| Закреплена за кафедрой | Кафедра менеджмента, организации бизнеса и инноваций |
|---|---|
| Направление подготовки | 19.04.01. Биотехнология |
| Профиль | Промышленная микробиология и биотехнологии |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 4 ЗЕТ |
| Учебный план | 19_04_01_Биотехнология_ПроМиБио-2025 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 1 (1) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 15,5 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 18 | 18 | 18 | 18 |
| Практические | 24 | 24 | 24 | 24 |
| Сам. работа | 56 | 56 | 56 | 56 |
| Консультации | 46 | 46 | 46 | 46 |
| Итого | 144 | 144 | 144 | 144 |
| 1.1. | - сформировать системное представление о сущности и содержании экономической оценки производств |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.02 |
| ОПК-5 | Способен планировать и проводить комплексные экспериментальные и расчетно-теоретические исследования по разработанной программе, критически анализировать, обобщать и интерпретировать полученные экспериментальные данные |
| ОПК-5.1 | Знает принципы планирования и проведения комплексных экспериментальных и расчетно- теоретических исследований |
| ОПК-5.2 | Умеет планировать и проводить расчетно- теоретические исследования для решения прикладных задач на производстве |
| ОПК-5.3 | Владеет навыками анализа и интерпретации полученных экспериментальных данных |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ОПК-5.1: Знает принципы планирования и проведения комплексных экспериментальных и расчетно- теоретических исследований |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ОПК-5.2: Умеет планировать и проводить расчетно- теоретические исследования для решения прикладных задач на производстве |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ОПК-5.3: Владеет навыками анализа и интерпретации полученных экспериментальных данных |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Теоретические основы экономической оценки производств | ||||||
| 1.1. | Понятие и виды производств. Понятие, значение и основные элементы экономической оценки производства | Лекции | 1 | 2 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| 1.2. | Понятие и виды производств. Понятие, значение и основные элементы экономической оценки производства | Практические | 1 | 4 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| 1.3. | Понятие и виды производств. Понятие, значение и основные элементы экономической оценки производства | Сам. работа | 1 | 10 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| 1.4. | Производственный процесс- основа деятельности предприятия. Основные параметры производственного процесса | Лекции | 1 | 2 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| 1.5. | Производственный процесс- основа деятельности предприятия. Основные параметры производственного процесса | Практические | 1 | 4 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| 1.6. | Производственный процесс- основа деятельности предприятия. Основные параметры производственного процесса | Сам. работа | 1 | 10 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| 1.7. | Инструменты и методы оценки производственной деятельности компаний. Базовые экономические показатели | Лекции | 1 | 4 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| 1.8. | Инструменты и методы оценки производственной деятельности компаний. Базовые экономические показатели | Практические | 1 | 6 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| 1.9. | Инструменты и методы оценки производственной деятельности компаний. Базовые экономические показатели | Сам. работа | 1 | 10 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| Раздел 2. Обеспечение эффективности производственной деятельности: параметры оценки по основным направлениям | ||||||
| 2.1. | Обеспечение эффективности производственной деятельности. Показатели эффективности | Лекции | 1 | 4 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| 2.2. | Обеспечение эффективности производственной деятельности. Показатели эффективности | Практические | 1 | 4 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| 2.3. | Обеспечение эффективности производственной деятельности. Показатели эффективности | Сам. работа | 1 | 10 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| 2.4. | Планирование и анализ производственной деятельности | Лекции | 1 | 6 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| 2.5. | Планирование и анализ производственной деятельности | Практические | 1 | 6 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| 2.6. | Планирование и анализ производственной деятельности | Сам. работа | 1 | 16 | ОПК-5.1, ОПК-5.2, ОПК-5.3 | Л1.1, Л1.2, Л1.3, Л2.1, Л2.2 |
| 2.7. | Консультации по курсу | Консультации | 1 | 46 | ||
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| ОПК-5. Способен планировать и проводить комплексные экспериментальные и расчетно-теоретические исследования по разработанной программе, критически анализировать, обобщать и интерпретировать полученные экспериментальные данные Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ОПК-5.1. Знает принципы планирования и проведения комплексных экспериментальных и расчетно-теоретических исследований; ОПК-5.2. Умеет планировать и проводить расчетно-теоретические исследования для решения прикладных задач на производстве; ОПК-5.3. Владеет навыками анализа и интерпретации полученных экспериментальных данных. 1. Решите кейс-задачу: Предприятие производит продукцию, себестоимость которой составляет 50 рублей за единицу. Рыночная цена единицы продукции — 80 рублей. Рассчитайте прибыль предприятия на одну произведённую единицу продукции. Ответ: 30 рублей 2. Ответьте на вопрос. Что демонстрирует показатель рентабельности продаж? Ответ: Он демонстрирует долю чистой прибыли в выручке от продаж, показывая насколько эффективно предприятие превращает доходы в прибыль. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному тексту 3. Ответьте на вопрос. Какие экономические показатели помогают предприятию оценить целесообразность замены устаревшего оборудования на новое? Укажите не менее двух показателей. Ответ: срок окупаемости, показатели рентабельности, чистый дисконтированный доход, внутренняя норма доходности, годовая экономическая выгода от модернизации. Указать 2 любых показателя из перечисленных 4. Ответьте на вопрос. Что такое рентабельность производства? Ответ: Рентабельность производства– это относительный показатель экономической эффективности, который показывает сумму прибыли в расчёте на 1 рубль затраченных производственных фондов. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному тексту 5. Вставьте пропущенное слово. _______ эффективность производства – это отношение полученного экономического эффекта (дохода, прибыли) к затраченным ресурсам (затратам труда, капитала, сырья и материалов). Ответ: Экономическая. 6. Вставьте пропущенный термин. «______» – это вложение денежных средств, имущественных прав, интеллектуальных ценностей в объекты предпринимательской деятельности с целью получения прибыли или сохранения капитала. Ответ: Инвестиции 7. Выберите один правильный ответ и обоснуйте его. Какой из следующих показателей финансовой устойчивости характеризует долговую нагрузку предприятия? а) коэффициент автономии (финансовой независимости) б) фондоотдача в) рентабельность собственного капитала г) текущая ликвидность Ответ: а. Коэффициент автономии показывает долю собственного капитала в общем объеме источников финансирования и косвенно характеризует долговые обязательства фирмы. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному тексту 8. Ответьте на вопрос и обоснуйте свой ответ. Относится ли показатель «чистая прибыль» к показателям экономической эффективности? Ответ: Да. Чистая прибыль показывает реальный результат хозяйственной деятельности предприятия после уплаты налогов и прочих обязательных платежей. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному тексту 9. Ответьте на вопрос. Какой вид износа описывает потерю рыночной стоимости машин и оборудования из-за научно-технического прогресса? Ответ: Функциональный износ. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному тексту 10. Установите правильное соответствие термина и его определения. термин 1. Норма прибыли на инвестиции (ROI) 2. Остаточная стоимость основных фондов 3. Денежный поток от операционной деятельности определение а. Стоимость имущества, уменьшенная на сумму накопленной амортизации б. Показатель эффективности инвестиций, выражающийся в процентах в. Чистое движение денежных средств, генерируемое основной деятельностью предприятия Ответ: 1 б, 2 а, 3 в 11. Установите правильное соответствие между финансовыми показателями и их характеристиками. финансовые показатели 1. Чистая прибыль 2. Коэффициент текущей ликвидности 3. Стоимостная оценка товарно-материальных запасов характеристики а. Общая величина имеющихся запасов и незавершённого производства б. Доходы минус расходы, налоги и прочие обязательные платежи в. Способность покрыть краткосрочную задолженность оборотными активами Ответ: 1 б, 2 в, 3 а 12. Установите правильное соответствие видов издержек и их характеристику. виды издержек 1. Переменные издержки 2. Постоянные издержки 3. Прямые материальные затраты характеристики а. Затраты, пропорционально увеличивающиеся с ростом объёма производства б. Затраты, остающиеся неизменными независимо от масштабов производства в. Издержки непосредственно связаны с производством конкретного вида продукции Ответ: 1 а, 2 б, 3 в 13. Установите правильное соответствие финансовых коэффициентов и их смысла. финансовые коэффициенты 1. рентабельность собственного капитала 2. фондоотдача 3. оборачиваемость дебиторской задолженности смысл коэффициентов а. показатель отношения прибыли к собственному капиталу предприятия б. отражает эффективность использования основных средств предприятия в. скорость оборота денежных средств, находящихся в форме задолженностей покупателей Ответ: 1 а, 2 б, 3 в 14. Установите правильное соответствие формы амортизации и ее особенности. формы амортизации 1. линейная амортизация 2. нелинейная амортизация 3. пропорциональная амортизация особенности амортизации а) равномерное списание стоимости актива в течение срока полезного использования б) более быстрый износ в первые годы использования, затем замедление в) размер амортизации зависит от фактической интенсивности использования актива Ответ: 1 а, 2 б, 3 в 15. Установите правильную последовательность этапов подготовки комплексного экономического анализа предприятия: а) сбор первичной информации и первичный анализ б) формулировка целей и задач анализа в) интерпретация и обобщение результатов г) проведение расчетов и построение таблиц д) выводы и предложения по результатам анализа Ответ: б, а, г, в, д 16. Расположите в правильной последовательности этапы оценки экономической эффективности инвестиционного проекта: а) прогнозирование будущих денежных потоков б) определение размера начальных инвестиций в) применение критерия дисконтированной стоимости (NPV, IRR и др.) г) анализ чувствительности и рисков проекта д) выбор наилучшей инвестиционной альтернативы Ответ: б, а, в, г, д 17. Расположите указанные этапы экономической оценки производительности в правильной последовательности. а) расчеты базовых показателей производительности труда б) сбор информации о параметрах производства и трудовых ресурсах. в) качественный анализ полученных данных, выявление тенденций и отклонений от целевых показателей. г) вывод о причинах отклонений и планирование путей увеличения производительности труда. Ответ: б, а, в, г КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА (вопросы на сопоставление, вопросы на последовательность, вопросы с выбором одного иди нескольких ответов): Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом: «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ (открытые вопросы с простым ответом, открытые вопросы с развернутым ответом, комбинированные вопросы с выбором ответа и обоснованием выбора) «Отлично» (зачтено): Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. «Хорошо» (зачтено): Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. «Удовлетворительно» (зачтено): Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. «Неудовлетворительно» (не зачтено): Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Примерный перечень тем 1. Экономическая оценка производства (на примере конкретной организации или группы организаций одной отрасли) 2. Современные методики экономической оценки производства 3. Цифровые технологии экономической оценки производства 4. Сравнительный анализ методик экономической оценки производства. 5. Инструменты и методы оценки производственной деятельности. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| ОПК-5. Способен планировать и проводить комплексные экспериментальные и расчетно-теоретические исследования по разработанной программе, критически анализировать, обобщать и интерпретировать полученные экспериментальные данные Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ОПК-5.1. Знает принципы планирования и проведения комплексных экспериментальных и расчетно-теоретических исследований; ОПК-5.2. Умеет планировать и проводить расчетно-теоретические исследования для решения прикладных задач на производстве; ОПК-5.3. Владеет навыками анализа и интерпретации полученных экспериментальных данных. 1. Решите кейс-задачу: Предприятие производит продукцию, себестоимость которой составляет 50 рублей за единицу. Рыночная цена единицы продукции — 80 рублей. Рассчитайте прибыль предприятия на одну произведённую единицу продукции. Ответ: 30 рублей 2. Ответьте на вопрос. Что демонстрирует показатель рентабельности продаж? Ответ: Он демонстрирует долю чистой прибыли в выручке от продаж, показывая насколько эффективно предприятие превращает доходы в прибыль. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному тексту 3. Ответьте на вопрос. Какие экономические показатели помогают предприятию оценить целесообразность замены устаревшего оборудования на новое? Укажите не менее двух показателей. Ответ: срок окупаемости, показатели рентабельности, чистый дисконтированный доход, внутренняя норма доходности, годовая экономическая выгода от модернизации. Указать 2 любых показателя из перечисленных 4. Ответьте на вопрос. Что такое рентабельность производства? Ответ: Рентабельность производства– это относительный показатель экономической эффективности, который показывает сумму прибыли в расчёте на 1 рубль затраченных производственных фондов. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному тексту 5. Вставьте пропущенное слово. _______ эффективность производства – это отношение полученного экономического эффекта (дохода, прибыли) к затраченным ресурсам (затратам труда, капитала, сырья и материалов). Ответ: Экономическая. 6. Вставьте пропущенный термин. «______» – это вложение денежных средств, имущественных прав, интеллектуальных ценностей в объекты предпринимательской деятельности с целью получения прибыли или сохранения капитала. Ответ: Инвестиции 7. Выберите один правильный ответ и обоснуйте его. Какой из следующих показателей финансовой устойчивости характеризует долговую нагрузку предприятия? а) коэффициент автономии (финансовой независимости) б) фондоотдача в) рентабельность собственного капитала г) текущая ликвидность Ответ: а. Коэффициент автономии показывает долю собственного капитала в общем объеме источников финансирования и косвенно характеризует долговые обязательства фирмы. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному тексту 8. Ответьте на вопрос и обоснуйте свой ответ. Относится ли показатель «чистая прибыль» к показателям экономической эффективности? Ответ: Да. Чистая прибыль показывает реальный результат хозяйственной деятельности предприятия после уплаты налогов и прочих обязательных платежей. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному тексту 9. Ответьте на вопрос. Какой вид износа описывает потерю рыночной стоимости машин и оборудования из-за научно-технического прогресса? Ответ: Функциональный износ. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному тексту 10. Установите правильное соответствие термина и его определения. термин 1. Норма прибыли на инвестиции (ROI) 2. Остаточная стоимость основных фондов 3. Денежный поток от операционной деятельности определение а. Стоимость имущества, уменьшенная на сумму накопленной амортизации б. Показатель эффективности инвестиций, выражающийся в процентах в. Чистое движение денежных средств, генерируемое основной деятельностью предприятия Ответ: 1 б, 2 а, 3 в 11. Установите правильное соответствие между финансовыми показателями и их характеристиками. финансовые показатели 1. Чистая прибыль 2. Коэффициент текущей ликвидности 3. Стоимостная оценка товарно-материальных запасов характеристики а. Общая величина имеющихся запасов и незавершённого производства б. Доходы минус расходы, налоги и прочие обязательные платежи в. Способность покрыть краткосрочную задолженность оборотными активами Ответ: 1 б, 2 в, 3 а 12. Установите правильное соответствие видов издержек и их характеристику. виды издержек 1. Переменные издержки 2. Постоянные издержки 3. Прямые материальные затраты характеристики а. Затраты, пропорционально увеличивающиеся с ростом объёма производства б. Затраты, остающиеся неизменными независимо от масштабов производства в. Издержки непосредственно связаны с производством конкретного вида продукции Ответ: 1 а, 2 б, 3 в 13. Установите правильное соответствие финансовых коэффициентов и их смысла. финансовые коэффициенты 1. рентабельность собственного капитала 2. фондоотдача 3. оборачиваемость дебиторской задолженности смысл коэффициентов а. показатель отношения прибыли к собственному капиталу предприятия б. отражает эффективность использования основных средств предприятия в. скорость оборота денежных средств, находящихся в форме задолженностей покупателей Ответ: 1 а, 2 б, 3 в 14. Установите правильное соответствие формы амортизации и ее особенности. формы амортизации 1. линейная амортизация 2. нелинейная амортизация 3. пропорциональная амортизация особенности амортизации а) равномерное списание стоимости актива в течение срока полезного использования б) более быстрый износ в первые годы использования, затем замедление в) размер амортизации зависит от фактической интенсивности использования актива Ответ: 1 а, 2 б, 3 в 15. Установите правильную последовательность этапов подготовки комплексного экономического анализа предприятия: а) сбор первичной информации и первичный анализ б) формулировка целей и задач анализа в) интерпретация и обобщение результатов г) проведение расчетов и построение таблиц д) выводы и предложения по результатам анализа Ответ: б, а, г, в, д 16. Расположите в правильной последовательности этапы оценки экономической эффективности инвестиционного проекта: а) прогнозирование будущих денежных потоков б) определение размера начальных инвестиций в) применение критерия дисконтированной стоимости (NPV, IRR и др.) г) анализ чувствительности и рисков проекта д) выбор наилучшей инвестиционной альтернативы Ответ: б, а, в, г, д 17. Расположите указанные этапы экономической оценки производительности в правильной последовательности. а) расчеты базовых показателей производительности труда б) сбор информации о параметрах производства и трудовых ресурсах. в) качественный анализ полученных данных, выявление тенденций и отклонений от целевых показателей. г) вывод о причинах отклонений и планирование путей увеличения производительности труда. Ответ: б, а, в, г КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА (вопросы на сопоставление, вопросы на последовательность, вопросы с выбором одного иди нескольких ответов): Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом: «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ (открытые вопросы с простым ответом, открытые вопросы с развернутым ответом, комбинированные вопросы с выбором ответа и обоснованием выбора) «Отлично» (зачтено): Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. «Хорошо» (зачтено): Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. «Удовлетворительно» (зачтено): Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. «Неудовлетворительно» (не зачтено): Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | А.Д. Воронин, А.В. Королев | Управление операционной логистической деятельностью : Учебное пособие | Минск : Вышэйшая школа, 2014, 03.07.2017 | biblioclub.ru |
| Л1.2 | Е.А. Сергеева, А.С. Брысаев | Инновационный и производственный менеджмент в условиях глобализации экономики : Учебное пособие | Казань : Издательство КНИТУ, 2013, 03.07.2017 | http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=270287 |
| Л1.3 | И. Н. Иванов | Производственный менеджмент. Теория и практика в 2 ч.: учебник для академического бакалавриата | — М. : Издательство Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru/book/082AA38D-6186-4414-93AB-2392F2C77748. |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Герчикова, И.Н | Менеджмент: Учебник | М. : Юнити-Дана, 2015, 03.07.2017 | biblioclub.ru |
| Л2.2 | Л. С. Леонтьевой, В. И. Кузнецова | Производственный менеджмент : учебник и практикум для вузов | М. : Издательство Юрайт, 2020 | urait.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | 1. Административно-управленческий портал | www.aup.ru | ||
| Э2 | 2. Федеральная служба по финансовым рынкам | www.fcsm.ru | ||
| Э3 | 3. Корпоративный менеджмент | www.cfin.ru | ||
| Э4 | 4. Коммерсант | www.kommersant.ru | ||
| Э5 | 5. «ЭкспертРА» | www.raexpert.ru | ||
| Э6 | 6. Ассоциация менеджеров по управлению изменениями | www.change-russia.com | ||
| Э7 | 7. Ассоциация менеджеров России | www.amr.ru | ||
| Э8 | 8. Стратегическое управление и планирование | www.stplan.ru | ||
| Э9 | 9. Стратегическое планирование и стратегическое управление | www.StrategPlann.ru | ||
| Э10 | 10. Центр креативных технологий | www.InvenTech.ru | ||
| Э11 | Курс в Moodle " Производственный менеджмент" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Windows Microsoft Office 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические (лабораторные) занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Практическое (лабораторное) занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе.Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы,обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы. Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических (лабораторных) занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса. При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. |