МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный университет»

Управление цепями поставок

рабочая программа дисциплины

Закреплена за кафедрой	Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций
Направление подготовки	23.03.01. Технология транспортных процессов
Профиль	Транспортная логистика
Форма обучения	Очная
Общая трудоемкость	3 ЗЕТ
Учебный план	23_03_01_Технология транспортных процессов_ТЛ-2025

Часов по учебному плану	108
в том числе:
аудиторные занятия	42
самостоятельная работа	66

Виды контроля по семестрам
зачеты:	5

Распределение часов по семестрам

Курс (семестр)	3 (5)		Итого
Недель	15,5		Итого
Вид занятий	УП	РПД	УП	РПД
Лекции	16	16	16	16
Практические	26	26	26	26
Сам. работа	66	66	66	66
Итого	108	108	108	108

Программу составил(и):
к.э.н., доцент, Рудакова О.Ю.;к.э.н., Доцент, Бутакова М.М.

Рецензент(ы):
к.э.н., Доцент, Горбунова А.Ю.

Рабочая программа дисциплины
Управление цепями поставок

разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 23.03.01 Технология транспортных процессов (приказ Минобрнауки России от 07.08.2020 г. № 911)

составлена на основании учебного плана:
23.03.01 Технология транспортных процессов
утвержденного учёным советом вуза от 29.04.2025 протокол № 6.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций

Протокол от 29.01.2024 г. № 5
Срок действия программы: 2025-2029 уч. г.

Заведующий кафедрой
канд. экон. наук, доц., Рудакова О.Ю.

1. Цели освоения дисциплины

1.1.	формирование знаний, умений и навыков в области формирования и управления цепями поставок для организации эффективной работы с партнерами на рынке транспортно-логистических услуг

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ПК-2	Способен организовать работу с партнерами на рынке транспортно-логистических услуг
ПК-2.1	Знает инструменты маркетинга, планирования, прогнозирования, коммуникационного менеджмента и возможности их применения в профессиональной деятельности
ПК-2.2	Умеет анализировать рынок транспортно-логистических услуг, организовать эффективные коммуникации и проводить конкурсные процедуры
ПК-2.3	Способен применять организационно-управленческие технологии в работе с партнерами на рынке транспортно-логистических услуг
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.	Знать:
3.1.1.	ПК-2.1: Знает инструменты маркетинга, планирования, прогнозирования, коммуникационного менеджмента и возможности их применения в профессиональной деятельности
3.2.	Уметь:
3.2.1.	ПК-2.2: Умеет анализировать рынок транспортно-логистических услуг, организовать эффективные коммуникации и проводить конкурсные процедуры
3.3.	Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.	ПК-2.3: Способен применять организационно-управленческие технологии в работе с партнерами на рынке транспортно-логистических услуг

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия	Наименование разделов и тем	Вид занятия	Семестр	Часов	Компетенции	Литература
Раздел 1. Управление цепями поставок: базовые термины и инструменты
1.1.	Компания в системе управления цепями поставок	Лекции	5	2	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
1.2.	Компания в системе управления цепями поставок	Практические	5	4	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
1.3.	Компания в системе управления цепями поставок	Сам. работа	5	10	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
1.4.	Планирование и организация цепей поставок	Лекции	5	2	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
1.5.	Планирование и организация цепей поставок	Практические	5	4	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
1.6.	Планирование и организация цепей поставок	Сам. работа	5	12	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
1.7.	Оптмизация операционной деятельности в цепях поставок	Лекции	5	2	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
1.8.	Оптмизация операционной деятельности в цепях поставок	Практические	5	4	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
1.9.	Оптмизация операционной деятельности в цепях поставок	Сам. работа	5	12	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
Раздел 2. Коммуникации в управлении цепями поставок
2.1.	Кооперация и межорганизационное взаимодействие в цепях поставок	Лекции	5	2	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
2.2.	Кооперация и межорганизационное взаимодействие в цепях поставок	Практические	5	6	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
2.3.	Кооперация и межорганизационное взаимодействие в цепях поставок	Сам. работа	5	12	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
2.4.	Контроллинг и аудит цепей поставок	Лекции	5	4	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
2.5.	Контроллинг и аудит цепей поставок	Практические	5	4	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
2.6.	Контроллинг и аудит цепей поставок	Сам. работа	5	10	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
2.7.	Информационная интеграция в цепях поставок	Лекции	5	4	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
2.8.	Информационная интеграция в цепях поставок	Практические	5	4	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2
2.9.	Информационная интеграция в цепях поставок	Сам. работа	5	10	ПК-2.1, ПК-2.2, ПК-2.3	Л1.1, Л2.1, Л2.2, Л2.3, Л1.2

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Оценочные материалы для текущего контроля (контрольные вопросы, практические задания) размещены в онлайн-курсе на образовательном портале адрес https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=3448
ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ

ПК-2: Способен организовать работу с партнерами на рынке транспортно-логистических услуг
Примеры заданий закрытого типа:

1. Основные виды концепции «Just-in-time» (JIT)
а) ОРТ+
б) «Канбан»+
в) DRP “Distribution requirements/resource planing”
г) MRP “Materials/manufacturing requirements resource planing”
д) «Optimised production technology»+

2. Что является основным объектом исследования, управления и оптимизации в логистике:
а) информационный и финансовый потоки;
б) финансовый поток;
в) материальный поток;
г) материальный и все сопутствующие потоки;+
д) информационный поток;
е) нет правильного ответа.

3.Существующие каналы концентрации/распределения ресурсов:
а) множественные
б) межрегиональные
в) эшелонированные+
г) двойные
д) смешанные+
е) прямые+

4.Два вида дилеров
а) авторизованный+
б) торговый
в) производственный
г) эксклюзивный+

5.Виды товарооборота в зависимости от типа покупателя
а) глобальный
б) индивидуальный
в) розничный+
г) оптовый+
д) местный

6. Функции контроллинга
а) анализ себестоимости продукции+
б) производство
в) участие в разработке новой продукции+
г) стратегическое планирование
д) расчёт и контроль эффективности новой продукции+
е) мотивация

7. Две формы организации материально-технического обеспечения, функционирующего на принципах логистики, которые применяются в промышленных фирмах стран с развитой рыночной экономикой
а) внутрифирменная
б) взаимообразная
в) корпоративная
г) децентрализованная+
д) централизованная+

8. Критерии оптимизации перевозок в дологистический период
а) гармонизация экономических интересов
б) минимальная цена за перевозку+
в) увеличение затрат на транспортировку и их сокращение на управление запасами и складирование
г) минимальные транспортные затраты+

9. Уровни решения в области распределения товаров, которые охватывает сфера влияния экономических компромиссов
а) производственный
б) тактический
в) долгосрочный
г) организационный+
д) стратегический+
е) оперативный+

10. Материальный поток в рамках операций связанных с логистикой подразделяется на …
а) исходящий
б) национальный
в) внешний
г) входящий+
д) внутренний+

11. Транспортными стоками называются районы, в которых перевозки…
а) начинаются
б) заканчиваются+
в) зарождаются и возникают

12. Скалярная транспортная масса …
а) состоит из находящихся в покое или в движение единиц. Направление намечающегося или происходящего перемещения неизвестно.+
б) это количество исследуемых транспортных или производственных единиц
в) пространственно-временная информация об источнике и стоке (пункте назначени, а в некотором случае и об определённом моменте времени перевозки

13. Основные измерители материального потока
а) транспортный путь+
б) транспортная масса+
в) количество уровней
г) рентабельность
д) транспортное время+

14. Векторная транспортная масса выражается в …
а) штуках
б) пассажиро-километрах
в) тонно-километрах+
г) тоннах

15. Материально-техническая база транспорта – это совокупность…
а) транспортных средств
б) транспортных средств и путей сообщения, а также других технических устройств и сооружений+
в) путей сообщения
г) вагоны, автомобили, суда

Примеры заданий открытого типа:Тестовые задания открытой формы (с кратким свободным ответом)

1. Признаком классификации, на основе которого материальные потоки подразделяют на внешние, внутренние, входные и выходные, являются (отношение к логистической системе)
2. Находящиеся в движении материальные ресурсы, незавершенное производство, готовая продукция, к которым применяются логистические операции или функции в логистике - это (материальный поток)
3. Какую размерность не может иметь материальный поток? (чел./ч)
4. Цель логистического подхода (сквозное управление материальными потоками и их оптимизация)
5. В логистике снабжения за передачу выполнения логистических функций снабжения сторонним организациям отвечает (Аутсорсинг)
6. Отличительные признаки системы с фиксированным интервалом между заказами (заказы в этой системе на очередную поставку продукции повторяются через одинаковые промежутки времени
7. Запасы, предназначенные для покрытия нормальной потребности производства между двумя поставками (текущие запасы)
8. Запас, обеспечивающий непрерывность продаж между двумя смежными поставками (текущий товарный запас)
9. Оптимальный размер заказа зависит от...(затрат на поставку продукции; потребности в заказываемом продукте; затрат на хранение запасов)
10. Метод АВС - анализа основан на принципе (Парето)
11. Материально-техническая база транспорта включает в себя (транспортные средства)
12. Процесс управления движением и хранением сырья, компонентов и готовой продукции в хозяйственном обороте с момента уплаты денег поставщикам до момента получения денег за доставку готовой продукции потребителю (принцип уплаты денег — получения денег) называется (логистикой)
13. Совокупность сообщений, циркулирующих в логистической системе, между логистической системой и внешней средой, которые необходимы для управления и контроля за выполнением логистических операций называется ...(информационный поток)
14. Основной зоной склада, занимающей наибольшую площадь является зона ...(хранения)
15. Решение о создании собственного склада принимается при _____________ объеме продаж, _________________ концентрации потребителей. ОТВЕТ:(стабильном), (высокой)

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАКРЫТЫХ ВОПРОСОВ:
Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом:
• «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий;
• «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ:
«Отлично» (зачтено): Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет.
«Хорошо» (зачтено): Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны.
«Удовлетворительно» (зачтено): Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны.
«Неудовлетворительно» (не зачтено): Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан.

5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)

Не предусмотрены

5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации

Процедура проведения:
- по результатам работы в семестре и итогам текущей аттестации – итоговая оценка за промежуточную аттестацию складывается по результатам выполнения всех практических заданий в течение семестра;
- устный зачет по дисциплине (теоретический вопрос и практическое задание).
Пример оценочного средства в виде тестовых заданий представлен в 5.1
Примерные вопросы к зачету
1. Основные этапы эволюции УЦП.
2. Концептуальные подходы в УЦП.
3. Объекты и предмет изучения и исследования УЦП.
4. Определение концепции УЦП.
5. Характеристика видов и параметров ключевых бизнес-процессов в цепях поставок.
6. Информационные, финансовые и сервисные потоки как объекты УЦП.
7. Объектное и процессное представление цепей поставок.
8. Классификация стандартных процессов цепи поставок.
9. Понятие сетевой структуры цепей поставок и ее конфигурирование.
10. Виды организационных структур управления цепями поставок в компаниях различ-ной
формы бизнеса.
11. SCOR-модель цепи поставок. Эволюция, версии, идеология.
12. SCOR-модель цепи поставок Описание основных процессов.
13. Взаимосвязь функционального жизненного цикла продукта и УЦП.
14. Использование SCOR-модели для целей планирования и контроллинга цепей поста- вок.
15. Взаимодействие контрагентов в цепи поставок.
16. Процессы SRM и CRM как основа кооперации в цепях поставок.
17. Эволюция концепций и технологий интеграции в УЦП.
18. Концепция «Планирование продаж и операций». Использование в УЦП.
19. Концепция «Планирование потребностей/ресурсов» и ее развитие для информационных
систем SCM-класса.
20. Основных информационно-компьютерных технологий в УЦП.
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ:
"Отлично" (ЗАЧТЕНО) - дает полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленный вопрос, демонстрирует знание предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса.
"Хорошо" (ЗАЧТЕНО) - дает развернутый ответ на поставленный вопрос, демонстрирует знания, приобретенные на лекционных и практических занятиях, а также полученные посредством изучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа, при этом допускает неточность в ответе.
"Удовлетворительно" (ЗАЧТЕНО)- дает ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой дисциплины, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории, слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры, недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа, допускаея несколько ошибок в содержании ответа.
"Неудовлетворительно" (ЗАЧТЕНО) - дает ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, несформированными навыками анализа явлений, процессов, неумением давать аргументированные ответы, слабым владением монологической речью, отсутствием логичности и последовательности, делает поверхностные выводы.

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л1.1	Под ред. Щербакова В.В.	ЛОГИСТИКА И УПРАВЛЕНИЕ ЦЕПЯМИ ПОСТАВОК. Учебник для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО	М.:Издательство Юрайт, 2019	biblio-online.ru
Л1.2	под редакцией И. В. Карапетянц, Е. И. Павловой	Логистика и управление цепями поставок на транспорте : учебник для вузов:	Москва: Изд-во Юрайт, , 2022	https://urait.ru/bcode/497814 (дата обращения: 12.09.2022).
6.1.2. Дополнительная литература
	Авторы	Заглавие	Издательство, год	Эл. адрес
Л2.1	Сергеев В.И. - отв. ред.	ЛОГИСТИКА СНАБЖЕНИЯ 3-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры: Гриф УМО ВО	М.:Издательство Юрайт, 2018	biblio-online.ru
Л2.2	Григорьев М.Н., Долгов А.П., Уваров С.А.	ЛОГИСТИКА. ПРОДВИНУТЫЙ КУРС. В 2 Ч. ЧАСТЬ 1 4-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры: Гриф УМО ВО	М.:Издательство Юрайт, 2018	biblio-online.ru
Л2.3	Григорьев М.Н., Долгов А.П., Уваров С.А.	ЛОГИСТИКА. ПРОДВИНУТЫЙ КУРС. В 2 Ч. ЧАСТЬ 2 4-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры: Гриф УМО ВО	М.:Издательство Юрайт, 2018	biblio-online.ru
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
	Название		Эл. адрес
Э1	Курс на образовательном портале		portal.edu.asu.ru
6.3. Перечень программного обеспечения
пакет MS-Office Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно)
6.4. Перечень информационных справочных систем
СПС КонсультантПлюс (инсталированный ресурс АлтГУ http://www.consultant.ru/ ) Электронная база данных "Scopus" (http://www.scopus.com) Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrari.ru) Научная электронная библиотека elibrari(http://wwwhttp://elibrari.asu.ru)

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория	Назначение	Оборудование
Помещение для самостоятельной работы	помещение для самостоятельной работы обучающихся	Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ
Учебная аудитория	для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проекта (работы), проведения практики	Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное)

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ:
- работа с преподавателем;
- самостоятельная работа.
Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические (лабораторные) занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов.
В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций.
Практическое (лабораторное) занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе.Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы,обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания.
Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы.
Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических (лабораторных) занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса.
При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя.
В процессе изучения дисциплины студент должен зарегистрироваться на образовательном портале, где размешен соответствующий курс, тексты лекций, задания для практических (лабораторных) работ, исходные данные для их выполнения, вопросы и задания для текущего и промежуточного контроля. Использование образовательного портала позволит организовать наиболее эффективную самостоятельную работу студентов.
Подробнее см. в ЭУМК на образовательном портале https://portal.edu.asu.ru