| Закреплена за кафедрой | Кафедра гражданского права |
|---|---|
| Направление подготовки | 40.04.01. Юриспруденция |
| Профиль | Юрист в сфере частного права (онлайн-магистратура) |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 40_04_01_Юриспруденция_ЧП-2025 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 1 (2) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 20 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 12 | 12 | 12 | 12 |
| Практические | 18 | 18 | 18 | 18 |
| Сам. работа | 78 | 78 | 78 | 78 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. | Целью освоения дисциплины является формирование у обучающихся углубленных практических навыков применения гражданско-правовых норм и правил юридического консультирования, коммуникативных навыков, необходимых для осуществления консультационной, организационно- управленческой, научно-исследовательской и просветительской деятельности в области гражданского права. Освоение данной дисциплины позволит подготовить обучающихся к применению полученных знаний и навыков в практической деятельности и при осуществлении консультационной, организационно-управленческой и просветительской деятельности области гражданского права. Поставленная цель предполагает решение следующих задач: - формирование осознанного понимания обучающимися сущности и особенностей юридического консультирования; - формирование адекватного правосознания в сфере юридического консультирования, в том числе и на безвозмездной основе; - получение целостного представления о детальных аспектах юридического консультирования по гражданско-правовым вопросам; - приобретение практических навыков в сфере юридического консультирования. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.02 |
| ОПК-1 | Способен анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и предлагать оптимальные варианты их решения |
| ОПК-1.1 | Знает основы юридической квалификации фактической стороны дела. |
| ОПК-1.2 | Умеет анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики. |
| ОПК-1.3 | Предлагает оптимальные варианты решения нестандартных ситуаций правоприменительной практики. |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ОПК-1.1: Знает основы юридической квалификации фактической стороны дела. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ОПК-1.2: Умеет анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ОПК-1.3: Предлагает оптимальные варианты решения нестандартных ситуаций правоприменительной практики. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Консалтинг: понятие и виды | ||||||
| 1.1. | Структура рынка консалтинговых услуг | Лекции | 2 | 2 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.2. | Виды консалтинговых услуг | Лекции | 2 | 2 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.3. | Юридическая фирма в структуре рынка консалтинговых услуг | Практические | 2 | 4 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.4. | Анализ рынка консалтинговых услуг Алтайского края. Место юридических услуг в структуре консалтинговых услуг Алтайского края | Сам. работа | 2 | 20 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| Раздел 2. Профессиональная деятельность юриста | ||||||
| 2.1. | Взаимодействие профессионального юриста с консультантами в иных сферах | Лекции | 2 | 2 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.2. | Профессиональная этика юриста | Лекции | 2 | 2 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.3. | Навыки профессионального юриста | Сам. работа | 2 | 20 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| Раздел 3. Отдельные виды юридического консалтинга | ||||||
| 3.1. | Консультационные услуги | Лекции | 2 | 2 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 3.2. | Способы консультирования клиента | Практические | 2 | 4 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 3.3. | Механизм консультирования клиента | Сам. работа | 2 | 12 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 3.4. | Подготовка юридических документов | Практические | 2 | 4 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 3.5. | Структура юридических документов | Сам. работа | 2 | 12 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 3.6. | Судебное представительство | Практические | 2 | 4 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 3.7. | Анализ типичных ошибок представителей | Сам. работа | 2 | 12 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 3.8. | Альтернативные методы разрешения юридических споров | Лекции | 2 | 2 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 3.9. | Арбитраж, медиация | Практические | 2 | 2 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 3.10. | Документы в альтернативных способах разрешения споров | Сам. работа | 2 | 2 | ОПК-1.1, ОПК-1.2, ОПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины в полном объеме размещены в онлайн-курсе на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ» - https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=12340. ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-1: Способен анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и предлагать оптимальные варианты их решения ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА: 1. Что является основной целью юридического консалтинга? а) Представление интересов клиента в суде б) Предоставление юридических советов и консультаций в) Разработка нормативных актов г) Проведение юридических экспертиз для государственных органов Правильный ответ: б) Предоставление юридических советов и консультаций 2. Какой из перечисленных документов является ключевым в организации юридического консалтинга? а) Устав организации б) Договор на оказание юридических услуг в) Штатное расписание г) Правила внутреннего трудового распорядка Правильный ответ: б) Договор на оказание юридических услуг 3. Какой вид ответственности несет юридический консультант за некачественно оказанную услугу? а) Административная б) Уголовная в) Гражданско-правовая г) Дисциплинарная Правильный ответ: в) Гражданско-правовая 4. Что включает в себя понятие «конфиденциальность» в юридическом консалтинге? а) Обязанность сообщать о преступлениях клиента б) Сохранение в тайне информации, полученной от клиента в) Разглашение информации в интересах правосудия г) Передача информации третьим лицам с согласия клиента Правильный ответ: б) Сохранение в тайне информации, полученной от клиента 5. Какой из перечисленных этапов не входит в процесс оказания юридической консультации? а) Сбор информации и анализ документов б) Подготовка письменного заключения в) Представление интересов клиента в суде г) Устное консультирование клиента Правильный ответ: в) Представление интересов клиента в суде 6. Что такое «due diligence» в юридическом консалтинге? а) Проверка юридической чистоты сделки или компании б) Разработка внутренних документов компании в) Представление интересов клиента в арбитражном суде г) Регистрация юридических лиц Правильный ответ: а) Проверка юридической чистоты сделки или компании 7. Какой из этих факторов является наиболее важным для успешной организации юридического консалтинга? а) Наличие дорогостоящего офиса в центре города б) Широкая рекламная кампания в) Высокий профессионализм и опыт консультантов г) Большое количество штатных сотрудников Правильный ответ: в) Высокий профессионализм и опыт консультантов 8. Какой из перечисленных видов страхования наиболее важен для юридической консалтинговой компании? а) Страхование имущества б) Страхование профессиональной ответственности в) Страхование от несчастных случаев г) Медицинское страхование Правильный ответ: б) Страхование профессиональной ответственности 9. Какой метод продвижения юридических услуг считается наиболее эффективным в современных условиях? а) Размещение объявлений в газетах б) Сарафанное радио и рекомендации в) Рассылка рекламных листовок г) Участие в телевизионных шоу Правильный ответ: б) Сарафанное радио и рекомендации 10. Что такое «правовой аудит»? а) Проверка финансовой отчетности компании б) Оценка соответствия деятельности компании требованиям законодательства в) Анализ маркетинговой стратегии компании г) Оценка кадровой политики компании Правильный ответ: б) Оценка соответствия деятельности компании требованиям законодательства 11. Какой из перечисленных навыков наиболее важен для юриста-консультанта? а) Умение быстро печатать на клавиатуре б) Знание иностранного языка в) Навыки эффективной коммуникации и убеждения г) Умение работать с большим объемом документации Правильный ответ: в) Навыки эффективной коммуникации и убеждения 12. Что является основным источником дохода для юридической консалтинговой компании? а) Государственные субсидии б) Благотворительные пожертвования в) Оплата услуг клиентами г) Доходы от инвестиций Правильный ответ: в) Оплата услуг клиентами 13. Какой из этих видов деятельности не относится к юридическому консалтингу? а) Разработка проектов договоров б) Представление интересов в суде в) Консультирование по вопросам налогообложения г) Правовой анализ документов Правильный ответ: б) Представление интересов в суде 14. Что такое «конфликт интересов» в юридическом консалтинге? а) Ситуация, когда интересы консультанта противоречат интересам клиента б) Споры между юристами в компании в) Разногласия между клиентом и консультантом по поводу стоимости услуг г) Конкуренция между юридическими фирмами Правильный ответ: а) Ситуация, когда интересы консультанта противоречат интересам клиента 15. Какой из перечисленных принципов является основополагающим в работе юридического консультанта? а) Принцип максимальной выгоды для консультанта б) Принцип соблюдения интересов клиента в) Принцип формального соответствия требованиям закона г) Принцип минимальных затрат на оказание услуг Правильный ответ: б) Принцип соблюдения интересов клиента КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАКРЫТЫХ ВОПРОСОВ: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом: «Отлично» (зачтено): верно выполнено 85-100% заданий; «Хорошо» (зачтено): верно выполнено 70-84% заданий; «Удовлетворительно» (зачтено): верно выполнено 51-69% заданий; «Неудовлетворительно» (не зачтено): верно выполнено менее 50% заданий. ПРИМЕР ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА: 1. Основной документ, регламентирующий отношения между юридическим консультантом и клиентом, - это ___________. Правильный ответ: договор об оказании юридических услуг 2. Процесс всесторонней проверки деятельности компании с целью выявления юридических рисков называется ___________. Правильный ответ: правовой аудит 3. Соблюдение конфиденциальности информации, полученной от клиента, является одним из основных принципов ___________ этики. Правильный ответ: профессиональной 4. Оценка юридической чистоты сделки перед ее совершением носит название ___________. Правильный ответ: due diligence 5. В случае оказания некачественной юридической услуги консультант несет ___________ ответственность. Правильный ответ: гражданско-правовую 6. Одним из основных источников привлечения клиентов для юридической консалтинговой компании является ___________. Правильный ответ: репутация 7. Документ, содержащий информацию о квалификации и опыте юриста-консультанта, называется ___________. Правильный ответ: резюме или CV 8. Понятие, обозначающее ситуацию, когда интересы консультанта противоречат интересам клиента, - это ___________. Правильный ответ: конфликт интересов 9. Страхование профессиональной ___________ является важным элементом защиты юридической консалтинговой компании. Правильный ответ: ответственности 10. Основной целью юридического консалтинга является предоставление квалифицированной ___________ помощи. Правильный ответ: юридической 11. Один из этапов оказания юридической консультации - это сбор и ___________ информации. Правильный ответ: анализ 12. ___________ является одним из ключевых навыков юриста-консультанта. Правильный ответ: Коммуникабельность (или убеждение, или анализ и т.п.) 13. Предоставление экспертных заключений по вопросам применения законодательства - это одна из форм юридического ___________. Правильный ответ: консалтинга 14. ___________ консультации могут быть устными и письменными. Правильный ответ: Юридические 15. Использование современных ___________ технологий повышает эффективность работы юридической консалтинговой компании. Правильный ответ: информационных 16. Юридический консалтинг помогает клиентам минимизировать ___________ риски. Правильный ответ: правовые 17. Разработка ___________ договоров является одной из услуг, предоставляемых юридическими консультантами. Правильный ответ: проектов 18. Консультирование по вопросам налогового законодательства является частью ___________ консалтинга. Правильный ответ: юридического 19. ___________ клиента – это один из приоритетов в работе юридического консультанта. Правильный ответ: Интересы 20. При оказании юридических услуг важно соблюдать принципы законности и ___________. Правильный ответ: этики КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ. «Отлично» (зачтено): Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. «Хорошо» (зачтено): Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом, владеет основной литературой, суждения правильны. «Удовлетворительно» (зачтено): Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. Неудовлетворительно» (не зачтено): Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотрено. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Промежуточная аттестация заключается в проведении в конце семестра экзамена (для обучающихся, не получивших его по результатам текущей успеваемости) по всему изученному курсу, который проводится в устной форме по билетам. В билет входит 1 теоретический вопрос и 1 вопрос практико-ориентированного характера. ВОПРОСЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ХАРАКТЕРА: 1. Понятие юридического консалтинга. 2. Виды юридического консалтинга. 3. Структура юридической фирмы. 4. Юридическое консультирование. 5. Классификация юридических клиник. 6. История становления и развития клинического движения за рубежом и в России. 7. Правовое регулирование деятельности юридических клиник. 8. Понятие профессиональной этики юриста. 9. Правила поведения юристов. 10. Обоснование правил профессионального поведения юриста. 11. Этические принципы юридической деятельности. 12. Стандарты независимости юридической профессии международной ассоциации юристов. 13. Консультирование как один из основных навыков юриста. 14. Цели консультирования. 15. Интересы клиента как основной критерий правил проведения консультирования. 16. Основные этапы консультирования их характеристика. 17. Порядок деятельности, значение, подготовка к консультированию, встреча с клиентом и разъяснение порядка проведения консультации, разъяснение клиенту возможных вариантов решения и анализ возможных последствий, помощь клиенту в выборе оптимального варианта, определение стратегии и тактики реализации принятого решения. 18. Особенности обработки поступающей информации. 19. Источники информации, их классификация. 20. Основные требования, предъявляемые к ведению делопроизводства в юридической фирме. ПРИМЕРЫ ВОПРОСОВ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ХАРАКТЕРА: 1. Внутренние документы юридической клиники. 2. Работа с входящими и исходящими документами в юридической фирме 3. Подготовка юридического документа. 4. Этапы подготовки юридического документа. 5. Определение адресата. 6. Определение общей структуры документа, систематизация материала и аргументов по соответствующим разделам. 7. Правила написания текста документа. 8. Особенности оформления наиболее распространенных видов документов. Особенности оформления приказов. 9. Особенности оформления протоколов заседаний коллегиальных органов. 10. Особенности оформления актов. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: «Отлично» (зачтено): студентом дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленные вопросы, где он продемонстрировал знания предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса, решил предложенные практические задания без ошибок. «Хорошо» (зачтено): студентом дан развернутый ответ на поставленный вопрос, где студент демонстрирует знания, приобретенные на лекционных и семинарских занятиях, а также полученные посредством изучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. Однако допускаются неточности в ответе. Решил предложенные практические задания с небольшими неточностями. «Удовлетворительно» (зачтено): студентом дан ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой дисциплины, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории, слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры, недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа и решении практических заданий. «Неудовлетворительно» (не зачтено): студентом дан ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, неумением давать аргументированные ответы. Выводы поверхностны. Решение практических заданий не выполнено. Студент не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Профессиональная этика юриста: Учебники и учебные пособия для ВУЗов | Издательство ФГБОУ ВПО «ТГТУ», 2021 | biblioclub.ru | |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Лавриненко В. Н., Чернышова Л. И., Кафтан В. В. ; Под ред. Лавриненко В.Н. | ДЕЛОВАЯ ЭТИКА И ЭТИКЕТ. Учебник и практикум для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Электронный курс «Организация юридического консалтинга» | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| MicrosoftOffice Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader.Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional от 08.12.2010 года № 4065231) (бессрочно) Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional от 22.04.2013 года № 61834699) (бессрочно) Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses) (бессрочно) 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt) (бессрочно) AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf) (бессрочно) ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/) (бессрочно) LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/) (бессрочно) Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/) (бессрочно) Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/) (бессрочно) Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/) (бессрочно) Okular (https://okular.kde.org/ru/download/) (бессрочно) Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/) (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| 1. Справочно-правовая система «КонсультантПлюс» (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). 2. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com). 3. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/). 4. Научная электронная библиотека «Elibrary» (http://elibrary.ru). | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 108С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка Аquarius - 16 единиц |
| 207С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка HP модель ProOne 400 G2 20-in Non-Touch AiO - 13 единиц |
| 208С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 15 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; компьютеры: марка HP модель ProOne 400 G2 20-in Non-Touch AiO - 15 единиц |
| 213С | учебный зал судебных заседаний - учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа; занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 50 посадочных мест; рабочее место преподавателя; доска меловая 1 шт.; компьютер: марка ASUS модель P8B75-M; проектор: марка Epson - 1 единица; герб, флаг РФ; стол и кресла для судей; стол для адвоката; стол для прокурора; стол секретаря судебного заседания; трибуна; юридическая литература (кодексы) |
| Учебный курс по дисциплине реализуется на основе общих методических принципов в сочетании с методиками использования информационных ресурсов. При этом особое внимание уделяется работе обучающихся с информационно-поисковыми заданиями, дальнейшее развитие получают навыки сбора, хранения, обработки информации, применению полученных знаний в проектно-учебной, исследовательской деятельности на уровне профильной подготовки. Работа с различными информационными ресурсами рационально перемежается беседой с преподавателем, обсуждением в группах, записями в тетрадях, игровыми элементами. Наиболее эффективный алгоритм работы с электронными ресурсами: восприятие информации, ее анализ и проверка понимания, самооценка (рефлексия), определение дальнейшего маршрута продвижения в учебном материале. Организационные формы обучения: - контактная работа с преподавателем в рамках аудиторных практических занятий; - индивидуальная и индивидуализированная система: при работе с практическими заданиями; - групповая работа: при выполнении заданий общего блока, на основании демонстрации которого организуется обсуждение в группах общей проблемы либо мини-задач, являющихся составной частью общей учебной задачи; - организация работы групп обучающихся по индивидуальным заданиям; - самостоятельная работа по изучению нового материала, отработке учебных навыков и навыков практического применения приобретенных знаний; - выполнение индивидуальных заданий творческого характера; - внеаудиторная работа, исследовательская работа. При подготовке к занятиям следует проработать рекомендованную литературу и дополнить конспект. После изучения вопросов темы и их уяснения следует решить задачи по практикуму с обоснованием принимаемых решений. При освоении дисциплины используются активные и интерактивные формы. На лекционных занятиях: проблемная лекция. На практических занятиях: устные опросы. На самостоятельной работе: выполнение докладов, рефератов, решение ситуационных задач. В необходимых случаях (это касается спорных положений законодательства, положений, критикуемых в юридической литературе) студентам следует также высказать существующие в правовой науке точки зрения. Кроме этого, при анализе законодательства необходимо критически оценить положение той или иной правовой нормы и, если это требуется, высказать свое мнение, как можно было бы ее изменить. Если у студентов в процессе самостоятельной подготовки возникают трудности с усвоением материала они должны в установленные часы прийти на консультацию и вместе с преподавателем найти правильный ответ. При этом консультация должна строиться таким образом, что преподаватель не читает лекцию, а помогает студенту найти правильное решение, аргументировать его. |