| Закреплена за кафедрой | Кафедра экономической географии и картографии |
|---|---|
| Направление подготовки | 05.04.02. География |
| Профиль | Стратегия пространственного развития регионов, городов и геоэкономика |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 05_04_02_География_СПРРГ-2025 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 1 (1) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 16 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 20 | 20 | 20 | 20 |
| Практические | 16 | 16 | 16 | 16 |
| Сам. работа | 72 | 72 | 72 | 72 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.01 |
| УК-2 | Способен управлять проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| УК-2.1 | Знает требования, предъявляемые к проектной работе; методы представления и описания результатов проектной деятельности; критерии и параметры оценки результатов выполнения проекта |
| УК-2.2 | Формирует план-график реализации проекта в целом и план контроля его выполнения; организовывает и координирует работу участников проекта; представляет результаты проекта в различных формах |
| УК-2.3 | Владеет навыками осуществления деятельности по управлению проектом на всех этапах его жизненного цикла |
| УК-3 | Способен организовывать и руководить работой команды, вырабатывая командную стратегию для достижения поставленной цели |
| УК-3.1 | Знает правила командной работы; необходимые условия для эффективной командной работы |
| УК-3.2 | Планирует командную работу, распределяет поручения и делегирует полномочия членам команды; организует обсуждение разных идей и мнений; прогнозирует результаты действий; вырабатывает командную стратегию для достижения поставленной цели |
| УК-3.3 | Осуществляет деятельность по организации и руководству работой команды для достижения поставленной цели |
| УК-6 | Способен определять и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки |
| УК-6.1 | Проводит самоанализ и самооценку, и саморазвитие (в том числе здоровьесбережение) и реализовывать приоритеты собственной деятельности и способы ее совершенствования на основе самооценки определяет направления повышения личной эффективности в профессиональной деятельности |
| УК-6.2 | Выстраивает индивидуальную образовательную траекторию развития; планирует свою профессионально-образовательную деятельность; критически оценивает эффективность использования времени и других ресурсов при решении поставленных задач; применяет разнообразные способы, приемы техники самообразования и самовоспитания |
| УК-6.3 | Владеет навыками эффективного целеполагания; приемами саморегуляции, регуляции поведения в сложных, стрессовых ситуациях |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Основы управления проектной деятельностью | ||||||
| 1.1. | Основы управления проектной деятельностью | Лекции | 1 | 3 | ||
| 1.2. | Agile-манифест как основа командно-проектной работы | Лекции | 1 | 3 | ||
| 1.3. | Основные методы и подходы управления проектами | Практические | 1 | 2 | ||
| 1.4. | Основы управления проектной деятельностью | Сам. работа | 1 | 18 | ||
| Раздел 2. Цифровые инструменты управления проектами | ||||||
| 2.1. | Использование возможностей искусственного интеллекта в командно-проектной работе | Лекции | 1 | 3 | ||
| 2.2. | Использование возможностей БД, СУБД и BIG DATA в командно-проектной работе | Лекции | 1 | 2 | ||
| 2.3. | Использование искусственного интеллекта в выполнении командного проекта | Практические | 1 | 6 | ||
| 2.4. | Цифровые инструменты управления проектами | Сам. работа | 1 | 18 | ||
| Раздел 3. Системы управления проектами в командно-проектной деятельности | ||||||
| 3.1. | Информационные системы управления проектами | Лекции | 1 | 2 | ||
| 3.2. | Специализированные программные средства управления эффективностью проекта | Лекции | 1 | 2 | ||
| 3.3. | Инструменты управления проектами в командно-проектной деятельности | Практические | 1 | 4 | ||
| 3.4. | Системы управления проектами в командно-проектной деятельности | Сам. работа | 1 | 18 | ||
| Раздел 4. Цифровые технологии в междисциплинарных естественно-научных проектах | ||||||
| 4.1. | Применение технологий мультимедиа в междисциплинарных естественно-научных исследованиях. Современные смежные научные направления | Лекции | 1 | 2 | ||
| 4.2. | Геймификация как метод применения технологий мультимедиа в междисциплинарных естественно-научных исследованиях | Лекции | 1 | 3 | ||
| 4.3. | Применение технологий мультимедиа в междисциплинарных естественно-научных исследованиях | Практические | 1 | 4 | ||
| 4.4. | Цифровые технологии в междисциплинарных естественно-научных проектах | Сам. работа | 1 | 18 | ||
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Образовательный портал АлтГУ | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||