| Закреплена за кафедрой | Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций |
|---|---|
| Направление подготовки | 23.03.01. Технология транспортных процессов |
| Профиль | Транспортная логистика |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 5 ЗЕТ |
| Учебный план | 23_03_01_Технология транспортных процессов_ТЛ-2025 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 3 (5) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 15,5 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 28 | 28 | 28 | 28 |
| Лабораторные | 24 | 24 | 24 | 24 |
| Практические | 20 | 20 | 20 | 20 |
| Сам. работа | 81 | 81 | 81 | 81 |
| Часы на контроль | 27 | 27 | 27 | 27 |
| Итого | 180 | 180 | 180 | 180 |
| 1.1. | Сформировать понимание и навыки деятельности по оценке рисков,необходимые для принятия эффективных решений в процессе логистической деятельности на уровне организации и/или структурного подразделения |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01 |
| ПК-1 | Способен осуществлять организацию логистической деятельности на уровне организации и/или структурного подразделения |
| ПК-1.1 | Знает инструменты и методы системного анализа и управления, основные показатели работы организации и/или структурного подразделения |
| ПК-1.2 | Умеет анализировать информацию и документы, определять их соответствие нормативно-правовым требованиям, формировать отчеты о результатах логистической деятельности |
| ПК-1.3 | Способен планировать и организовывать логистические процессы на уровне организации и /или структурного подразделения |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ПК-1.1: Знает инструменты и методы системного анализа и управления, основные показатели работы организации и/или структурного подразделения |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ПК-1.2: Умеет анализировать информацию и документы, определять их соответствие нормативно-правовым требованиям, формировать отчеты о результатах логистической деятельности |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ПК-1.3: Способен планировать и организовывать логистические процессы на уровне организации и /или структурного подразделения |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Концептуальные основы оценки рисков | ||||||
| 1.1. | Пнятие и виды рисков. Теоретические основы оценки рисков.Системный подход к описанию рисков | Лекции | 5 | 8 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| 1.2. | Теоретические основы оценки рисков.Системный подход к описанию рисков | Практические | 5 | 6 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| 1.3. | Теоретические основы оценки рисков.Системный подход к описанию рисков | Лабораторные | 5 | 8 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| 1.4. | Теоретические основы оценки рисков.Системный подход к описанию рисков | Сам. работа | 5 | 20 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| Раздел 2. Процедуры и методы оценки риска | ||||||
| 2.1. | Методические основы оценки риска | Лекции | 5 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| 2.2. | Методические основы оценки риска | Практические | 5 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| 2.3. | Методические основы оценки риска | Сам. работа | 5 | 20 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| 2.4. | Методы качественной и количественной оценки рисков | Лекции | 5 | 8 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| 2.5. | Методы качественной и количественной оценки рисков | Практические | 5 | 6 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| 2.6. | Методы качественной и количественной оценки рисков | Лабораторные | 5 | 8 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| 2.7. | Методы качественной и количественной оценки рисков | Сам. работа | 5 | 20 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| Раздел 3. Методы управления рисками | ||||||
| 3.1. | Методы управления рисками: уклонение от риска, принятие риска, диверсификация, ограничение, обеспечение, хеджирование, передача (аутсорсинг), страхование риска | Лекции | 5 | 8 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| 3.2. | Методы управления рисками: уклонение от риска, принятие риска, диверсификация, ограничение, обеспечение, хеджирование, передача (аутсорсинг), страхование риска | Практические | 5 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| 3.3. | Методы управления рисками: уклонение от риска, принятие риска, диверсификация, ограничение, обеспечение, хеджирование, передача (аутсорсинг), страхование риска | Лабораторные | 5 | 8 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| 3.4. | Методы управления рисками: уклонение от риска, принятие риска, диверсификация, ограничение, обеспечение, хеджирование, передача (аутсорсинг), страхование риска | Сам. работа | 5 | 21 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.3, Л2.4 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля (контрольные вопросы, практические задания) размещены в онлайн-курсе на образовательном портале https://public.edu.asu.ru/course/view.php?id=2178 Контрольные вопросы и задания для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины Проверяемая компетенция ПК-1: Способен осуществлять организацию логистической деятельности на уровне организации и/или структурного подразделения Тест. Возможен один или несколько правильных ответов. 1. Риск – это: а) неблагоприятное событие, влекущее за собой убыток; б) все предпосылки, способные негативно повлиять на достижение стратегических целей в течение определенного временного промежутка; в) вероятность наступления стихийных бедствий либо технических аварий; г) вероятность провала программы продаж; 2. Подразделение рисков на спекулятивные и чистые основано на: а) классификации субъектов риска; б) классификации объектов риска; в) характере оценки риска; г) характере последствий риска. 3. По сфере возникновения выделяют следующие типы рисков: а) производственный риск; б) внешний риск; в) страхуемый риск; г) финансовый риск; 4. Финансовые риски подразделяют: а) валютные; б) торговые; в) инвестиционные; г) транспортные. 5. Валютный риск связан с: а) покупкой и продажей валют; б) любыми потерями, обусловленными изменением курса иностранной валюты; в) обменом одной иностранной валюты на другую; г) ошибками при расчете кросс-курсов. 6. Инфляционный риск – это: а) риск увеличения темпов инфляции; б) риск опережения роста доходов темпом их обесценивания; в) риск инфляционных ожиданий; г) риск возникновения разницы в темпах инфляции на разных рынках сбыта. 7. Вероятность в процессе оценки риска объективным методом – это: а) отношение числа совершившихся событий к числу предпринятых попыток; б) отношение числа предпринятых попыток к числу совершившихся событий; в) число совершившихся событий; г) число предпринятых попыток. 8. Объективный метод определения вероятности основан на: а) экспертных оценках; б) вычислении частоты, с которой происходят некоторые события; в) комбинировании вычисления частоты, с которой происходят некоторые события, с экспертными оценками; г) нет верного ответа. 9.Субъективный метод определения вероятности основан на: а) экспертных оценках; б) вычислении частоты, с которой происходят некоторые события; в) комбинировании вычисления частоты, с которой происходят некоторые события, с экспертными оценками; г) нет верного ответа. 10. Сущность фактора риска заключается: а) в опасности предпринимательской деятельности; б) в наличии фактора неопределенности в предпринимательстве; в) в негативном влиянии различных факторов на предпринимателя 11.Внешние аспекты фактора риска это: а) непредвиденные изменения макросреды финансового предпринимательства; б) негативное воздействие органов власти; в) непредвиденные изменения микросреды финансового предпринимательства. 12. К макроэкономическим рискам относятся: а) риски, связанные сфункционированием мировой экономики в целом, б) риски, связанные с функционированием экономической системы, данного государства, в)формируемые на уровне отдельных отраслей экономики, г) внешние для предприятия риски; 13. Критическим считается риск: а) связанный с опасностью потерь в размере произведенных затрат на осуществление проекта; б) связанный с опасностью в размере, равном стоимости всего имущественного состояния организации, в) связанный с опасностью потерь в размере меньшем либо на уровне ожидаемой прибыли от реализации того или иного проекта г) связанный с опасностью потерь от событий природного характера; 14. К производственным рискам относятся: а)риски при транспортировке товара, заключающиеся в хищении или потере товара, утрате товаром качественных свойств, б) риски, связанные с убытками от остановки производства по различным причинам, в) риски, связанные с неадекватным использованием техники и технологии, г) риски, связанные с задержкой платежей за товар. 15.Управление риском – это: а) отказ от рискованного проекта; б) комплекс мер, направленных на снижение вероятности реализации риска; в) комплекс мер, направленных на компенсацию, снижение, перенесение, принятие риска или уход от него; г) комплекс мероприятий, направленных на подготовку к реализации риска. Правильные варианты ответов: 1-а, 2- г, 3-а, г, д, 4-а,в, 5- б, 6- б, 7- а, 8- б, 9-а, 10-б, 11-а, 12-б, 13-а, 14- б, в, 15-в Критерии оценивания: Каждое задание оценивается в 1 балл. Оценивание КИМ в целом: «зачтено» – верно выполнено более 60% заданий. «не зачтено» – верно менее 60% заданий. Тестовые задания открытой формы (с кратким свободным ответом) 1 Впервые понятие риска и предпринимательской функции было связано ________________ (Р. Кантильоном). 2 Понятия "производства на заказ" и "производство на рынок" относительно теории разделил риска___________________ (фон Мангольдт). 3 Математический признак, означающий возможность рассчитать частоту наступления события при наличии достаточного количества статистических данных, называется ________________(вероятностью события). 4 Вероятность, базирующаяся на расчете частоты, с которой наступает событие, называется _____________ (объективной вероятностью). 5 Вероятность, основанная на предположении о возможности получения данного результата, называется_____________(субъективной вероятностью). 6 Риски, характерные для производственной деятельности и связанные с убытками от остановки производства по различным причинам, а также с неадекватным использованием техники и технологии, основных и оборотных фондов, производственных ресурсов и рабочего времени, называются ____________ (производственными рисками). 7 Риски, сопутствующие строительству новых объектов, их дальнейшей эксплуатации, проектированию продукции и технологических процессов, называются _____________ (техническими рисками). 8 Риски, возникающие при вложении предпринимательской фирмой средств в производство новых товаров и услуг, которые, возможно, не найдут ожидаемого спроса на рынке, называются _______________(инновационными рисками). 9 Анализ, имеющий целью определить факторы, области и виды рисков, называется __________________ (качественным анализом). 10 Анализ, имеющий целью количественно определить размеры отдельных рисков и риска предприятия в целом, называется __________________ (количественным анализом). 11 Обоснования целей и задач анализа риска, планирования работпо его проведению является содержанием ______________(предварительного) этапа оценки риска. 12 Список рисков с описанием их основных качественных характеристик: причины, условия, последствий и ущербадолжен стать результатом этапа ______________ (идентификации рисков). 13 Риск для организации при отсутствии действий со стороны руководства по изменению вероятности или степени влияния данного рисканазывается ______________ (присущий риск). 14 Риск, остающийся после принятия руководством мер по реагированию на рискназывается ______________ (остаточный риск). 15 Концепция, в рамках которой анализ риска рассматривается как часть более общего экономического исследования затрат и прибыли, называется ______________ (экономическая концепция). 16 Безрисковой зоной называется область управленческих решений, в которой уровень потерь меньше _________ (нуля). 17 Область потерь, которые по своей величине превосходят критический уровень, ожидаемую выручку и в максимуме могут достигать величины, равной всему собственному капиталу, имущественному состоянию фирмы или превосходить его, называется ______________ (зоной катастрофического риска). 18 Потери основных и оборотных фондов, физический ущерб персоналу, физический и имущественный ущерб третьим лицам называют _____________ (прямыми потерями). 19 Неполучение доходов вследствие перерыва в хозяйственной деятельности по различным причинам называют ___________ (косвенными потерями). 20. Личностное свойство индивида, связанное с такими чертами характера, как независимость, склонность доминировать, импульсивность, желание принимать рискованные решения и не бояться потерять существующие материальные блага ради чего-то большего, называют ________ (склонностью к риску). ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ Лабораторные работы выполняются студентами по темам курса, представленным в РПД. Лабораторные работы выполняются учениками самостоятельно. Лабораторная включает в себя: • Цели и задачи выполнения лабораторной работы. • Краткое изложение теоретических сведений (понятий, законов, методов, формул, которые будут использоваться для выполнения лабораторной работы) • Описание методики выполнения заданий лабораторной работы (при необходимости и используемого при этом технического оборудования): информация о ходе проведения исследования, методы получения нужных данных, способы их обработки. • Полученные результаты (погрешности измерений при необходимости). • Анализ полученных результатов КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ: - Критерии оценивания закрытых вопросов: Каждое задание оценивается в 1 балл. Оценивание КИМ в целом: «зачтено» – верно выполнено более 60% заданий. «не зачтено» – верно менее 60% заданий. - Критерии оценки открытых вопросов. Отлично (зачтено) Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. Хорошо (зачтено) Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. Удовлетворительно (зачтено) Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. Неудовлетворительно (не зачтено) Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. - КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ Отлично (ЗАЧТЕНО) - Студентом лабораторная работа выполнена самостоятельно. При этом составлен правильный алгоритм выполнения заданий, в логических рассуждениях и решении нет ошибок, получен верный ответ, задания выполнено рациональным способом. Хорошо (ЗАЧТЕНО) - Студентом лабораторная работа выполнена с подсказкой преподавателя. При этом составлен правильный алгоритм выполнения заданий, в логическом рассуждении и выполнении нет существенных ошибок; есть объяснение решения, допущено не более двух несущественных ошибок, получен верный ответ. Удовлетворительно (ЗАЧТЕНО) - Студентом лабораторная работа выполнена с подсказками преподавателя. При этом задания поняты правильно, в логическом рассуждении нет существенных ошибок, задания выполнены не полностью или в общем виде. Неудовлетворительно (НЕЗАЧТЕНО) - Студентом лабораторная работа не выполнена. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Промежуточная аттестация по курсу предполагает: 1. Ответ на контрольный вопросы 2. Выполнение тестовых заданий открытого и закрытого типа из банка заданий, представленных в п.5.1 ФОС КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: 1. Сущность риска. 2. Риск и предпринимательство. 3. Взгляды Ф. Найта на риск. 4. Характеристика взглядов Н.Лумана на риск. 5. Риск и принятие решений. Риск и социум. 6. Неопределенность. Виды неопределенности. 7. Внешние факторы риска. Их влияние на качество продукции, работ и услуг. 8. Внутренние факторы риска. Их влияние на качество продукции, работ и услуг. 9. Классификации рисков 10. Производственные риски. Технические риски. 11. Производственные риски, связанные с осуществлением действующих технологических процессов. 12. Транспортные риски. Распределение транспортных рисков между продавцом и покупателем 13. Транспортные риски. Зависимость риска от вида груза и вида транспорта 14. Торговые и маркетинговые риски 15. Политические риски 16. Природные риски 17. Финансовые риски 18. Роль государства в управлении рисками 19. Контроль в управлении рисками 20. Мониторинг в управлении рисками 21. Внешние коммуникации в управлении рисками 22. Внутренние коммуникации в управлении рисками 23. Информационное обеспечение управления рисками. Требования к информации в управлении и рисками 24. Информационное обеспечение управления рисками. Источники и виды информации. 25. Методы финансирования риска 26. Процесс выбора способа реагирования на риск 27. Уклонение от риска как метод управления рисками. 28. Перераспределение риска как метод управления рисками. 29. Принятие риска как метод управления рисками. 30. Сокращение риска как метод управления рисками. 31. Сущность и задачи управления рисками. 32. Управление рисками и стадии жизненного цикла организации, продукции. 33. Назначение анализа и оценки риска 34. Виды анализа риска 35. Этапы анализа и оценки риска 36. Методологические подходы к выявлению рисков 37. Классификации методов анализа и оценки рисков 38. Выбор методов оценки рисков 39. Анализ первопричины в оценке рисков. 40. Индексы риска. 41. Матрицы оценки последствий и вероятностей в оценке рисков. 42. Марковский анализ. 43. Имитационное моделирование. Метод Монте-Карло. 44. Байесовский анализ и Сеть Байеса. 45. Анализ "дерева отказов (неисправностей)" 46. Анализ деревьев событий 47. Анализ «Дерева решений» 48. Анализ диаграммы Исикавы (причинно-следственный анализ) 49. Анализ «галстук-бабочка» 50. Общая характеристика статистических методов оценки риска. 51. Оценка динамики. Экстраполяция трендов. Сущность и место в оценке рисков. 52. Оценка взаимосвязей. Корреляционно-регрессионный анализ. Однофакторные и многофакторные модели. Лаговые модели. 53. Статистические критерии оценки рисков 54. Анализ финансовых коэффициентов 55. Экспертные методы количественной оценки риска. 56. Экспертные методы качественной оценки риска. Критерии оценивания ответов на промежуточной аттестации: "Отлично" - выполнено 90-100% заданий предложенного теста, дан полный, развернутый ответ на поставленный контрольный вопрос; "Хорошо" - выполнено 75-89% заданий предложенного теста, дан полный, развернутый ответ на поставленный контрольный вопрос; однако были допущены неточности в определении понятий, терминов и др. "Удовлетворительно" - выполнено 60-74% заданий предложенного теста, дан неполный ответ на поставленный контрольный вопрос, в ответе не присутствуют доказательные примеры, текст со стилистическими и орфографическими ошибками. "Неудовлетворительно" - выполнено менее 60% заданий предложенного теста, на поставленные контрольные вопросы ответ отсутствует или неполный, допущены существенные ошибки в теоретическом материале (терминах, понятиях). |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Балдин К. В. , Передеряев И. И. , Голов Р. С. | Управление рисками в инновационно-инвестиционной деятельности предприятия : учебное пособие | Москва : Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2023 | biblioclub.ru |
| Л1.2 | Воронцовский, А. В. | Управление рисками : учебник и практикум для бакалавриата и магистратуры | М. : Издательство Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru/book/E098C311-CAA9-4FD5-AC72-5F801419DD64. |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Е.А. Пасько | Страхование и управление рисками : Практикум | Ставрополь : СКФУ, 2017 | http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=467347 (27.11.2017). |
| Л2.2 | Д. Гэлаи, М. Кроуи, В. Б. Минасян, Р. Марк | Основы риск-менеджмента : Серия : Бакалавр. Академический курс | М. : Издательство Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru/book/B09D2080-475C-4D6A-A567-EC01EE10B8CD. |
| Л2.3 | Вяткин, В. Н. | Риск-менеджмент : учебник | М. : Издательство Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru/book/4627F69F-8A78-4F2B-BA77-0FBA1599D0AC. |
| Л2.4 | Салдаева, Е. Ю. | Основы аудита системы менеджмента качества : учебное пособие | https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=696373, 2022 | biblioclub.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | курс в МУДЛ | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReader Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| СПС КонсультантПлюс (инсталированный ресурс АлтГУ http://www.consultant.ru/ ) Электронная база данных "Scopus" (http://www.scopus.com) Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrari.ru) Научная электронная библиотека elibrari(http://wwwhttp://elibrari.asu.ru) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
| 103С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации; помещение для саостоятельной работы | Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска маркерная; марка ASUSTeK Computer INC модель P8B75-M - 15 единиц; мониторы: марка Asus модель VW224 - 15 единиц |
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические (лабораторные) занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Практическое (лабораторное) занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе.Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы,обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы. Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических (лабораторных) занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса. При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. В процессе изучения дисциплины студент должен зарегистрироваться на образовательном портале, где размешен соответствующий курс, тексты лекций, задания для практических (лабораторных) работ, исходные данные для их выполнения, вопросы и задания для текущего и промежуточного контроля. Использование образовательного портала позволит организовать наиболее эффективную самостоятельную работу студентов. Подробнее см. в ЭУМК на образовательном портале https://portal.edu.asu.ru |