| Закреплена за кафедрой | Отделение экономики и информационных технологий |
|---|---|
| Направление подготовки | 25.02.08. Эксплуатация беспилотных авиационных систем |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 0 ЗЕТ |
| Учебный план | 25_02_08_ЭксплБезпАвиацСистем-2025_9кл |
|
|
||||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 2 (3) | 2 (4) | Итого | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Недель | 16 | 23 | ||||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 18 | 18 | 26 | 26 | 44 | 44 |
| Практические | 14 | 14 | 56 | 56 | 70 | 70 |
| Сам. работа | 4 | 4 | 2 | 2 | 6 | 6 |
| Консультации | 0 | 0 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Часы на контроль | 0 | 0 | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Итого | 36 | 36 | 92 | 92 | 128 | 128 |
| 1.1. | - получение студентами знаний, умений, навыков, в области методологии выполнения и чтения конструкторской документации; - выполнение технических чертежей; - овладение основами знаний, умений и навыков, необходимых для построения 2D и 3D графических моделей. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: ОП |
| ОК 09. | Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. |
| ПК 1.6. | Выполнять требования воздушного законодательства Российской Федерации, а также руководств (инструкций) по эксплуатации беспилотных воздушных судов самолетного типа и руководящих отраслевых документов. |
| ПК 2.6. | Выполнять требования воздушного законодательства Российской Федерации, а также руководств (инструкций) по эксплуатации беспилотных воздушных судов вертолетного типа и руководящих отраслевых документов. |
| ПК 3.6. | Выполнять требования воздушного законодательства Российской Федерации, а также руководств (инструкций) по эксплуатации беспилотных воздушных судов смешанного типа и руководящих отраслевых документов. |
| ПК 4.3. | Осуществлять ведение эксплуатационно-технической документации. |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | - правила чтения конструкторской и технологической документации; - способы графического представления объектов, пространственных образов, технологического оборудования и схем; - законы, методы и приемы проекционного черчения; - требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации и Единой системы технологической документации; - правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем; - технику и принципы нанесения размеров; - классы точности и их обозначение на чертежах; - типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | - читать конструкторскую и технологическую документацию по профилю специальности; - выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графике; - выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графике; - выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графике; - оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Не предусмотрено. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Раздел 1. Геометрическое черчение | ||||||
| 1.1. | Правила разработки и оформления чертежей | Лекции | 3 | 2 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Стандарты и их основное назначение. Форматы и линии чертежей. Основная надпись чертежа. Чертёжные шрифты | Практические | 3 | 2 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Выполнение графической работы "Линии и шрифты" | Практические | 3 | 2 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 1.4. | Масштабы, размеры и геометрические построения | Лекции | 3 | 4 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 1.5. | Масштабы изображения и их обозначения. Нанесение размеров на чертежах. Деление отрезков прямых на равные части. Построение и деление углов. Деление окружности на равные части. Нахождение центра дуги окружности | Практические | 3 | 2 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 1.6. | Приемы вычерчивания контуров технических деталей | Лекции | 3 | 4 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 1.7. | Сопряжение линий. Построение и обозначение уклона. Коробовые и лекальные кривые. Последовательность вычерчивания контуров технических деталей | Практические | 3 | 2 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 1.8. | Выполнение графической работы "Сопряжения" | Практические | 3 | 2 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 1.9. | Геометрическое черчение | Сам. работа | 3 | 4 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 2. Раздел 2. Проекционное черчение | ||||||
| 2.1. | Проецирование точки и отрезка прямой линии | Лекции | 3 | 4 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.2. | Методы проецирования. Прямоугольные проекции точки. Комплексный чертеж точки. Построение третьей проекции точки по двум заданным. Проецирование отрезка прямой линии на плоскости проекций. Положение прямой относительно плоскостей проекций. Следы прямой. Взаимное положение прямых в пространстве | Практические | 3 | 4 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.3. | Проецирование плоскости | Лекции | 3 | 4 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.4. | Изображение плоскости на комплексном чертеже. Положение плоскости относительно плоскостей проекции. Следы проекции. Линии и точки, принадлежащие плоскости | Практические | 4 | 4 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.5. | Проекции плоских фигур. Взаимное расположение плоскостей. Прямая, принадлежащая плоскости | Практические | 4 | 4 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.6. | Выполнение графической работы "Комплексный чертеж модели" | Практические | 4 | 2 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.7. | Аксонометрические проекции | Лекции | 4 | 4 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.8. | Общие сведения и правила построения. Основные виды аксонометрических проекций и их характеристики: прямоугольные – изометрическая, диметрическая и косоугольная-диметрическая (фронтальная). Аксонометрические изображения плоских фигур и окружностей в изометрической, диметрической и фронтальной проекциях. Последовательность вычерчивания аксонометрические проекций учебных моделей | Практические | 4 | 4 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.9. | Выполнение графической работы "Тела геометрические" | Практические | 4 | 2 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.10. | Сечение геометрических тел плоскостью | Лекции | 4 | 4 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.11. | Понятие о сечении. Сечение тел проецирующими плоскостями. Нахождение действительной величины отрезка и плоской фигуры способами вращения, совмещения и перемены плоскостей проекций. Аксонометрические проекции усечённых тел | Практические | 4 | 4 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.12. | Выполнение графической работы "Сечение пирамиды" | Практические | 4 | 2 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.13. | Контрольная работа "Комплексный чертеж детали" | Практические | 4 | 2 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.14. | Проекционное черчение | Сам. работа | 4 | 1 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 3. Раздел 3. Машиностроительное черчение | ||||||
| 3.1. | Категории изображений на чертеже, виды, разрезы, сечения | Лекции | 4 | 4 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.2. | Основные виды, их назначение и расположение. Местные и дополнительные виды. Разрезы простые, назначение разрезов. Наклонные и местные разрезы. Сложные разрезы: ступенчатые и ломанные. Сечения. Выносные элементы. Условности и упрощения, рекомендуемые ГОСТ 2.305-68. Графические обозначения материалов в сечениях | Практические | 4 | 4 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6., ПК 4.3. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.3. | Резьба, резьбовые соединения | Лекции | 4 | 4 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.4. | Понятие о винтовой линии на поверхности цилиндра и конуса. Резьба, классификация и основные параметры. Изображение и обозначение резьбы и резьбовых соединений. Стандартные крепёжные детали | Практические | 4 | 4 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.5. | Разъёмные и неразъёмные соединения деталей | Лекции | 4 | 4 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.6. | Виды разъёмных соединений; изображение резьбовых соединений. Определение потребной длины болта. Относительные размеры крепёжных деталей. Упрощённое изображение болтовых соединений ГОСТ 2. З15-68. Соединение с помощью фитингов, штифтов, шпонок, клиньев. Неразъёмные соединения: сварные, заклёпочные, паяные и клееные | Практические | 4 | 4 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6., ПК 4.3. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.7. | Выполнение графической работы "Соединение шпилькой" | Практические | 4 | 2 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.8. | Сборочные чертежи | Лекции | 4 | 4 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.9. | Виды конструкторских документов. Правила оформления сборочных чертежей. Спецификация | Практические | 4 | 4 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.10. | Выполнение графической работы "Рабочие чертежи деталей" | Практические | 4 | 4 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6., ПК 4.3. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.11. | Схемы | Лекции | 4 | 2 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.12. | Построение схемы по профилю специальности | Практические | 4 | 4 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.13. | Выполнение графической работы "Эскиз детали с натуры" | Практические | 4 | 4 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.14. | Контрольная работа "Выполнение эскиза детали" | Практические | 4 | 2 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.15. | Машиностроительное черчение | Сам. работа | 4 | 1 | ОК 09. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.16. | Повторение изученного материала | Консультации | 4 | 2 | ОК 09., ПК 1.6., ПК 2.6., ПК 3.6., ПК 4.3. | Л1.1, Л2.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Задания для оценки сформированности компетенции ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. 1. Выберите один верный вариант ответа. Комплекс стандартов, устанавливающих для всех отраслей промышленности и строительства единые правила и положения по разработке, оформлению и обращению конструкторской документации называется: 1. ГОСТ 2. ЕСКД 3. ЕСТД 4. ГСИ Правильный ответ: 2 2. Выберите три верных варианта ответа. Изображения в зависимости от их содержания называются … 1. Видами 2. Разрезами 3. Сечениями 4. Проекциями 5. Масштабами Правильный ответ: 1, 2, 3 3. Выберите один верный вариант ответа. Из вершины угла О произвольным радиусом опишем дугу АВ, пересекающую стороны угла. Из полученных точек радиусом большим, чем половина дуги, выполним пересечение дуг. Прямая ОС разделит угол АОВ на: 1. Две равные части 2. Три неравные части 3. Три равные части 4. Две неравные части Правильный ответ: 1 4. Соотнесите основные форматы листа с его размером сторон: Форматы листа 1. А0 2. А1 3. А2 4. А3 5. А4 Размеры сторон А)841X1189 Б) 594X841 В) 420x594 Г) 297X420 Д) 210x297 Правильный ответ: 1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г, 5-Д. 5. Расставьте в нужной последовательности действия, чтобы получился алгоритм построения эскиза детали согласно проектной документации: 1. Выбираем формат 2. Выполняем горизонтальное изображение 3. Намечаем габаритные размеры детали и строим фронтальную проекцию 4. Чертим симметрию образующего контура, наносим штриховку 5. на горизонтальном виде отражаем недостающие проекционные окружности Правильный ответ: 1, 2, 3, 4, 5 6. Дополните предложение одинаковым словом. _____ является основным текстовым конструкторским документом сборочной единицы, комплекса, комплекта, необходимым для изготовления и комплектования конструкторских документов. ____ содержит информацию обо всех документах и составных частях данного изделия. Правильный ответ: Спецификация 7. Впишите пропущенную аббревиатуру. Форматы листов чертежей и других документов, выполняемых на электронных или бумажных носителях, устанавливает … 2.301—68. Правильный ответ: ГОСТ 8. Дайте ответ на вопрос. Какие компоненты содержит в себе проектная документация? Правильный ответ: техническое предложение, эскизный проект, техническое предложение. 9. Дайте ответ на вопрос. Какие виды соединений деталей обеспечивают их определенное взаимное положение: Правильный ответ: разъемные соединения, неразъемные соединения, условно разъемные соединения. 10. Представьте ситуацию. Вы работаете в команде по разработке нового беспилотного летательного аппарата, который будет использоваться для мониторинга сельскохозяйственных угодий. Вам необходимо создать чертежи и документацию для ключевых компонентов БПЛА. Придумайте алгоритм создания чертежа и документации для компонентов БПЛА. Правильный ответ: Проектирование: • Выбор материалов • Эскизное проектирование • Оптимизация конструкции • Использование CAD-программ для 3D-моделирования Документация: • Оформление чертежей с указанием номера • Указание назначения блоков и интерфейсов на структурно-функциональной схеме бортовой электроники • Описание циклограммы полёта • Указание мер предосторожности Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. Задания для оценки сформированности компетенции ПК 1.6. Выполнять требования воздушного законодательства Российской Федерации, а также руководств (инструкций) по эксплуатации беспилотных воздушных судов самолетного типа и руководящих отраслевых документов. 1. Выберите один верный вариант ответа. Какое из следующих определений наиболее точно отражает цель стандартизации в области эксплуатации беспилотных воздушных судов? 1. Стандартизация – это процесс разработки произвольных правил для упрощения производства летательных аппаратов. 2. Стандартизация – это установление обязательных норм и требований к безопасности, качеству и надежности БВС, обеспечивающих их соответствие воздушному законодательству РФ. 3. Стандартизация – это деятельность, направленная исключительно на снижение стоимости беспилотных воздушных судов. 4. Стандартизация – это создание рекомендаций, которые можно добровольно игнорировать при эксплуатации БВС. Правильный ответ: 2 2. Выберите два верных варианта ответа. Какие из следующих утверждений точно описывают роль Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) в контексте эксплуатации беспилотных воздушных судов? 1. ЕСКД устанавливает единые правила оформления конструкторской документации, обеспечивая совместимость и безопасность БВС. 2. ЕСКД стандартизирует условные обозначения и терминологию в чертежах и технической документации БВС. 3. ЕСКД регламентирует порядок проведения полетов и использования воздушного пространства. 4. ЕСКД определяет требования к квалификации специалистов, допущенных к управлению БВС. Правильный ответ: 1, 2 3. Выберите один верный вариант ответа. Специалист по эксплуатации БВС самолетного типа готовит чертеж для модификации крыла беспилотного воздушного судна. При нанесении размеров он должен соблюдать требования ГОСТ 2.307-68, чтобы обеспечить точность изготовления и безопасность полетов. Какое из следующих действий соответствует правилам нанесения размеров согласно указанному ГОСТу? 1. Нанесение всех размеров без указания допусков, так как это ускоряет чтение чертежа. 2. Размещение размерных чисел над размерными линиями без разрывов, с указанием допусков при необходимости. 3. Использование произвольных единиц измерения (например, дюймов) для удобства международного сотрудничества. 4. Нанесение размеров только в виде текстовых пояснений в углу чертежа. Правильный ответ: 2 4. Установите соответствие между форматами чертежей по ГОСТ 2.301-68 и их размерами (в мм), а также типовыми масштабами по ГОСТ 2.302-68, используемыми при проектировании узлов БВС: Форматы чертежей 1. Формат А4 2. Формат А3 3. Формат А0 4. Масштаб 1:2 Размеры A) 297 × 210 Б) 420 × 297 В) 1189 × 841 Г) Уменьшение (для крупных узлов БВС, например, крыла) Правильный ответ: 1 – A; 2 – Б; 3 – В; 4 – Г 5. Расположите этапы нанесения основных линий чертежа согласно ГОСТ 2.303-68 в правильной последовательности при создании чертежа детали БВС: 1. Нанесение осевых и центровых линий (штрихпунктирные тонкие). 2. Нанесение видимых контуров (сплошные основные толстые). 3. Нанесение линий невидимого контура (штриховые тонкие). 4. Нанесение линий сгиба и развертки (штрихпунктирные с двумя точками). Правильный ответ: 1, 2, 3, 4 6. Дополните предложение, отражающее ключевое требование к оформлению чертежей в сфере БАС: «Соблюдение правил оформления чертежей согласно ГОСТ и ЕСКД обеспечивает _____, _____ и _______ беспилотных воздушных судов.» Правильный ответ: безопасность, взаимозаменяемость и ремонтопригодность. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 7. Вставьте пропущенное слово в предложение, описывающее требования к основной надписи чертежа: «Основная надпись чертежа должна содержать _____ информацию о детали, включая наименование, обозначение, материал и массу, согласно ГОСТ 2.104-2006.» Правильный ответ: основную 8. Дайте ответ на вопрос. Как называется базовое правило нанесения размеров на чертежах, согласно которому размерные числа указывают действительные размеры изделия независимо от масштаба? Правильный ответ: нанесение размеров в натуральную величину. 9. Дайте ответ на вопрос. Как расшифровывается аббревиатура ОТК в контексте технической документации и чертежей? Правильный ответ: организация технического контроля. 10. Представьте ситуацию. Специалист по эксплуатации БВС самолетного типа анализирует сборочный чертеж узла крепления крыла. На чертеже условно изображены болты, шайбы и гайки. Объясните, почему крепежные детали на сборочных чертежах изображаются условно, а не в полной детализации. Правильный ответ: Крепежные детали (болты, гайки, шайбы) на сборочных чертежах изображаются условно по следующим причинам: 1. Сокращение времени на создание и чтение чертежа. 2. Соответствие ГОСТ 2.315-68. 3. Акцент на функциональности, а не на геометрии. На сборочном чертеже важно показать место и способ крепления, а не точную форму детали. 4. Уменьшение риска ошибок. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. Задания для оценки сформированности компетенции ПК 2.6. Выполнять требования воздушного законодательства Российской Федерации, а также руководств (инструкций) по эксплуатации беспилотных воздушных судов вертолетного типа и руководящих отраслевых документов. 1. Выберите один верный вариант ответа. Сколько основных видов (проекций) используется в инженерной графике для полного отображения геометрии объекта? 1. 3 – только фронтальная, горизонтальная и профильная проекции. 2. 4 – включая дополнительные виды (например, вид сверху). 3. 5 – с учетом местных и выносных элементов. 4. 6 – с использованием всех возможных ортогональных проекций. Правильный ответ: 1 2. Выберите два верных варианта ответа. На каких плоскостях проекций может быть расположен главный вид детали согласно правилам инженерной графики? 1. П1 (горизонтальная плоскость проекций). 2. П2 (фронтальная плоскость проекций). 3. П3 (профильная плоскость проекций). 4. Дополнительная плоскость (например, П4 или П5). Правильный ответ: 2, 3 3. Выберите один верный вариант ответа. Специалист по эксплуатации БВС вертолетного типа анализирует чертеж вала несущего винта. В технической документации указано: «Шероховатость поверхности: G 0,8». Какое значение имеет буква G в данном контексте? 1. Высоту поверхности вала. 2. Диаметр вала. 3. Параметр шероховатости поверхности. 4. Допуск на геометрические отклонения. Правильный ответ: 3 4. Установите соответствие между терминами инженерной графики и их назначением при работе с документацией БВС вертолетного типа. Термин 1. Развертка 2. Сечение 3. Разрез 4. Вид Назначение A) Изображение предмета, мысленно рассеченного одной или несколькими плоскостями для показа внутренней структуры. Б) Изображение поверхности трехмерного объекта в двух измерениях путем её условного разгибания на плоскость. В) Ортогональная проекция видимой части предмета на одну из плоскостей проекций. Г) Изображение фигуры, получающейся при мысленном рассечении предмета секущей плоскостью без показа того, что находится за ней. Правильный ответ: 1 – Б; 2 – Г; 3 – A; 4 – В 5. Расположите этапы создания ракурсного вида детали БВС вертолетного типа в правильной последовательности: 1. Выбор направления взгляда под углом к основным плоскостям проекций. 2. Определение необходимости показа скрытых поверхностей или особенностей геометрии. 3. Построение вспомогательных линий и точек для передачи перспективы. 4. Нанесение размеров с учетом искажений ракурса. Правильный ответ: 2, 1, 3, 4 6. Вставьте пропущенное слово в предложение, описывающее условное обозначение сварного шва на чертежах: «Для обозначения сварного шва на чертежах используется _____ линия с односторонней стрелкой, указывающей на место сварки.» Правильный ответ: штрихпунктирная 7. Заполните пропуск цифрами в предложении, описывающем взаимное расположение плоскостей проекций: «При ортогональном проецировании плоскости проекций располагаются друг к другу под углом _____ градусов.» Правильный ответ: 90 8. Дайте ответ на вопрос. Как называется элемент инженерной графики, обеспечивающий плавный переход между двумя линиями или поверхностями? Правильный ответ: Сопряжение 9. Дайте ответ на вопрос. Как называется вид чертежа, на котором деталь условно разделена на части для показа её внутреннего устройства? Правильный ответ: Разрез 10. Представьте ситуацию. Специалист по эксплуатации БВС вертолетного типа готовит техническую документацию для замены лопасти несущего винта. При создании чертежа необходимо точно передать геометрию лопасти, включая её аэродинамический профиль и крепёжные элементы. Какой метод проекции следует использовать для обеспечения однозначности и соответствия требованиям ГОСТ? Правильный ответ: Для чертежа лопасти несущего винта следует использовать ортографическую проекцию. Это соответствует ГОСТ: Ортографическая проекция (например, виды спереди, сверху, сбоку) является стандартом согласно ГОСТ. Она обеспечивает точное и однозначное отображение размеров и формы детали без искажений. В ортографической проекции все линии параллельны осям координат, что позволяет точно наносить размеры (длину, углы, радиусы скруглений) критично для аэродинамики лопасти и безопасности полетов. Удобство изготовления и контроля: вид сверху показывает размах лопасти, вид сбоку – профиль, а дополнительные сечения – изменения формы по длине. Исключение субъективных ошибок: В отличии от перспективы или криволинейных проекций, ортографическая проекция не искажает пропорции. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. Задания для оценки сформированности компетенции ПК 3.6. Выполнять требования воздушного законодательства Российской Федерации, а также руководств (инструкций) по эксплуатации беспилотных воздушных судов смешанного типа и руководящих отраслевых документов. 1. Выберите один верный вариант ответа. Что такое чертежный лист в контексте инженерной графики и проектирования БВС смешанного типа? 1. Комплект планов и схем, используемых при строительстве объектов инфраструктуры. 2. Стандартизированный бумажный или электронный носитель с рамкой и основной надписью для оформления чертежа согласно ГОСТ. 3. Лист в рабочей тетради для записи лекционных материалов по инженерной графике. 4. Документ, содержащий исключительно текстовое описание технических характеристик БВС. Правильный ответ: 2 2. Выберите два верных варианта ответа. Какие из следующих утверждений точно описывают значение термина «градуировка шкалы» в инженерной графике и проектировании? (Выберите два верных варианта) 1. Градуировка шкалы – это процесс нанесения делений и числовых отметок на измерительный инструмент или чертеж для определения размеров объекта. 2. Градуировка шкалы означает символическое обозначение масштаба чертежа без привязки к реальным размерам. 3. Градуировка шкалы отражает точное соотношение между измерениями на чертеже и реальными размерами объекта. 4. Градуировка шкалы используется только для декоративного оформления чертежей и не несет функциональной нагрузки. Правильный ответ: 1, 3 3. Выберите один верный вариант ответа. Специалист по эксплуатации БВС смешанного типа подготавливает чертеж для модификации конструкции беспилотного воздушного судна. Ему необходимо выбрать стандартный формат чертежного листа, который обеспечит достаточное пространство для детализации узлов, но останется удобным для хранения и использования в полевых условиях. Какой формат следует выбрать? 1. A0 – наибольший размер, подходит для сложных сборок, но неудобен для переноски. 2. A2 – компактный формат, но may быть недостаточным для детализации. 3. A3 – оптимальный баланс между площадью для чертежа и удобством использования. 4. A5 – слишком мал для технической документации. Правильный ответ: 3 4. Установите соответствие между терминами, связанными с масштабированием и измерениями в инженерной графике, и их определениями: Термин 1. Градуировка шкалы 2. Масштаб чертежа 3. Размерная линия 4. Выносная линия Измерения A) Линия, проводимая от контура детали для размещения размерного числа. Б) Процесс нанесения делений и числовых отметок на измерительный инструмент или ось чертежа. В) Отношение линейных размеров изображения на чертеже к действительным размерам предмета. Г) Линия с стрелками на концах, указывающая величину размера. Правильный ответ: 1 – Б, 2 – В, 3 – Г, 4– A 5. Расположите этапы оформления основной надписи (штампа) на чертежном листе в правильной последовательности согласно ГОСТ 2.104-2006: 1. Указание наименования изделия и обозначения чертежа. 2. Заполнение графы с масштабом изображения. 3. Простановка номера листа и количества листов в комплекте документации. 4. Внесение данных о материале детали и массе. Правильный ответ: 1, 4, 2, 3 6. Заполните пропуск в предложении, описывающем назначение линий на чертеже: «Для изображения видимых контуров детали на чертеже используется _____ линия, а для невидимых контуров — штриховая.» Правильный ответ: сплошная толстая Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 7. Заполните пропуск в предложении, описывающем геометрическую классификацию конических поверхностей: «Конические поверхности относятся к основному классу _____, так как образуются вращением прямой линии вокруг оси под постоянным углом.» Правильный ответ: поверхностей вращения 8. Дайте ответ на вопрос. Какие два основных инструмента используются для точного построения сопряжений (плавных переходов между линиями) в инженерной графике? Правильный ответ: Циркуль и линейка 9. Представьте ситуацию. Специалист по эксплуатации БВС смешанного типа анализирует чертеж узла крепления двигателя. На чертеже представлена изометрическая проекция, а также дополнительное изображение, показывающее внутреннее сечение узла. Объясните, почему изометрическая проекция и сечение используются совместно в данной документации. Правильный ответ: Изометрическая проекция в данном случае: • Позволяет наглядно отобразить пространственную форму узла крепления двигателя, так как оси расположены под углами 120° друг к другу (соответствует ГОСТ 2.317-2011). • Сохраняет пропорции по осям, но не искажает углы, что упрощает визуальную оценку геометрии. • Недостаток: не передает точные размеры (длины сокращаются на 20-30%), поэтому требует указания размерных линий или привязки к ортогональным проекциям. 2. Сечение (разрез) используется, для: • Раскрытия внутренней конструкции узла (например, расположение болтов, каналов охлаждения), которая скрыта во внешнем виде. • Точного отображения размеров и допусков критичных элементов (например, толщины стенок, зоны сварных швов). 3. Совместное применение изометрии и сечения: • Наглядность + точность: Изометрия дает общее понимание формы, а сечение — детализацию внутренних элементов. • Безопасность: Позволяет идентифицировать потенциальные слабые точки конструкции (например, зоны концентрации напряжений) и проверить соответствие нормам прочности. • Соответствие стандартам: ГОСТ 2.305-2008 рекомендует использовать разрезы в комбинации с проекциями для сложных узлов. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. Задания для оценки сформированности компетенции ПК 4.3. Осуществлять ведение эксплуатационно-технической документации. 1. Выберите один верный вариант ответа. Какой тип изображения на чертеже показывает объект сверху без рассечения и используется в эксплуатационно-технической документации? 1. Вид сверху – ортогональная проекция объекта на горизонтальную плоскость без изменения его структуры. 2. Разрез – изображение, полученное мысленным рассечением объекта для показа внутреннего устройства. 3. План – вид сверху, применяемый в строительстве и архитектуре, но не для машиностроительных чертежей. 4. Сечение – изображение только фигуры, полученной при рассечении объекта, без показа элементов за ней. Правильный ответ: 1 2. Выберите два верных варианта ответа. Какие из следующих утверждений точно описывают термин «теневая проекция» в инженерной графике? 1. Проекция, которая учитывает направление света и отображает тени, падающие от объекта на плоскости проекций. 2. Вид объекта, полученный при проецировании под углом 45 градусов к основным плоскостям. 3. Изображение, показывающее контуры объекта и его теней для улучшения пространственного восприятия. 4. Способ проецирования, используемый исключительно для архитектурных чертежей и не применяемый в машиностроении. Правильный ответ: 1, 4 3. Выберите один верный вариант ответа. Специалист по ведению эксплуатационно-технической документации подготавливает чертеж детали для беспилотного воздушного судна. При нанесении размеров он должен руководствоваться правилами, обеспечивающими однозначное понимание чертежа при изготовлении и контроле. Какое из утверждений точно описывает принцип указания размеров на чертежах? 1. Размерные числа указываются с учетом масштаба: для масштаба 1:2 размер на чертеже уменьшается в два раза. 2. Размерные числа должны соответствовать действительным размерам детали независимо от масштаба чертежа. 3. Размеры на чертеже всегда увеличиваются для удобства чтения, а в спецификации указываются действительные размеры. 4. Размерные числа могут быть произвольными. Правильный ответ: 2 4. Установите соответствие между форматами чертежных листов по ГОСТ 2.301-68 и их размерами в миллиметрах Форматы чертежных листов 1. Формат А1 2. Формат А2 3. Формат А3 4. Формат А4 Размеры A) 594 × 841 Б) 420 × 594 В) 297 × 420 Г) 210 × 297 Правильный ответ: 1 – A, 2 – Б, 3 – В, 4 – Г 5. Расположите этапы оформления спецификации согласно ГОСТ 2.106-96 в правильной последовательности: 1. Заполнение основной надписи (штампа) с указанием наименования изделия и документа. 2. Внесение данных о составе изделия: позиции, обозначения, наименования и количества деталей. 3. Указание формата листа, на котором выполняется спецификация. 4. Простановка подписей ответственных лиц (разработчик, проверяющий и т.д.). Правильный ответ: 3, 1, 2, 4 6. Заполните пропуск в предложении, раскрывающем назначение принципиальной схемы в технической документации: «Принципиальная схема определяет _____ изделия и связей между ними, поясняя процессы, протекающие в нём.» Правильный ответ: полный состав элементов 7. Вставьте пропущенное слово в предложение, описывающее порядок заполнения раздела «Детали» в спецификации: «Детали в спецификации перечисляются в порядке _____ позиционных номеров, присвоенных им на сборочном чертеже.» Правильный ответ: возрастания 8. Дайте ответ на вопрос. Как называется чертеж, содержащий несколько видов, разрезов и сечений одного изделия? Правильный ответ: Комплексный чертеж 9. Дайте ответ на вопрос. Как определить расположение плоскости относительно плоскостей проекций по комплексному чертежу? Правильный ответ: По следам плоскости на комплексном чертеже. 10. Представьте ситуацию. Специалист по ведению эксплуатационно-технической документации готовит спецификацию для сборочного узла беспилотного воздушного судна смешанного типа. При заполнении разделов он допустил ошибку, нарушив последовательность, что привело к путанице при комплектации деталей. Опишите правильный порядок разделов спецификации согласно ГОСТ. Правильный ответ: Правильная последовательность разделов спецификации: 1. Документация (например, сборочный чертеж, схемы). 2. Комплексы (если изделие входит в группу). 3. Сборочные единицы (подузлы, которые требуют отдельной сборки). 4. Детали (неразъемные части, изготовленные по чертежам). 5. Стандартные изделия (болты, гайки, подшипники по ГОСТ). 6. Прочие изделия (покупные компоненты, не относящиеся к стандартным). 7. Материалы (например, краска, герметик). Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. Критерии оценивания Критерии оценивания закрытых вопросов Каждый верный ответ в вопросах закрытого типа оценивается 1 баллом. В вопросах с выбором нескольких вариантов ответа, при выборе всех правильных ответов, студент получает 1 балл. Если выбирает не все правильные ответы, то получает 0. Критерии оценивания открытых вопросов В вопросах открытого типа, студентам необходимо записать одно слово, последовательность слов или предоставить полный развернутый ответ, содержащий профессиональную терминологию, точно и исчерпывающе раскрывающий суть вопроса. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. Каждый верный ответ оценивается 1 баллом. При прохождении теста, студент может пропустить вопросы в случае возникновения трудностей и вернуться к ним в оставшееся время. Максимально за тест можно получить 100 баллов, согласно шкале перевода: оценка «отлично»/ «зачтено» (85-100 баллов) – 85-100% правильных ответов. оценка «хорошо»/ «зачтено» (70-84 баллов) – 70-84% правильных ответов. оценка «удовлетворительно»/ «зачтено» (50-69 баллов) – 50-69% правильных ответов оценка «неудовлетворительно»/ «не зачтено» (0-49 баллов) – 0-49% правильных ответов |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотренно. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Задания для оценки сформированности компетенции ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках. 1. Выберите один верный вариант ответа. Комплекс стандартов, устанавливающих для всех отраслей промышленности и строительства единые правила и положения по разработке, оформлению и обращению конструкторской документации называется: 1. ГОСТ 2. ЕСКД 3. ЕСТД 4. ГСИ Правильный ответ: 2 2. Выберите три верных варианта ответа. Изображения в зависимости от их содержания называются … 1. Видами 2. Разрезами 3. Сечениями 4. Проекциями 5. Масштабами Правильный ответ: 1, 2, 3 3. Выберите один верный вариант ответа. Из вершины угла О произвольным радиусом опишем дугу АВ, пересекающую стороны угла. Из полученных точек радиусом большим, чем половина дуги, выполним пересечение дуг. Прямая ОС разделит угол АОВ на: 1. Две равные части 2. Три неравные части 3. Три равные части 4. Две неравные части Правильный ответ: 1 4. Соотнесите основные форматы листа с его размером сторон: Форматы листа 1. А0 2. А1 3. А2 4. А3 5. А4 Размеры сторон А)841X1189 Б) 594X841 В) 420x594 Г) 297X420 Д) 210x297 Правильный ответ: 1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г, 5-Д. 5. Расставьте в нужной последовательности действия, чтобы получился алгоритм построения эскиза детали согласно проектной документации: 1. Выбираем формат 2. Выполняем горизонтальное изображение 3. Намечаем габаритные размеры детали и строим фронтальную проекцию 4. Чертим симметрию образующего контура, наносим штриховку 5. на горизонтальном виде отражаем недостающие проекционные окружности Правильный ответ: 1, 2, 3, 4, 5 6. Дополните предложение одинаковым словом. _____ является основным текстовым конструкторским документом сборочной единицы, комплекса, комплекта, необходимым для изготовления и комплектования конструкторских документов. ____ содержит информацию обо всех документах и составных частях данного изделия. Правильный ответ: Спецификация 7. Впишите пропущенную аббревиатуру. Форматы листов чертежей и других документов, выполняемых на электронных или бумажных носителях, устанавливает … 2.301—68. Правильный ответ: ГОСТ 8. Дайте ответ на вопрос. Какие компоненты содержит в себе проектная документация? Правильный ответ: техническое предложение, эскизный проект, техническое предложение. 9. Дайте ответ на вопрос. Какие виды соединений деталей обеспечивают их определенное взаимное положение: Правильный ответ: разъемные соединения, неразъемные соединения, условно разъемные соединения. 10. Представьте ситуацию. Вы работаете в команде по разработке нового беспилотного летательного аппарата, который будет использоваться для мониторинга сельскохозяйственных угодий. Вам необходимо создать чертежи и документацию для ключевых компонентов БПЛА. Придумайте алгоритм создания чертежа и документации для компонентов БПЛА. Правильный ответ: Проектирование: • Выбор материалов • Эскизное проектирование • Оптимизация конструкции • Использование CAD-программ для 3D-моделирования Документация: • Оформление чертежей с указанием номера • Указание назначения блоков и интерфейсов на структурно-функциональной схеме бортовой электроники • Описание циклограммы полёта • Указание мер предосторожности Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. Задания для оценки сформированности компетенции ПК 1.6. Выполнять требования воздушного законодательства Российской Федерации, а также руководств (инструкций) по эксплуатации беспилотных воздушных судов самолетного типа и руководящих отраслевых документов. 1. Выберите один верный вариант ответа. Какое из следующих определений наиболее точно отражает цель стандартизации в области эксплуатации беспилотных воздушных судов? 1. Стандартизация – это процесс разработки произвольных правил для упрощения производства летательных аппаратов. 2. Стандартизация – это установление обязательных норм и требований к безопасности, качеству и надежности БВС, обеспечивающих их соответствие воздушному законодательству РФ. 3. Стандартизация – это деятельность, направленная исключительно на снижение стоимости беспилотных воздушных судов. 4. Стандартизация – это создание рекомендаций, которые можно добровольно игнорировать при эксплуатации БВС. Правильный ответ: 2 2. Выберите два верных варианта ответа. Какие из следующих утверждений точно описывают роль Единой системы конструкторской документации (ЕСКД) в контексте эксплуатации беспилотных воздушных судов? 1. ЕСКД устанавливает единые правила оформления конструкторской документации, обеспечивая совместимость и безопасность БВС. 2. ЕСКД стандартизирует условные обозначения и терминологию в чертежах и технической документации БВС. 3. ЕСКД регламентирует порядок проведения полетов и использования воздушного пространства. 4. ЕСКД определяет требования к квалификации специалистов, допущенных к управлению БВС. Правильный ответ: 1, 2 3. Выберите один верный вариант ответа. Специалист по эксплуатации БВС самолетного типа готовит чертеж для модификации крыла беспилотного воздушного судна. При нанесении размеров он должен соблюдать требования ГОСТ 2.307-68, чтобы обеспечить точность изготовления и безопасность полетов. Какое из следующих действий соответствует правилам нанесения размеров согласно указанному ГОСТу? 1. Нанесение всех размеров без указания допусков, так как это ускоряет чтение чертежа. 2. Размещение размерных чисел над размерными линиями без разрывов, с указанием допусков при необходимости. 3. Использование произвольных единиц измерения (например, дюймов) для удобства международного сотрудничества. 4. Нанесение размеров только в виде текстовых пояснений в углу чертежа. Правильный ответ: 2 4. Установите соответствие между форматами чертежей по ГОСТ 2.301-68 и их размерами (в мм), а также типовыми масштабами по ГОСТ 2.302-68, используемыми при проектировании узлов БВС: Форматы чертежей 1. Формат А4 2. Формат А3 3. Формат А0 4. Масштаб 1:2 Размеры A) 297 × 210 Б) 420 × 297 В) 1189 × 841 Г) Уменьшение (для крупных узлов БВС, например, крыла) Правильный ответ: 1 – A; 2 – Б; 3 – В; 4 – Г 5. Расположите этапы нанесения основных линий чертежа согласно ГОСТ 2.303-68 в правильной последовательности при создании чертежа детали БВС: 1. Нанесение осевых и центровых линий (штрихпунктирные тонкие). 2. Нанесение видимых контуров (сплошные основные толстые). 3. Нанесение линий невидимого контура (штриховые тонкие). 4. Нанесение линий сгиба и развертки (штрихпунктирные с двумя точками). Правильный ответ: 1, 2, 3, 4 6. Дополните предложение, отражающее ключевое требование к оформлению чертежей в сфере БАС: «Соблюдение правил оформления чертежей согласно ГОСТ и ЕСКД обеспечивает _____, _____ и _______ беспилотных воздушных судов.» Правильный ответ: безопасность, взаимозаменяемость и ремонтопригодность. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 7. Вставьте пропущенное слово в предложение, описывающее требования к основной надписи чертежа: «Основная надпись чертежа должна содержать _____ информацию о детали, включая наименование, обозначение, материал и массу, согласно ГОСТ 2.104-2006.» Правильный ответ: основную 8. Дайте ответ на вопрос. Как называется базовое правило нанесения размеров на чертежах, согласно которому размерные числа указывают действительные размеры изделия независимо от масштаба? Правильный ответ: нанесение размеров в натуральную величину. 9. Дайте ответ на вопрос. Как расшифровывается аббревиатура ОТК в контексте технической документации и чертежей? Правильный ответ: организация технического контроля. 10. Представьте ситуацию. Специалист по эксплуатации БВС самолетного типа анализирует сборочный чертеж узла крепления крыла. На чертеже условно изображены болты, шайбы и гайки. Объясните, почему крепежные детали на сборочных чертежах изображаются условно, а не в полной детализации. Правильный ответ: Крепежные детали (болты, гайки, шайбы) на сборочных чертежах изображаются условно по следующим причинам: 1. Сокращение времени на создание и чтение чертежа. 2. Соответствие ГОСТ 2.315-68. 3. Акцент на функциональности, а не на геометрии. На сборочном чертеже важно показать место и способ крепления, а не точную форму детали. 4. Уменьшение риска ошибок. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. Задания для оценки сформированности компетенции ПК 2.6. Выполнять требования воздушного законодательства Российской Федерации, а также руководств (инструкций) по эксплуатации беспилотных воздушных судов вертолетного типа и руководящих отраслевых документов. 1. Выберите один верный вариант ответа. Сколько основных видов (проекций) используется в инженерной графике для полного отображения геометрии объекта? 1. 3 – только фронтальная, горизонтальная и профильная проекции. 2. 4 – включая дополнительные виды (например, вид сверху). 3. 5 – с учетом местных и выносных элементов. 4. 6 – с использованием всех возможных ортогональных проекций. Правильный ответ: 1 2. Выберите два верных варианта ответа. На каких плоскостях проекций может быть расположен главный вид детали согласно правилам инженерной графики? 1. П1 (горизонтальная плоскость проекций). 2. П2 (фронтальная плоскость проекций). 3. П3 (профильная плоскость проекций). 4. Дополнительная плоскость (например, П4 или П5). Правильный ответ: 2, 3 3. Выберите один верный вариант ответа. Специалист по эксплуатации БВС вертолетного типа анализирует чертеж вала несущего винта. В технической документации указано: «Шероховатость поверхности: G 0,8». Какое значение имеет буква G в данном контексте? 1. Высоту поверхности вала. 2. Диаметр вала. 3. Параметр шероховатости поверхности. 4. Допуск на геометрические отклонения. Правильный ответ: 3 4. Установите соответствие между терминами инженерной графики и их назначением при работе с документацией БВС вертолетного типа. Термин 1. Развертка 2. Сечение 3. Разрез 4. Вид Назначение A) Изображение предмета, мысленно рассеченного одной или несколькими плоскостями для показа внутренней структуры. Б) Изображение поверхности трехмерного объекта в двух измерениях путем её условного разгибания на плоскость. В) Ортогональная проекция видимой части предмета на одну из плоскостей проекций. Г) Изображение фигуры, получающейся при мысленном рассечении предмета секущей плоскостью без показа того, что находится за ней. Правильный ответ: 1 – Б; 2 – Г; 3 – A; 4 – В 5. Расположите этапы создания ракурсного вида детали БВС вертолетного типа в правильной последовательности: 1. Выбор направления взгляда под углом к основным плоскостям проекций. 2. Определение необходимости показа скрытых поверхностей или особенностей геометрии. 3. Построение вспомогательных линий и точек для передачи перспективы. 4. Нанесение размеров с учетом искажений ракурса. Правильный ответ: 2, 1, 3, 4 6. Вставьте пропущенное слово в предложение, описывающее условное обозначение сварного шва на чертежах: «Для обозначения сварного шва на чертежах используется _____ линия с односторонней стрелкой, указывающей на место сварки.» Правильный ответ: штрихпунктирная 7. Заполните пропуск цифрами в предложении, описывающем взаимное расположение плоскостей проекций: «При ортогональном проецировании плоскости проекций располагаются друг к другу под углом _____ градусов.» Правильный ответ: 90 8. Дайте ответ на вопрос. Как называется элемент инженерной графики, обеспечивающий плавный переход между двумя линиями или поверхностями? Правильный ответ: Сопряжение 9. Дайте ответ на вопрос. Как называется вид чертежа, на котором деталь условно разделена на части для показа её внутреннего устройства? Правильный ответ: Разрез 10. Представьте ситуацию. Специалист по эксплуатации БВС вертолетного типа готовит техническую документацию для замены лопасти несущего винта. При создании чертежа необходимо точно передать геометрию лопасти, включая её аэродинамический профиль и крепёжные элементы. Какой метод проекции следует использовать для обеспечения однозначности и соответствия требованиям ГОСТ? Правильный ответ: Для чертежа лопасти несущего винта следует использовать ортографическую проекцию. Это соответствует ГОСТ: Ортографическая проекция (например, виды спереди, сверху, сбоку) является стандартом согласно ГОСТ. Она обеспечивает точное и однозначное отображение размеров и формы детали без искажений. В ортографической проекции все линии параллельны осям координат, что позволяет точно наносить размеры (длину, углы, радиусы скруглений) критично для аэродинамики лопасти и безопасности полетов. Удобство изготовления и контроля: вид сверху показывает размах лопасти, вид сбоку – профиль, а дополнительные сечения – изменения формы по длине. Исключение субъективных ошибок: В отличии от перспективы или криволинейных проекций, ортографическая проекция не искажает пропорции. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. Задания для оценки сформированности компетенции ПК 3.6. Выполнять требования воздушного законодательства Российской Федерации, а также руководств (инструкций) по эксплуатации беспилотных воздушных судов смешанного типа и руководящих отраслевых документов. 1. Выберите один верный вариант ответа. Что такое чертежный лист в контексте инженерной графики и проектирования БВС смешанного типа? 1. Комплект планов и схем, используемых при строительстве объектов инфраструктуры. 2. Стандартизированный бумажный или электронный носитель с рамкой и основной надписью для оформления чертежа согласно ГОСТ. 3. Лист в рабочей тетради для записи лекционных материалов по инженерной графике. 4. Документ, содержащий исключительно текстовое описание технических характеристик БВС. Правильный ответ: 2 2. Выберите два верных варианта ответа. Какие из следующих утверждений точно описывают значение термина «градуировка шкалы» в инженерной графике и проектировании? (Выберите два верных варианта) 1. Градуировка шкалы – это процесс нанесения делений и числовых отметок на измерительный инструмент или чертеж для определения размеров объекта. 2. Градуировка шкалы означает символическое обозначение масштаба чертежа без привязки к реальным размерам. 3. Градуировка шкалы отражает точное соотношение между измерениями на чертеже и реальными размерами объекта. 4. Градуировка шкалы используется только для декоративного оформления чертежей и не несет функциональной нагрузки. Правильный ответ: 1, 3 3. Выберите один верный вариант ответа. Специалист по эксплуатации БВС смешанного типа подготавливает чертеж для модификации конструкции беспилотного воздушного судна. Ему необходимо выбрать стандартный формат чертежного листа, который обеспечит достаточное пространство для детализации узлов, но останется удобным для хранения и использования в полевых условиях. Какой формат следует выбрать? 1. A0 – наибольший размер, подходит для сложных сборок, но неудобен для переноски. 2. A2 – компактный формат, но may быть недостаточным для детализации. 3. A3 – оптимальный баланс между площадью для чертежа и удобством использования. 4. A5 – слишком мал для технической документации. Правильный ответ: 3 4. Установите соответствие между терминами, связанными с масштабированием и измерениями в инженерной графике, и их определениями: Термин 1. Градуировка шкалы 2. Масштаб чертежа 3. Размерная линия 4. Выносная линия Измерения A) Линия, проводимая от контура детали для размещения размерного числа. Б) Процесс нанесения делений и числовых отметок на измерительный инструмент или ось чертежа. В) Отношение линейных размеров изображения на чертеже к действительным размерам предмета. Г) Линия с стрелками на концах, указывающая величину размера. Правильный ответ: 1 – Б, 2 – В, 3 – Г, 4– A 5. Расположите этапы оформления основной надписи (штампа) на чертежном листе в правильной последовательности согласно ГОСТ 2.104-2006: 1. Указание наименования изделия и обозначения чертежа. 2. Заполнение графы с масштабом изображения. 3. Простановка номера листа и количества листов в комплекте документации. 4. Внесение данных о материале детали и массе. Правильный ответ: 1, 4, 2, 3 6. Заполните пропуск в предложении, описывающем назначение линий на чертеже: «Для изображения видимых контуров детали на чертеже используется _____ линия, а для невидимых контуров — штриховая.» Правильный ответ: сплошная толстая Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 7. Заполните пропуск в предложении, описывающем геометрическую классификацию конических поверхностей: «Конические поверхности относятся к основному классу _____, так как образуются вращением прямой линии вокруг оси под постоянным углом.» Правильный ответ: поверхностей вращения 8. Дайте ответ на вопрос. Какие два основных инструмента используются для точного построения сопряжений (плавных переходов между линиями) в инженерной графике? Правильный ответ: Циркуль и линейка 9. Представьте ситуацию. Специалист по эксплуатации БВС смешанного типа анализирует чертеж узла крепления двигателя. На чертеже представлена изометрическая проекция, а также дополнительное изображение, показывающее внутреннее сечение узла. Объясните, почему изометрическая проекция и сечение используются совместно в данной документации. Правильный ответ: Изометрическая проекция в данном случае: • Позволяет наглядно отобразить пространственную форму узла крепления двигателя, так как оси расположены под углами 120° друг к другу (соответствует ГОСТ 2.317-2011). • Сохраняет пропорции по осям, но не искажает углы, что упрощает визуальную оценку геометрии. • Недостаток: не передает точные размеры (длины сокращаются на 20-30%), поэтому требует указания размерных линий или привязки к ортогональным проекциям. 2. Сечение (разрез) используется, для: • Раскрытия внутренней конструкции узла (например, расположение болтов, каналов охлаждения), которая скрыта во внешнем виде. • Точного отображения размеров и допусков критичных элементов (например, толщины стенок, зоны сварных швов). 3. Совместное применение изометрии и сечения: • Наглядность + точность: Изометрия дает общее понимание формы, а сечение — детализацию внутренних элементов. • Безопасность: Позволяет идентифицировать потенциальные слабые точки конструкции (например, зоны концентрации напряжений) и проверить соответствие нормам прочности. • Соответствие стандартам: ГОСТ 2.305-2008 рекомендует использовать разрезы в комбинации с проекциями для сложных узлов. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. Задания для оценки сформированности компетенции ПК 4.3. Осуществлять ведение эксплуатационно-технической документации. 1. Выберите один верный вариант ответа. Какой тип изображения на чертеже показывает объект сверху без рассечения и используется в эксплуатационно-технической документации? 1. Вид сверху – ортогональная проекция объекта на горизонтальную плоскость без изменения его структуры. 2. Разрез – изображение, полученное мысленным рассечением объекта для показа внутреннего устройства. 3. План – вид сверху, применяемый в строительстве и архитектуре, но не для машиностроительных чертежей. 4. Сечение – изображение только фигуры, полученной при рассечении объекта, без показа элементов за ней. Правильный ответ: 1 2. Выберите два верных варианта ответа. Какие из следующих утверждений точно описывают термин «теневая проекция» в инженерной графике? 1. Проекция, которая учитывает направление света и отображает тени, падающие от объекта на плоскости проекций. 2. Вид объекта, полученный при проецировании под углом 45 градусов к основным плоскостям. 3. Изображение, показывающее контуры объекта и его теней для улучшения пространственного восприятия. 4. Способ проецирования, используемый исключительно для архитектурных чертежей и не применяемый в машиностроении. Правильный ответ: 1, 4 3. Выберите один верный вариант ответа. Специалист по ведению эксплуатационно-технической документации подготавливает чертеж детали для беспилотного воздушного судна. При нанесении размеров он должен руководствоваться правилами, обеспечивающими однозначное понимание чертежа при изготовлении и контроле. Какое из утверждений точно описывает принцип указания размеров на чертежах? 1. Размерные числа указываются с учетом масштаба: для масштаба 1:2 размер на чертеже уменьшается в два раза. 2. Размерные числа должны соответствовать действительным размерам детали независимо от масштаба чертежа. 3. Размеры на чертеже всегда увеличиваются для удобства чтения, а в спецификации указываются действительные размеры. 4. Размерные числа могут быть произвольными. Правильный ответ: 2 4. Установите соответствие между форматами чертежных листов по ГОСТ 2.301-68 и их размерами в миллиметрах Форматы чертежных листов 1. Формат А1 2. Формат А2 3. Формат А3 4. Формат А4 Размеры A) 594 × 841 Б) 420 × 594 В) 297 × 420 Г) 210 × 297 Правильный ответ: 1 – A, 2 – Б, 3 – В, 4 – Г 5. Расположите этапы оформления спецификации согласно ГОСТ 2.106-96 в правильной последовательности: 1. Заполнение основной надписи (штампа) с указанием наименования изделия и документа. 2. Внесение данных о составе изделия: позиции, обозначения, наименования и количества деталей. 3. Указание формата листа, на котором выполняется спецификация. 4. Простановка подписей ответственных лиц (разработчик, проверяющий и т.д.). Правильный ответ: 3, 1, 2, 4 6. Заполните пропуск в предложении, раскрывающем назначение принципиальной схемы в технической документации: «Принципиальная схема определяет _____ изделия и связей между ними, поясняя процессы, протекающие в нём.» Правильный ответ: полный состав элементов 7. Вставьте пропущенное слово в предложение, описывающее порядок заполнения раздела «Детали» в спецификации: «Детали в спецификации перечисляются в порядке _____ позиционных номеров, присвоенных им на сборочном чертеже.» Правильный ответ: возрастания 8. Дайте ответ на вопрос. Как называется чертеж, содержащий несколько видов, разрезов и сечений одного изделия? Правильный ответ: Комплексный чертеж 9. Дайте ответ на вопрос. Как определить расположение плоскости относительно плоскостей проекций по комплексному чертежу? Правильный ответ: По следам плоскости на комплексном чертеже. 10. Представьте ситуацию. Специалист по ведению эксплуатационно-технической документации готовит спецификацию для сборочного узла беспилотного воздушного судна смешанного типа. При заполнении разделов он допустил ошибку, нарушив последовательность, что привело к путанице при комплектации деталей. Опишите правильный порядок разделов спецификации согласно ГОСТ. Правильный ответ: Правильная последовательность разделов спецификации: 1. Документация (например, сборочный чертеж, схемы). 2. Комплексы (если изделие входит в группу). 3. Сборочные единицы (подузлы, которые требуют отдельной сборки). 4. Детали (неразъемные части, изготовленные по чертежам). 5. Стандартные изделия (болты, гайки, подшипники по ГОСТ). 6. Прочие изделия (покупные компоненты, не относящиеся к стандартным). 7. Материалы (например, краска, герметик). Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. Критерии оценивания Критерии оценивания закрытых вопросов Каждый верный ответ в вопросах закрытого типа оценивается 1 баллом. В вопросах с выбором нескольких вариантов ответа, при выборе всех правильных ответов, студент получает 1 балл. Если выбирает не все правильные ответы, то получает 0. Критерии оценивания открытых вопросов В вопросах открытого типа, студентам необходимо записать одно слово, последовательность слов или предоставить полный развернутый ответ, содержащий профессиональную терминологию, точно и исчерпывающе раскрывающий суть вопроса. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. Каждый верный ответ оценивается 1 баллом. При прохождении теста, студент может пропустить вопросы в случае возникновения трудностей и вернуться к ним в оставшееся время. Максимально за тест можно получить 100 баллов, согласно шкале перевода: оценка «отлично»/ «зачтено» (85-100 баллов) – 85-100% правильных ответов. оценка «хорошо»/ «зачтено» (70-84 баллов) – 70-84% правильных ответов. оценка «удовлетворительно»/ «зачтено» (50-69 баллов) – 50-69% правильных ответов оценка «неудовлетворительно»/ «не зачтено» (0-49 баллов) – 0-49% правильных ответов |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | А. А. Чекмарев | Инженерная графика: учебник для среднего профессионального образования | Москва : Издательство Юрайт, 2023 | urait.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Р. Р. Анамова [и др.] ; под общей редакцией Р. Р. Анамовой, С. А. Леоновой, Н. В. Пшеничновой | Инженерная и компьютерная графика: учебник и практикум для среднего профессионального образования | Москва : Издательство Юрайт, 2023 | urait.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс в Moodle "Инженерная графика БАС" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Операционная система Windows и/или AstraLinux Open Office или Libreoffice PyCharm Community Edition Chromium Mozilla FireFox Ark Okular Gimp Inkscape Visual Studio Code VirtualBox R Studio GitHub Desktop PovRay Anaconda PSPP Common Lisp Strawberry Prolog Android Studio Intellij Idea IDE NetBeans Blender DBeaver Community' Dia Krita Drakon Xampp Unity NetEmul Lazarus scilab QTEPLOT GNUplot QGIS ГИС Аксиома XnView Audacity Dr.Explain | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: - СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: - Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); - Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru); - Образовательная платформа «Юрайт» (https://urait.ru). | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 203Н | кабинет математики; кабинет математических дисциплин; кабинет статистики; кабинет математики и информатики; кабинет информационных систем в профессиональной деятельности – учебная аудитория для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 54 посадочных места; рабочее место преподавателя; маркерная доска – 1 ед.; компьютер (модель: Aquarius) с доступом в информационно-телекоммуникационную сеть Интернет – 1 ед.; интерактивная доска (марка: Smart) – 1 ед.; проектор (марка: Smart) – 1 ед..; калькуляторы; чертежные принадлежности; модели геометрических тел; раздаточный дидактический материал; учебно-методические издания; таблицы. |
| 313Н | лаборатория компьютерного дизайна; лаборатория системного и прикладного программирования; лаборатория инструментальных средств разработки; лаборатория садово-паркового и ландшафтного строительства; студия информационных ресурсов; полигон вычислительной техники; полигон учебных баз практики – учебная аудитория для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Автоматизированные рабочие места на 11 обучающихся; автоматизированное рабочее место преподавателя; маркерная доска – 1 ед.; мобильная интерактивная доска (марка: Smart kapp) – 1 ед.; компьютеры (марка RAMEC, монитор Philips) с доступом в информационно-телекоммуникационную сеть Интернет и электронную информационно-образовательную среду АлтГУ; тематические плакаты. |
| Планирование и организация времени, необходимого для изучения дисциплины. Важным условием успешного освоения дисциплины «Инженерная графика» является создание системы правильной организации труда, позволяющей распределить учебную нагрузку равномерно в соответствии с графиком образовательного процесса. Большую помощь в этом может оказать составление плана работы на семестр, месяц, неделю, день. Его наличие позволит подчинить свободное время целям учебы, что позволит сделать обучение более эффективным. Наличие самоконтроля, является необходимым условием успешной учебы. Все задания к практическим занятиям, а также задания, вынесенные на самостоятельную работу, рекомендуется выполнять непосредственно после соответствующей темы лекционного курса, что способствует лучшему усвоению материала, позволяет своевременно выявить и устранить «пробелы» в знаниях. Подготовка к лекциям. В ходе лекционных занятий вести конспектирование учебного материала. Обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, положительный опыт в ораторском искусстве. Желательно оставить в рабочих конспектах поля, на которых делать пометки из рекомендованной литературы, дополняющие материал прослушанной лекции, а также подчеркивающие особую важность тех или иных теоретических положений. Целесообразно разработать собственную систему сокращений, аббревиатур и символов. Задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Дорабатывать свой конспект лекции, делая в нем соответствующие записи из литературы, рекомендованной преподавателем и предусмотренной учебной программой - в ходе подготовки к семинарам изучить основную литературу, ознакомиться с дополнительной литературой, новыми публикациями в периодических изданиях: журналах, газетах и т.д. При этом учесть рекомендации преподавателя и требования учебной программы. Конспектирование лекций – сложный вид вузовской аудиторной работы, предполагающий интенсивную умственную деятельность студента. Конспект является полезным тогда, когда записано самое существенное и сделано это самим обучающимся. Не надо стремиться записать дословно всю лекцию. Такое «конспектирование» приносит больше вреда, чем пользы. Целесообразно вначале понять основную мысль, излагаемую лектором, а затем записать ее. Желательно запись осуществлять на одной странице листа или оставляя поля, на которых позднее, при самостоятельной работе с конспектом, можно сделать дополнительные записи, отметить непонятные места. Подготовка к практическим занятиям. Подготовку к каждому практическому занятию студент должен начать с ознакомления с планом практического занятия, который отражает содержание предложенной темы. Тщательное продумывание и изучение вопросов плана основывается на проработке текущего материала лекции, а затем изучения обязательной и дополнительной литературы, рекомендованной к данной теме. В процессе подготовки к практическим занятиям, студентам необходимо обратить особое внимание на самостоятельное изучение рекомендованной литературы. При всей полноте конспектирования лекции в ней невозможно изложить весь материал из-за лимита аудиторных часов. Поэтому самостоятельная работа с учебниками, учебными пособиями, научной, справочной литературой, материалами периодических изданий и Интернета является наиболее эффективным методом получения дополнительных знаний, позволяет значительно активизировать процесс овладения информацией, способствует более глубокому усвоению изучаемого материала, формирует у студентов свое отношение к конкретной проблеме. Рекомендации по работе с литературой. Работу с литературой целесообразно начать с изучения общих работ по теме, а также учебников и учебных пособий. Если для разрешения поставленной задачи требуется изучение некоторых фрагментов текста, то используется метод выборочного чтения. Если в книге нет подробного оглавления, следует обратить внимание ученика на предметные и именные указатели. Избранные фрагменты или весь текст (если он целиком имеет отношение к теме) требуют вдумчивого, неторопливого чтения с «мысленной проработкой» материала. Такое чтение предполагает выделение: 1) главного в тексте; 2) основных аргументов; 3) выводов. Важно научиться выделять главное в тексте, улавливать проблематичный характер утверждений. При работе с источниками и литературой важно уметь: • сопоставлять, сравнивать, классифицировать, группировать, систематизировать информацию в соответствии с определенной учебной задачей; • обобщать и оценивать полученную информацию; • фиксировать основное содержание, формулировать, устно и письменно, основную идею, составлять план, выделять основные формулы, уметь выводить их на основе полученных знаний; • работать в разных режимах (индивидуально, в паре, в группе), взаимодействуя друг с другом; • пользоваться справочными материалами; • обращаться за помощью, дополнительными разъяснениями к преподавателю, другим студентам; • повторять или перефразировать реплику собеседника в подтверждении понимания его высказывания или вопроса; • обратиться за помощью к собеседнику (уточнить вопрос, переспросить и др.). Подготовка к промежуточной и итоговой аттестации. При изучении данной дисциплины с учетом использования балльно-рейтинговой системы студент должен сдать коллоквиумы, контрольные и индивидуальные работы. Итоговая аттестация проводится в форме экзамена. В целом оценка ставится, как взвешенное среднее оценок полученных во время текущего контроля и оценки, полученных при ответе на вопросы билета, с учетом весовых коэффициентов. При подготовке к промежуточной аттестации целесообразно: • внимательно изучить перечень вопросов и определить, в каких источниках находятся сведения, необходимые для ответа на них; • внимательно прочитать рекомендованную литературу; • составить краткие конспекты ответов (планы ответов); • порешать основные типовые задачи. При реализации учебной дисциплины «Инженерная графика» используются активные и интерактивные формы проведения занятий. При проведении лекционных занятий: лекция-беседа. При проведении практических занятий: работа в малых группах. В самостоятельной работе студентов использование интерактивных форм заключается в методе проектов. |