| Закреплена за кафедрой | Кафедра экономики и прикладной информатики (Бийск) |
|---|---|
| Направление подготовки | 38.03.01. Экономика |
| Профиль | Бухгалтерский учет и аудит |
| Форма обучения | Очно-заочная |
| Общая трудоемкость | 2 ЗЕТ |
| Учебный план | ФлБийск_v38_03_01_Экономика_БиА-2025 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 1 (1) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 15 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 6 | 6 | 0 | |
| Практические | 4 | 4 | 0 | |
| Сам. работа | 62 | 62 | 0 | |
| Итого | 72 | 72 | 0 | |
| 1.1. | овладение системой научно-практических и специальных знаний, необходимых для понимания природных и социальных процессов функционирования физической культуры общества и личности, умение их адаптивного, творческого использования для личностного, профессионального развития и самосовершенствования; - формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом; - организации здорового стиля жизни при выполнении учебной, профессиональной и социокультурной деятельности; - овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психофизических способностей, качеств и свойств личности; - приобретение личного опыта повышения двигательных и функциональных возможностей, обеспечение общей и профессионально-прикладной физической подготовленности к будущей профессии и быту. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.03 |
| УК-7 | Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Теоретические основы физической культуры (18) | ||||||
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| УК-7 Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности 10 тестовых вопросов по теме "Физическая культура в профессиональной подготовке студентов" Вопрос 1: Какова основная цель физической культуры в профессиональной подготовке студентов? A) Развить художественные навыки B) Поддержать физическое здоровье и работоспособность C) Научить играть в спортивные игры D) Улучшить навыки ведения бизнеса Ответ: B) Поддержать физическое здоровье и работоспособность Вопрос 2: Какой из следующих аспектов физической культуры наиболее важен для студентов? A) Эстетика движений B) Развитие силы и выносливости C) Умение играть в командные виды спорта D) Знание теории физического воспитания Ответ: B) Развитие силы и выносливости Вопрос 3: Какой вид физической активности наиболее распространен среди студентов? A) Плавание B) Футбол C) Танцы D) Йога Ответ: B) Футбол Вопрос 4: Какое из перечисленных преимуществ физической культуры в учебном процессе? A) Увеличение учебной нагрузки B) Повышение уровня стресса C) Улучшение концентрации и памяти D) Снижение уровня физической активности Ответ: C) Улучшение концентрации и памяти Вопрос 5: Какой из следующих факторов влияет на выбор физической активности студентами? A) Мода на спорт B) Доступность спортивных объектов C) Уровень стресса D) Все вышеперечисленные Ответ: D) Все вышеперечисленные Вопрос 6: Какой из следующих методов физической культуры наиболее эффективен для развития командного духа? A) Индивидуальные тренировки B) Командные виды спорта C) Физические упражнения на тренажерах D) Танцевальные занятия Ответ: B) Командные виды спорта Вопрос 7: Какой из следующих аспектов физической культуры помогает студентам справляться с учебной нагрузкой? A) Изучение теории B) Регулярные физические упражнения C) Долгие часы сидения за учебниками D) Участие в культурных мероприятиях Ответ: B) Регулярные физические упражнения Вопрос 8: Какой из следующих факторов не является частью физической культуры в профессиональной подготовке студентов? A) Здоровый образ жизни B) Умение организовать мероприятия C) Научные исследования D) Разработка спортивных программ Ответ: C) Научные исследования Вопрос 9: Какой из следующих видов физической активности способствует развитию лидерских качеств у студентов? A) Индивидуальные тренировки B) Командные виды спорта C) Плавание D) Аэробика Ответ: B) Командные виды спорта Вопрос 10: Какой из следующих принципов является основополагающим в физической культуре? A) Принцип индивидуальности B) Принцип соревнования C) Принцип скуки D) Принцип игнорирования здоровья Ответ: A) Принцип индивидуальности 10 открытых вопросов с пропущенным словом и ответами по теме "Социокультурное развитие личности студента": Вопрос 1: Какое значение имеет ________ в социокультурном развитии личности студента? Ответ: Искусство. Вопрос 2: Важным аспектом социокультурного развития является ________, позволяющее студентам обмениваться мнениями и опытом. Ответ: Коммуникация. Вопрос 3: Участие в ________ помогает студентам развивать критическое мышление и творческие способности. Ответ: Культурных мероприятиях. Вопрос 4: Одним из ключевых факторов социокультурного развития является ________, который формирует мировоззрение студента. Ответ: Образование. Вопрос 5: ________ является важным элементом социокультурного развития, способствующим формированию социальной идентичности студента. Ответ: Социальная активность. Вопрос 6: В процессе социокультурного развития студенты учатся ________, что помогает им лучше понимать окружающий мир. Ответ: Эмпатии. Вопрос 7: Одним из способов развития социокультурных компетенций является ________ в волонтерских проектах. Ответ: Участие. Вопрос 8: ________ играет важную роль в формировании ценностей и норм поведения студентов в обществе. Ответ: Культура. Вопрос 9: Социокультурное развитие студентов включает в себя ________ различных культур и традиций. Ответ: Изучение. Вопрос 10: Ключевым элементом успешного социокультурного развития является ________, который помогает студентам адаптироваться в обществе. Ответ: Личностный рост. Критерии оценивания: Тест состоит из вопросов закрытого типа с выбором одного ответа/ выбором нескольких ответов, вопросов открытого типа. В вопросах с выбором одного ответа / нескольких ответов, студент либо выбирает правильный ответ и получает 1 балл, либо выбирает не правильный ответ и получает 0 баллов. Оценка «отлично» (85-100 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок, четко излагает свои мысли на поставленные вопросы, умеет тесно связывать теорию с практикой, правильно обосновывает принятое решение, в котором нет правовых ошибок (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала). Оценка «хорошо» (70-84 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, однако, была допущена одна ошибка или два-три недочета в решении задачи (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки). Оценка «удовлетворительно» (50-69 баллов) - Ставится студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усваивает его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ, однако, были допущены несколько ошибок (более двух-трех). Оценка «неудовлетворительно» (0-49 баллов) - Ставится студенту, который не выполняет самостоятельную работу (как в полном объеме, так и частично), допускает большое количество ошибок при решении задач и в ответе на поставленные вопросы. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Темы для письменных работ по физкультуре: Влияние физической активности на здоровье человека. Исследование, как регулярные физические упражнения способствуют улучшению здоровья и профилактике заболеваний. История олимпийских игр. Обзор истории Олимпийских игр, их значение и влияние на развитие спорта. Основы спортивного питания. Как правильное питание влияет на результаты спортсменов и общее состояние здоровья. Психология спорта. Роль психологии в достижении спортивных результатов и управление стрессом в соревнованиях. Развитие гибкости и его значение в спорте. Почему гибкость важна для спортсменов и как ее можно развивать. Спортивные травмы: причины и профилактика. Анализ распространенных спортивных травм и методов их предотвращения. Физическая культура и здоровье молодежи. Как физическая культура влияет на образ жизни молодежи и ее здоровье. Разнообразие видов спорта. Обзор различных видов спорта, их особенности и преимущества. Роль физической культуры в образовательном процессе. Как занятия физической культурой влияют на учебную деятельность и общую успеваемость. Тренировочные методики и их эффективность. Сравнение различных подходов к тренировкам и их влияние на физическую подготовку. Физическая активность и психоэмоциональное состояние. Как физическая активность влияет на настроение и психическое здоровье. Спортивные достижения и их влияние на общество. Как успехи спортсменов могут вдохновлять и объединять людей. Физическая активность в условиях городской среды. Проблемы и решения для поддержания физической активности в городах. Спортивные традиции разных стран. Обзор уникальных спортивных традиций и их влияние на культуру. Здоровый образ жизни: физическая активность и отдых. Как сбалансированное сочетание физических нагрузок и отдыха способствует здоровью. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| УК-7 Способен поддерживать должный уровень физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности 10 тестовых вопросов по теме "Физическая культура в профессиональной подготовке студентов" Вопрос 1: Какова основная цель физической культуры в профессиональной подготовке студентов? A) Развить художественные навыки B) Поддержать физическое здоровье и работоспособность C) Научить играть в спортивные игры D) Улучшить навыки ведения бизнеса Ответ: B) Поддержать физическое здоровье и работоспособность Вопрос 2: Какой из следующих аспектов физической культуры наиболее важен для студентов? A) Эстетика движений B) Развитие силы и выносливости C) Умение играть в командные виды спорта D) Знание теории физического воспитания Ответ: B) Развитие силы и выносливости Вопрос 3: Какой вид физической активности наиболее распространен среди студентов? A) Плавание B) Футбол C) Танцы D) Йога Ответ: B) Футбол Вопрос 4: Какое из перечисленных преимуществ физической культуры в учебном процессе? A) Увеличение учебной нагрузки B) Повышение уровня стресса C) Улучшение концентрации и памяти D) Снижение уровня физической активности Ответ: C) Улучшение концентрации и памяти Вопрос 5: Какой из следующих факторов влияет на выбор физической активности студентами? A) Мода на спорт B) Доступность спортивных объектов C) Уровень стресса D) Все вышеперечисленные Ответ: D) Все вышеперечисленные Вопрос 6: Какой из следующих методов физической культуры наиболее эффективен для развития командного духа? A) Индивидуальные тренировки B) Командные виды спорта C) Физические упражнения на тренажерах D) Танцевальные занятия Ответ: B) Командные виды спорта Вопрос 7: Какой из следующих аспектов физической культуры помогает студентам справляться с учебной нагрузкой? A) Изучение теории B) Регулярные физические упражнения C) Долгие часы сидения за учебниками D) Участие в культурных мероприятиях Ответ: B) Регулярные физические упражнения Вопрос 8: Какой из следующих факторов не является частью физической культуры в профессиональной подготовке студентов? A) Здоровый образ жизни B) Умение организовать мероприятия C) Научные исследования D) Разработка спортивных программ Ответ: C) Научные исследования Вопрос 9: Какой из следующих видов физической активности способствует развитию лидерских качеств у студентов? A) Индивидуальные тренировки B) Командные виды спорта C) Плавание D) Аэробика Ответ: B) Командные виды спорта Вопрос 10: Какой из следующих принципов является основополагающим в физической культуре? A) Принцип индивидуальности B) Принцип соревнования C) Принцип скуки D) Принцип игнорирования здоровья Ответ: A) Принцип индивидуальности 10 открытых вопросов с пропущенным словом и ответами по теме "Социокультурное развитие личности студента": Вопрос 1: Какое значение имеет ________ в социокультурном развитии личности студента? Ответ: Искусство. Вопрос 2: Важным аспектом социокультурного развития является ________, позволяющее студентам обмениваться мнениями и опытом. Ответ: Коммуникация. Вопрос 3: Участие в ________ помогает студентам развивать критическое мышление и творческие способности. Ответ: Культурных мероприятиях. Вопрос 4: Одним из ключевых факторов социокультурного развития является ________, который формирует мировоззрение студента. Ответ: Образование. Вопрос 5: ________ является важным элементом социокультурного развития, способствующим формированию социальной идентичности студента. Ответ: Социальная активность. Вопрос 6: В процессе социокультурного развития студенты учатся ________, что помогает им лучше понимать окружающий мир. Ответ: Эмпатии. Вопрос 7: Одним из способов развития социокультурных компетенций является ________ в волонтерских проектах. Ответ: Участие. Вопрос 8: ________ играет важную роль в формировании ценностей и норм поведения студентов в обществе. Ответ: Культура. Вопрос 9: Социокультурное развитие студентов включает в себя ________ различных культур и традиций. Ответ: Изучение. Вопрос 10: Ключевым элементом успешного социокультурного развития является ________, который помогает студентам адаптироваться в обществе. Ответ: Личностный рост. Критерии оценивания: Тест состоит из вопросов закрытого типа с выбором одного ответа/ выбором нескольких ответов, вопросов открытого типа. В вопросах с выбором одного ответа / нескольких ответов, студент либо выбирает правильный ответ и получает 1 балл, либо выбирает не правильный ответ и получает 0 баллов. Оценка «отлично» (85-100 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок, четко излагает свои мысли на поставленные вопросы, умеет тесно связывать теорию с практикой, правильно обосновывает принятое решение, в котором нет правовых ошибок (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала). Оценка «хорошо» (70-84 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, однако, была допущена одна ошибка или два-три недочета в решении задачи (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки). Оценка «удовлетворительно» (50-69 баллов) - Ставится студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усваивает его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ, однако, были допущены несколько ошибок (более двух-трех). Оценка «неудовлетворительно» (0-49 баллов) - Ставится студенту, который не выполняет самостоятельную работу (как в полном объеме, так и частично), допускает большое количество ошибок при решении задач и в ответе на поставленные вопросы. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | portal.edu.asu.ru | |||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||