цели, задачи, сфера применения); - основные положения, их характеристика и анализ; - сферы применения положений нормативного документа (примеры). |
| Приложения |
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Лютягина Е.А. | Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды: Учебник и практикум | Юрайт, 2018 | urait.ru |
| Л1.2 | Волков, А. М. | Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды : учебник и практикум для академического бакалавриата | Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | АлтГУ | Правовые основы природопользования и охраны окружающей среды [Электронный ресурс]: учеб. пособие | АлтГУ, 2018 | elibrary.asu.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Министерство природных ресурсов и экологии России | www.mnr.gov.ru | ||
| Э2 | Курс в Moodle "Правовые основы управления природопользованием" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows7, №лицензии 60674416 (бессрочная) Microsoft Office 2010 №лицензии 60674416 (бессрочная). 7-Zip AcrobatReader Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com) Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) Правовая справочно-информационная система Консультант Плюс: http://www.consultant.ru Экологические проблемы:http://ecologyproblems.ru/ | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| 1. Для успешного освоения содержания дисциплины необходимо посещать лекции, принимать активное участие в работе на семинаре, практическом занятии, а также выполнять задания, предлагаемые преподавателем для самостоятельного изучения. Используйте материалы системы MOODLE по данной дисциплине. 2. Лекция. На лекционных занятиях необходимо конспектировать изучаемый материал. Презентационный материал лекции расположен в системе MOODLE по данной дисциплине. Для систематизации лекционного материала, который будет полезен при подготовке к итоговому контролю знаний, записывайте на каждой лекции тему, вопросы для изучения, рекомендуемую литературу. В каждом вопросе выделяйте главное, обязательно запишите ключевые моменты (определение, факты, законы, правила и т.д.), подчеркните их. Перед следующей лекцией обязательно прочитайте предыдущую, чтобы актуализировать знания и осознанно приступить к освоению нового содержания. 3. Семинарское (практическое) занятие – это форма работы, где студенты максимально активно участвуют в обсуждении темы. Для подготовки к семинарскому (практическому) занятию необходимо взять задание в системе MOODLE. Самостоятельную подготовку к семинарскому (практическому) занятию необходимо начинать с изучения понятийного аппарата темы. Рекомендуем использовать справочную литературу (словари, справочники, энциклопедии), а также ресурс, размещенный в системе MOODLE по данной дисциплине Важно запомнить, что любой источник должен нести достоверную информацию, особенно это относится к Internet-ресурсам. Важной является работа с электронными учебниками и учебными пособиями в Internet-библиотеках. Зарегистрируйтесь в них: университетская библиотека Онлайн (http://www.biblioclub.ru/) и электронно-библиотечная система «Лань» (http://e.lanbook.com/). В процессе подготовки и построения ответов при выступлении не просто пересказывайте текст учебника, но и выражайте свою личностно-профессиональную оценку прочитанного. Принимайте участие в дискуссиях, так как они развивают ваши навыки коммуникативного общения. Если к семинарским занятиям предлагаются задания практического характера, продумайте план их выполнения или решения при подготовке к семинару. При возникновении трудностей в процессе подготовки взаимодействуйте с преподавателем, консультируйтесь по самостоятельному изучению темы. |