| Закреплена за кафедрой | Кафедра уголовного права и криминологии |
|---|---|
| Направление подготовки | 40.05.01. Правовое обеспечение национальной безопасности |
| Специализация | Государственно-правовая |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 40_05_01_Правовое обеспечение нацбезопасности-2025 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 5 (10) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 11 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 20 | 20 | 20 | 20 |
| Практические | 22 | 22 | 22 | 22 |
| Сам. работа | 66 | 66 | 66 | 66 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. | Изучение данной учебной дисциплины направлено на: - углубленное освоение одного из важнейших разделов Особенной части уголовного права – должностные преступления; - усвоение положений уголовного законодательства РФ в части регулирования ответственности за должностные преступления; - изучение проблем доктринального и судебного толкования признаков составов должностных преступлений; - ознакомление студентов с направлениями судебной практики по данной категории дел; - формирование у студентов навыков самостоятельной квалификации уголовно-правовых казусов, встречающихся в судебно-следственной практике по делам, связанным с совершением должностных преступлений. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.ДВ.01.01 |
| ПК-2 | Способен квалифицированно применять нормативные правовые акты в соответствии с федеральным законодательством, законодательством субъектов Российской Федерации и муниципальными актами |
| ПК-2.1 | Знает практику, тенденции и проблемы применения правовых норм в сфере профессиональной деятельности. |
| ПК-2.2 | Умеет анализировать нормативные правовое акты и применять правовые акты в профессиональной деятельности. |
| ПК-2.3 | Владеет навыками принятия правовых решений и осуществления иных юридических действий в точном соответствии с федеральным законодательством, законодательством субъектов Российской Федерации и муниципальными актами. |
| ПК-3 | Способен обеспечивать законность, правопорядок, безопасность личности, общества и государства |
| ПК-3.1 | Знает нормативные правовые акты в сфере обеспечения законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства. |
| ПК-3.2 | Умеет определять способы обеспечения законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства в зависимости от конкретной юридической ситуации. |
| ПК-3.3 | Владеет навыками выявления и пресечения противоправного поведения при выполнении профессиональных задач. |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ПК-4.1. Знает нормативные правовые акты в сфере обеспечения законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ПК-4.2. Умеет определять способы обеспечения законности, правопорядка, безопасности личности, общества и государства в зависимости от конкретной юридической ситуации |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ПК-4.3. Владеет навыками выявления и пресечения противоправного поведения при выполнении профессиональных задач. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Понятие, виды и общая характеристика должностных преступлений. | ||||||
| 1.1. | Понятие, виды и общая характеристика должностных преступлений. | Лекции | 10 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| 1.2. | Понятие, виды и общая характеристика должностных преступлений. | Практические | 10 | 8 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| 1.3. | Понятие, виды и общая характеристика должностных преступлений. | Сам. работа | 10 | 14 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| Раздел 2. Сравнительная характеристика основных признаков конкретных составов должнотных преступлений. | ||||||
| 2.1. | Сравнительная характеристика основных признаков конкретных составов должностных преступлений. | Лекции | 10 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| 2.2. | Сравнительная характеристика основных признаков конкретных составов должностных преступлений. | Практические | 10 | 8 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| 2.3. | Сравнительная характеристика основных признаков конкретных составов должностных преступлений . | Сам. работа | 10 | 14 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| Раздел 3. Квалификация преступлений, связанных с дачей или получением незаконных вознаграждений. | ||||||
| 3.1. | Квалификация преступлений, связанных с дачей или получением незаконных вознаграждений. | Лекции | 10 | 6 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| 3.2. | Квалификация преступлений, связанных с дачей или получением незаконных вознаграждений. | Практические | 10 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| 3.3. | Квалификация преступлений, связанных с дачей или получением незаконных вознаграждений. | Сам. работа | 10 | 6 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| Раздел 4. Квалификация преступлений, совершаемых представителями правосудия. | ||||||
| 4.1. | Квалификация преступлений, совершаемых представителями правосудия. | Лекции | 10 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| 4.2. | Квалификация преступлений, совершаемых представителями правосудия. | Практические | 10 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| 4.3. | Квалификация преступлений, совершаемых представителями правосудия. | Сам. работа | 10 | 10 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| Раздел 5. Квалификация преступлений, совершаемых военнослужащими. | ||||||
| 5.1. | Квалификация преступлений, совершаемых военнослужащими. | Лекции | 10 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| 5.2. | Квалификация преступлений, совершаемых военнослужащими. | Практические | 10 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| 5.3. | Квалификация преступлений, совершаемых военнослужащими. | Сам. работа | 10 | 18 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| Раздел 6. Подготовка к зачету. | ||||||
| 6.1. | Подготовка к зачету. | Сам. работа | 10 | 4 | Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2 | |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| ПК-2: Способен квалифицированно применять нормативные правовые акты в соответствии с федеральным законодательством, законодательством субъектов Российской Федерации и муниципальными актами ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Кто не является субъектом ст.292 УК РФ? 1) Должностное лицо. 2) Государственный служащий. 3) Муниципальный служащий. 4) Священослужитель. Ответ.4 Вопрос 2. С субъективной стороны ст.292 УК РФ характеризуется? 1) Прямым умыслом. 2) Прямым и косвенным умыслом. 3) Косвенным умыслом. 4) Неосторожной формой вины. Ответ.1 Вопрос 3.Следователь полиции, приобрел автомобиль на который отсутствовали какие- либо документы, после чего он на цветном принтере изготовил паспорт транспортного средства на данный автомобиль и свидетельство о регистрации транспортного средства на свое имя. Используя данные документы следователь передвигался на данном автомобиле. Квалифицируйте действия следователя? 1) ч.1 ст.292 УК РФ. 2) ч.1 ст.285 УК РФ. 3) по совокупности ч.1 ст.292 УК РФ и ч.1 ст.285 УК РФ. 4) ст.327 УК РФ. Ответ: 4. Вопрос 4.Что не является предметом ст.292 УК РФ? 1) Регистрационный журнал поступивших писем граждан. 2) Свидетельство о регистрации права собственности. 3) Штамп в паспорте о регистрации по месту жительства. 4) Свидетельство о рождении на территории РФ, лица, которое родилось в другом государстве. Ответ: 4. Вопрос 5. Кто не является субъектом ч.2 ст.292.1 УК РФ? 1) Должностное лицо. 2) Государственный служащий. 3) Служащий органа местного самоуправления. Ответ: 3. Вопрос 6. С субъективной стороны ч.2 ст.292.1 УК РФ выражается? 1) В прямом умысле. 2) В прямом и косвенном умысле. 3) В косвенном умысле. 4) В форме легкомыслия или небрежности. 5) В форме легкомыслия. Ответ: 4. Вопрос 7. Какие последствия необходимы для ч.1 ст.293 УК РФ. 1) Причинение крупного ущерба или существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций либо охраняемых законом интересов общества или государства. 2) Причинение тяжкого вреда здоровью. 3) Причинение ущерба в сумме более семи миллионов пятиста тысяч рублей. 4) Причинение смерти по неосторожности. Ответ: 1 Вопрос 8. Врач- терапевт Иванова грубо нарушила инструкции, не направила на консультацию к пульмонологу, не назначила анализ крови пациентке Петровой, назначив ей лечение от почечной недостаточности. В результате Петрова скончалась от пневмонии. Квалифицируйте действия Ивановой? 1) ч.2 ст.293 УК РФ. 2) ч.2 ст.109 УК РФ. 3) ч.2 ст.124 УК РФ. 4) В действиях Ивановой состав преступления отсутствует. Ответ: 2. Вопрос 9. Следователь Иванов в результате небрежного отношения к служебным обязанностям потерял важные вещественные доказательства по уголовному делу, в результате чего Петров был оправдан по убийству. Квалифицируйте действия следователя? 1) ч.1.1 ст.293 УК РФ. 2) ч.1 ст.293 УК РФ. 3) ст.286 УК РФ. 4) В действиях следователя состав преступления отсутствует. Ответ: 2. Вопрос 10. Медсестра Иванова произвела забор крови использовав бывшую в употреблении, не продизинфецированную иглу, в результате чего Петров заразился ВИЧ-инфекцией. Квалифицируйте действия медсестры? 1) ч.1 ст.293 УК РФ. 2) ч.2 ст.109 УК РФ. 3) ч.4 ст.122 УК РФ. 4) В действиях медсестры нет состава преступления. Ответ: 3. Вопрос 11. Следователь Иванов, не имея на то достаточных оснований, доставил в отдел полиции Петрова и допросил его в качестве подозреваемого. Квалифицируйте действия Иванова? 1) по ст.299 УК РФ. 2) по ст.301 УК РФ. 3) по ст.303 УК РФ. 4) по ст.285 УК РФ в случае, если у Иванова была корыстная или иная личная заинтересованность. Ответ:4. Вопрос 12. Следователь Иванов, желая устранить конкурента по бизнесу своей жены Петрова, не имея на то достаточных оснований, возбудил в отношении него уголовное дело по факту уклонения от уплаты налогов. Узнав об этом, Петров прекратил предпринимательскую деятельность и уехал за границу. Квалифицируйте действия Иванова? 1) по ч.3 ст.299 УК РФ. 2) по ст.301 УК РФ. 3) по ст.303 УК РФ. 4) по ст.305 УК РФ. Ответ:1. Вопрос 13. Какие действия будут относиться к привлечению заведомо невиновного к уголовной ответственности? 1) вынесение обвинительного заключения. 2) вынесение обвинительного приговора. 3) вынесение обвинительного акта. 4) Незаконное задержание подозреваемого. Ответ:3. Вопрос 14. Кто не является субъектом ст.299 УК РФ? 1) следователь. 2) дознаватель. 3) начальник следственного отдела. 4) судья. Ответ:4. Вопрос 15. Субъективная сторона ст.300 УК РФ выражена? 1) в форме прямого и косвенного умысла. 2) в форме прямого умысла. 3) в неосторожной форме вины. 4) в форме легкомыслия. Ответ:2. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом: • «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Экипаж ДПС остановил автомобиль под управлением Стригина, который находился в состоянии опьянения. Стригин, чтобы его не привлекали к административной ответственности предложил сотрудникам ГИБДД 100 грамм героина и передал сержанту Коноплеву сверток, где находились наркотики. Сотрудники ГИБДД доставили Стригина в полицию. Квалифицируйте действия Стригина? Ответ: Дача взятки должностному лицу за незаконные действия в значительном размере, незаконное приобретение, хранение и сбыт наркотических средств. Вопрос 2. Преподаватель Козлов предложил старосте группы поставить желающим студентам зачет без фактической проверки знаний за 1000 рублей с каждого студента. Староста собрал со студентов 25 тысяч рублей, но передумал их передавать Козлову и обратился в полицию. Под контролем сотрудников полиции староста вручил деньги Козлову, который при их получении был задержан. Квалифицируйте действия Козлова? Ответ: Двадцать пять эпизодов получения мелкой взятки. Вопрос 3. Есаяна задержали за незаконный сбыт наркотических средств. Он позвонил своему брату и попросил посодействовать его освобождению. Брат Есаяна пришел к следователю и дал ему свои сбережения в сумме 150 тысяч рублей за то, чтобы тот избрал его брату меру пресечения, не связанную с заключением под стражу . Квалифицируйте действия брата Есаяна? Ответ: Дача взятки в значительном размере. Вопрос 4. Директор муниципального унитарного предприятия за 25 тысяч рублей принял на работу Петрова. Квалифицируйте действия директора МУП. Ответ: ч.1 ст.290 УК РФ. Вопрос 5. Оперуполномоченные ОБЭП Иванов и Петров предложили коммерсанту Сидорову ежемесячно платить им по 30 тысяч рублей за общее покровительство, не проведение в отношении деятельности его предприятия проверок. Сотрудники полиции решили эти деньги делить пополам. На следующий день Сидоров передал деньги Иванову , которого задержали сотрудники ОСБ и он изъявил желание помочь следствию и под контролем передал 15 тысяч рублей Иванову. Квалифицируйте действия Иванова и Петрова? Ответ: Иванов и Петров будут нести ответственность за получение взятки в значительном размере группой лиц по предварительному сговору. Вопрос 6. Какое преступление не будет относиться к деяниям, посягающим на общественные отношения, обеспечивающие познавательно-правоприменительный метод осуществления правосудия? Ответ: ст.312 УК РФ. Вопрос 7. Отец обвиняемого в незаконном сбыте наркотических средств Иванова пообещал свидетелю Петрову, в случае если тот даст ложные показания о непричастности его сына к преступлению, договориться со следователем об изменении меры пресечения в виде заключения под стражей, избранной по другому уголовному делу в отношении Петрова на подписку о невыезде. В действительности Иванов подобных действий предпринимать не намеревался, а Петров не стал давать ложных показаний, пояснив в суде об оказанном на него воздействии со стороны Иванова. Квалифицируйте действия Иванова? Ответ: ч.3 ст.30 ч.1 ст.309 УК РФ. Вопрос: 8. Следователь Иванов сказал подозреваемому Петрову, чтобы тот взял на себя вину в убийстве Сидорова, хотя знал, что данное преступление Петров совершил совместно с Петуховым. В противном случае следователь угрожал привлечь к уголовной ответственности по убийству Сидорова брата Петрова. Квалифицируйте действия Иванова? Ответ: ч.1 ст.302 УК РФ. Вопрос 9. Следователь Иванов для того, чтобы ускорить проведения судебно- медицинской экспертизы дал эксперту Петрову бутылку дорогостоящего коньяка стоимостью 1500 рублей. Квалифицируйте действия Иванова? Ответ: В действиях следователя отсутствует состав какого- либо преступления. Вопрос 10. Какие деяния не входят в объективную сторону ст.312 УК РФ. Ответ: Хищение нотариусом с депозитного счета денежных средств, не подлежащих имущественному взысканию юридического лица. Вопрос 11. С субъективной стороны преступление, предусмотренное ст.312 УК РФ характеризуется? Ответ: Прямым умыслом. Вопрос 12. Неисполнение судебного акта в рамках ст.315 УК РФ предполагается в форме? Ответ: Бездействия. Вопрос 13. Адвокат Иванов в интервью телекомпании «Миф» сделал заявление о том, что его подзащитный- потерпевший по резонансному уголовному делу находится под охраной органов государственной безопасности и его «никто не достанет». Квалифицируйте действия Иванова? Ответ: В действиях Иванова состав преступления отсутствует. Вопрос 14. При ознакомлении с материалами уголовного дела обвиняемый Иванов, незаметно от следователя Петрова похитил запечатанный конверт, в котором находились сведения об истинных анкетных данных засекреченного свидетеля. Цель Иванова была навредить ходу предварительного следствия и рассмотрению уголовного дела в суде. Квалифицируйте действия Иванова? Ответ: ч.2 ст.294 УК РФ. Вопрос 15. К преступлениям, посягающим на общественные отношения, обеспечивающие охранительный характер правосудия не относят? Ответ: ст.310 УК РФ. Вопрос 16. Какие действия не будут относиться к объективной стороне ст.300 УК РФ? Ответ: незаконное вынесение оправдательного приговора. Вопрос 17. Обязательным признаком ст.304 УК РФ является: Ответ: отсутствие согласия лица на получение им предмета преступления. Вопрос 18. Следователь Иванов на почве ревности вынес протокол о задержании по подозрению в совершении преступления, предусмотренного ч.1 ст.105 УК РФ Петрова, достоверно зная, что Петров убийства не совершал. Квалифицируйте действия Иванова? Ответ: ст.301 УК РФ. Вопрос 19. Петров подозревался в изнасиловании Уткиной. Следователь Иванов производил допрос в качестве подозреваемого Петрова, который отказался давать показания. Присутствующий при данном допросе отец Уткиной нанес Петрову 3 удара по лицу со словами «Ты у меня сейчас все расскажешь и во всем признаешься». При этом следователь не пытался остановить Уткина и специально пригласил его на допрос для воздействия на подозреваемого. Можно ли привлечь Уткина к ответственности? Ответ: Можно по ч.2 ст.302 УК РФ. Вопрос 20. Судья Иванов переквалифицировал действия Петрова со ст.105 УК РФ на ст.107 УК РФ. При этом каких-либо объективных данных, указывающих на наличие в действиях Петрова состояния аффекта не было. Заключения комплексной комиссионной психолого-психиатрической экспертизы о наличии в действиях Петрова аффекта в материалах уголовного дела так же не было. Свои действия Иванов объяснил, что пожалел Петрова. Квалифицируйте действия Иванова? Ответ: ст.305 УК РФ. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА: • «Отлично» (зачтено): ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. • «Хорошо» (зачтено): ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. • «Удовлетворительно» (зачтено): ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. • «Неудовлетворительно» (не зачтено): не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. ПК-3: Способен обеспечивать законность, правопорядок, безопасность личности, общества и государства ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Освобождение лица от уголовной ответственности за дачу взятки при наличии условий, указанных в примечании к ст. 291 УК РФ, является… а. обязательным б. не обязательным (лицо может быть освобождено) в. обязательным, если уголовное дело находится на стадии предварительного расследования, и не обязательным, если оно находится на рассмотрении в суде Ответ: а Вопрос 2. Понятия «должностное лицо» и «представитель власти» в уголовном праве соотносятся следующим образом… а. они одинаковы по объему б. понятие представителя власти уже понятия должностного лица в. понятие представителя власти шире понятия должностного лица г. эти понятия пересекаются, но ни одно из них не входит полностью в другое д. эти понятия не пересекаются, обозначая совершенно различные категории лиц Ответ: д Вопрос 3. Состав превышения должностных полномочий (ст. 286 УК РФ) является… а. материальным б. формальным в. усеченным г. составом опасности Ответ: а Вопрос 4. Кто из перечисленных лиц не является должностным лицом… а. командир воинской части б. генеральный директор государственного предприятия в. главный врач муниципальной больницы г. руководитель государственной корпорации д. руководитель благотворительного фонда Ответ: д Вопрос 5. Понятие должностного лица… а. не дается ни в уголовном законе, ни в других нормативных актах б. дается в уголовном законе в. дается в постановлении Правительства РФ в общем виде г. дается в постановлении Правительства РФ в виде перечня конкретных должностей Ответ: б Вопрос 6. Значительный размер взятки является… а. признаком основного состава получения взятки (ст. 290 УК РФ) б. квалифицирующим признаком состава получения взятки в. отягчающим наказание обстоятельством (ст. 63 УК РФ) г. обстоятельством, не влияющим ни на квалификацию, ни на назначение наказания д. Ответ: б Вопрос 7. К выполнению организационно-распорядительных функций НЕ относится… а. руководство коллективом б. осуществление контроля за движением материальных ценностей в. применение мер поощрения и наложение дисциплинарных взысканий г. расстановка и подбор кадров Ответ: б Вопрос 8. В качестве общественно опасных последствий в основном составе злоупотребления должностными полномочиями (ч. 1 ст. 285 УК РФ) называется… а. существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций либо охраняемых законом интересов общества или государства б. тяжкий вред здоровью в. крупный имущественный ущерб Ответ: а Вопрос 9. Судья Паршуков должен был рассматривать ходатайство следователя о применении в отношении Якимчука, обвиняемого по ч. 3 ст. 160 УК РФ, в качестве меры пресечения заключения под стражу. В день процесса утром в кабинет кПаршуковузашел отец Якимчука и пояснил, что за отказ в удовлетворении ходатайства он «платит» 100 000 тыс. рублей в качестве аванса и еще столько же после оглашения постановления. Паршуков согласился на сделку и взял пачку денег, вынес постановление об отказе в удовлетворении ходатайства об аресте. После процесса отец Якимчука был задержан, не успев передать вторую часть вознаграждения. Действия Якимчука следует квалифицировать… а. по ч. 1 ст. 159 УК РФ как мошенничество б. по ч. 2 ст. 291 как дача взятки в значительном размере в. по ч.3 ст. 30, п. «б» ч.4 ст. 291 УК РФ как покушение на дачу взятки в крупном размере г. п. «б» ч. 4 ст. 291 УК РФ как оконченная дача взятки в крупном размере Ответ: г Вопрос 10. Укажите круг лиц, в отношении которых представитель власти обладает распорядительными полномочиями или правом принимать обязательные для исполнения решения… а. только подчиненные по службе лица б. лица, и подчиненные по службе, и не находящиеся от него в служебной зависимости или ведомственной подчиненности в. лица, не находящиеся от него в служебной зависимости или ведомственной подчиненности г. только лица, не находящиеся в ведомственной подчиненности Ответ: в Вопрос 11. Укажите признак, НЕ характеризующий объективную сторону злоупотребления должностными полномочиями (ст. 285 УК РФ)… а. существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций б. причинная связь между деянием и наступившими последствиями в. использование должностным лицом своих служебных полномочий г. использование должностных полномочий вопреки интересам службы д. использование должностным лицом полномочий вышестоящего должностного лица Ответ: д Вопрос 12. Укажите момент окончания взятки (ст. 290 УК РФ)… а. с момента принятия должностным лицом хотя бы части взятки б. с момента принятия должностным лицом взятки в полном объеме в. с момента дачи взятки г. с момента предложения взятки Ответ: а Вопрос 13. Квалифицируйте действия должностного лица, совершившего за взятку служебный подлог с целью скрыть выявленные при проверке нарушения… а. ч. 1 ст. 290 и ч. 1 ст. 292 УК РФ (получение взятки и служебный подлог) б. ч. 3 ст. 290 УК РФ (получение взятки за незаконные действия (бездействие)) в. ч. 1 ст. 292 УК РФ (служебный подлог) г. ч. 3 ст. 290 УК, ч. 1 ст. 292 УК РФ (получение взятки за незаконные действия (бездействие) и служебный подлог) Ответ: г Вопрос 14. Субъектом служебного подлога (ст. 292 УК РФ) является… а. только государственный служащий или служащий местного самоуправления б. должностное лицо, а также государственный служащий или муниципальный служащий, не являющийся должностным лицом в. только должностное лицо г. любое физическое лицо Ответ: б Вопрос 15. Укажите предмет получения взятки (ст. 290 УК РФ)… а. деньги, ценные бумаги, иное имущество, а также услуги материального и нематериального характера б. деньги, ценные бумаги, иное имущество в. деньги, ценные бумаги, иное имущество либо выгоды имущественного характера г. деньги, ценные бумаги, иное имущество, услуги имущественного характера либо иные имущественные права Ответ: г КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ в целом: • «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА Вопрос 1. Преступления, совершаемые специальным субъектом с использованием предоставленных служебных полномочий (положения) общественно опасные деяния, запрещенные уголовным законом, называются в уголовном праве… Ответ: служебные преступления. Вопрос 2.Лицо, использующее свое служебное положение, по Уголовному кодексу РФ – это? Ответ: должностное лицо или государственный или муниципальный служащий, не являющийся должностным лицом, либо лицо, выполняющее управленческие функции в коммерческой или иной организации. Вопрос 3. Должностное лицо по Уголовному кодексу РФ – это? Ответ: лицо, постоянно, временно или по специальному полномочию осуществляющее функции представителя власти либо выполняющее организационно-распорядительные, административно-хозяйственные функции в государственных органах, органах местного самоуправления, государственных и муниципальных учреждениях, государственных корпорациях, государственных компаниях, государственных и муниципальных унитарных предприятиях, акционерных обществах, контрольный пакет акций которых принадлежит РФ, субъектам РФ или муниципальным образованиям, а также в Вооруженных Силах РФ, других войсках и воинских формированиях РФ (примечание 1 к ст. 285 УК РФ). Вопрос 4. Любое назначаемое или избираемое лицо, занимающее какую-либо должность в законодательном, исполнительном, административном или судебном органе иностранного государства; любое лицо,выполняющее какую-либо публичную функцию для иностранного государства, в том числе для публичного ведомства или публичного предприятия в уголовном праве – это? Ответ: иностранное должностное лицо. Вопрос. 5. Международный гражданский служащий или любое лицо, которое уполномочено такой организацией действовать от ее имени в уголовном праве – это? Ответ: должностное лицо публичной международной организации. Вопрос 6. Лицо, выполняющее функции единоличного исполнительного органа, члена совета директоров или иного коллегиального исполнительного органа, а также лицо, постоянно, временно либо по специальному полномочию выполняющее организационно-распорядительные или административно-хозяйственные функции в этих организациях в Уголовном кодексе РФ – это? Ответ: лицо, выполняющее управленческие функции в коммерческой или иной организации. Вопрос 7. Лицо, занимающее должности, устанавливаемые конституциями или уставами субъектов РФ для непосредственного исполнения полномочий государственных органов в Уголовном кодексе РФ – это? Ответ: лицо, занимающее государственную должность субъекта РФ. Вопрос 8. Лицо, занимающее должности, устанавливаемые Конституцией РФ, федеральными конституционными законами и федеральными законами для непосредственного исполнения полномочий государственных органов в Уголовном кодексе РФ – это? Ответ: лицо, занимающее государственную должность РФ. Вопрос 9. Взятка по Уголовному кодексу РФ – это? Ответ: предмет преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления в виде: 1) денег; 2) ценных бумаг; 3) иного имущества; 4) незаконного оказания услуг имущественного характера; 5) предоставления иных имущественных прав. Вопрос 10. Получение предмета взятки уже после совершенных взяткополучателем действий (бездействия) в интересах взяткодателя или представляемых им лиц называется… Ответ: взятка-благодарность. Вопрос 11. Получение предмет взятки до совершения заранее обусловленных действий (бездействия) в интересах взяткодателя или представляемых им лиц называется… Ответ: взятка-подкуп. Вопрос 12. Взяточничество – это? Ответ: собирательный термин, охватывающий четыре самостоятельных состава преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления: получение взятки (ст. 290 УК РФ); дачу взятки (ст. 291 УК РФ), посредничество во взяточничестве (ст. 2911 УК РФ) и мелкое взяточничество (ст. 291.2 УК РФ). Вопрос 13. Получение взятки, дача взятки лично или через посредника в размере, не превышающем десяти тысяч рублей – это? Ответ: мелкое взяточничество. Вопрос 14. Субъект получения взятки – это? Ответ: должностное лицо, иностранное должностное лицо либо должностное лицо публичной международной организации. Вопрос 15. Один из мотивов совершения должностного преступления, в основе которого лежит стремление извлечь выгоду неимущественного характера, обусловленное такими побуждениями, как карьеризм, семейственность, желание приукрасить действительное положение, получить взаимную услугу, заручиться поддержкой в решении какого-либо вопроса, скрыть свою некомпетентность и т. п. называется… Ответ: иная личная заинтересованность. Вопрос 16. Один из мотивов совершения должностного преступления, в основе которого лежит стремление извлечь материальную или иную выгоду имущественного характера либо избавиться от материальных затрат называется… Ответ: корыстная заинтересованность. Вопрос 17. Посредничество во взяточничестве по Уголовному кодексу РФ – это? Ответ: непосредственная передача предмета взятки по поручению взяткодателя или взяткополучателя или иное способствование взяткодателю и (или)взяткополучателю в достижении либо реализации соглашения между ними о получении и даче взятки. Вопрос 18. Что такое и как квалифицируется мнимое посредничество во взяточничестве? Ответ: это получение лицом предмета взятки якобы для передачи его должностному лицу без намерения это сделать. Квалифицируется мнимое посредничество во взяточничестве как мошенничество. Потерпевший от таких действий несет ответственность за покушение на дачу взятки. Вопрос 19. Превышение должностных полномочий – это? Ответ: совершение должностным лицом активных действий, явно выходящих за пределы его полномочий. Превышение должностных полномочий может выражаться в совершении должностным лицом действий, которые: 1) относятся к полномочиям другого должностного лица (вышестоящего или равного по статусу); 2) могут быть совершены только при наличии особых обстоятельств, указанных в законе или подзаконном акте (например, применение оружия в отношении несовершеннолетнего); 3) совершаются должностным лицом единолично, однако могут быть произведены только коллегиально либо в соответствии с порядком, установленным законом, по согласованию с другим должностным лицом или органом; 4) никто и ни при каких обстоятельствах не вправе совершать. Вопрос 20. Неисполнение или ненадлежащее исполнение должностным лицом своих обязанностей вследствие недобросовестного или небрежного отношения к службе либо обязанностей по должности, если это повлекло причинение крупного ущерба или существенное нарушение прав и законных интересов граждан или организаций либо охраняемых законом интересов общества или государства – это? Ответ: халатность. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА: • «Отлично» (зачтено): ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. • «Хорошо» (зачтено): ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. • «Удовлетворительно» (зачтено): ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. • «Неудовлетворительно» (не зачтено): не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Вопросы к зачету 1. Виды должностных преступлений, предусмотренных в УК РФ. Критерии выделения должностных преступлений и отграничения преступлений, предусмотренных гл. 30, 31 и 33 УК РФ. 2. Понятие и признаки объекта преступлений, предусмотренных гл. 30 УК РФ, гл. 31 УК РФ, гл. 33 УК РФ. 3. Понятие и признаки субъекта преступлений, предусмотренных гл. 30 УК РФ, гл. 31 УК РФ, гл. 33 УК РФ. Соотношение понятий государственный служащий и должностное лицо. 4. Проблемы объективной стороны должностных преступлений. 5. Проблемы субъективной стороны должностных преступлений. 6. Злоупотребление должностными полномочиями (ст. 285 УК РФ): уголовно-правовая характеристика и отграничение от злоупотребления полномочиями (ст. 201 УК РФ). 7. Превышение должностных полномочий (ст. 286 УК РФ): уголовно-правовая характеристика, проблемы квалификации и отграничения от смежных составов. 8. Злоупотребление должностными полномочиями (ст. 285 УК РФ) в соотношении с превышением должностных полномочий (ст. 286 УК РФ). 9. Превышение полномочий частным детективом или работником частной охранной организации, имеющим удостоверение частного охранника, при выполнении ими своих должностных обязанностей (ст. 203 УК РФ) в соотношении со ст. 286 УК РФ. 10. Служебный подлог (ст.292 УК РФ): уголовно-правовая характеристика и проблемы квалификации. 11. Халатность (ст. 293 УК РФ): уголовно-правовая характеристика и проблемы квалификации. 12. Понятие и признаки взятки. Отграничение взятки от подарка. 13. Сравнительная характеристика взяточничества (ст. 290, 291 УК РФ) и коммерческого подкупа (ст. 204 УК РФ). 14. Получение взятки: уголовно-правовая характеристика и проблемы квалификации. 15. Проблемы квалификации посредничества во взяточничестве (ст. 291.1 УК РФ). 16. Квалификация провокации взятки либо коммерческого подкупа (ст. 304 УК РФ). 17. Привлечение заведомо невиновного к уголовной ответственности (ст. 299 УК РФ) и незаконное освобождение от уголовной ответственности (ст. 300 УК РФ): уголовно-правовая характеристика и проблемы квалификации. 18. Незаконные задержание, заключение под стражу или содержание под стражей (ст. 301 УК РФ): уголовно-правовая характеристика и проблемы квалификации. 19. Принуждение к даче показаний (ст. 302 УК РФ): уголовно-правовая характеристика и проблемы квалификации. 20. Фальсификация доказательств (ст. 303 УК РФ): уголовно-правовая характеристика и проблемы квалификации. 21. Вынесение заведомо неправосудных приговора, решения или иного судебного акта (ст. 305 УК РФ). Отграничение от правонарушений и проступков, смежных с этим преступлением. 22. Подкуп или принуждение к даче показаний или уклонению от дачи показаний либо к неправильному переводу (ст. 309 УК РФ): уголовно-правовая характеристика и проблемы квалификации. 23. Разглашение данных предварительного расследования (ст. 310 УК РФ): уголовно-правовая характеристика и проблемы квалификации. 24. Разглашение сведений о мерах безопасности, применяемых в отношении судьи и участников уголовного процесса (ст. 311 УК РФ): уголовно-правовая характеристика и проблемы квалификации. 25. Незаконные действия в отношении имущества, подвергнутого описи или аресту либо подлежащего конфискации (ст. 312 УК РФ): уголовно-правовая характеристика и проблемы квалификации. 26. Характеристика лиц, имеющих статус военнослужащих. 27. Виды преступлений, совершаемых военнослужащими. 28. Сравнительная характеристика сопротивления начальнику или принуждения его к нарушению обязанностей военной службы (ст. 333 УК РФ) и насильственных действий в отношении начальника (ст. 334 УК РФ). 29. Нарушение уставных правил взаимоотношений между военнослужащими при отсутствии между ними отношений подчиненности (ст. 335 УК РФ): уголовно-правовая характеристика. 30. Сравнительная характеристика самовольного оставления части или места службы (ст. 307 УК РФ) и дезертирства (ст. 208 УК РФ). 31. Сравнительная характеристика уклонения от исполнения обязанностей военной службы путем симуляции болезни или иными способами (ст. 339 УК РФ) и уклонения от прохождения военной и альтернативной гражданской службы (ст. 328 УК РФ). КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: • «Отлично» (зачтено): студентом дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленные вопросы, где он продемонстрировал знания предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса. На практико-ориентированные вопросы дает аргументированное решение, обосновывает правовую позицию. • «Хорошо» (зачтено): студентом дан развернутый ответ на поставленный вопрос, где студент демонстрирует знания, приобретенные на лекционных и семинарских занятиях, а также полученные посредством изучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа, однако допускаются неточности в ответе. Дано полное, развернутое решение практического вопроса, однако допускает неточности в определении понятий, терминов и др. • «Удовлетворительно» (зачтено): студентом дан ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой дисциплины, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории, слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры, недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа, но допускается несколько ошибок в содержании ответа. На практико-ориентированный вопрос дает неполное решение, в нем не присутствует аргументация, ответ имеет ошибки. • «Неудовлетворительно» (не зачтено): студентом дан ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, неумением давать аргументированные ответы. Выводы поверхностны. Студент не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя. На практико-ориентированный вопрос не дает решения либо аргументация ответа отсутствует, допущены существенные ошибки в применении норм законодательства. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Сверчков, В. В | Уголовное право. Особенная часть : учебник для вузов | М.: Юрайт, 2024 | urait.ru |
| Л1.2 | Сверчков, В. В. | Уголовное право. Общая часть : учебник для вузов: Гриф УМО ВО | Москва : Издательство Юрайт, 2023 | urait.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Лебедев В.М. - отв. ред. | КОММЕНТАРИЙ К УГОЛОВНОМУ КОДЕКСУ РФ В 4 Т. ТОМ 4. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ. РАЗДЕЛЫ Х—ХII: | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| Л2.2 | Сверчков В.В. | УГОЛОВНОЕ ПРАВО. ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ 10-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для вузов: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Сайт ЭБС издательства «Лань». http://e.lanbook.com/. | |||
| Э2 | Сайт «Университетской библиотеки онлайн». http://www.biblioclub.ru | |||
| Э3 | Сайт Верховного суда РФ www.supcout.ru. | |||
| Э4 | Сайт государственной автоматизированной системы «Правосудие» www.sudrf.ru. | |||
| Э5 | Информационный ресурс www.pravo.ru. | |||
| Э6 | Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru/ | |||
| Э7 | Курс "Уголовное право. часть Особенная. Ерахмилевич"Адрес: https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=6532 | https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=6532 | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses ), (бессрочно) 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt ), (бессрочно) AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно) ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно) LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно) Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно) Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024) Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно) Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно) Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотекаelibrary(http://elibrary.ru) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| 108С | лаборатория информационных технологий - компьютерный класс – учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических); проведения групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 16 посадочных мест; рабочее место преподавателя; компьютеры: марка Аquarius - 16 единиц |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Изучение учебной дисциплины «Квалификация должностных преступлений» направлено на то, чтобы выработать у студентов систему знаний об актуальных проблемах уголовного права, умений и навыков анализа и решения таких проблем. Это достигается путем: - углубленной проработки теоретических положений уголовного права; - творческого коллективного обсуждения наиболее сложных вопросов курса; - использования научных методов исследования теории и практики уголовного права; Изучение дисциплины «Квалификация должностных преступлений» осуществляется в процессе лекций, семинаров и практических занятий, а также самостоятельной работы студентов. Учебные занятия по дисциплине проводятся в виде лекций и практических (семинарских) занятий. Лекция представляет собой одну из основных организационных форм обучения, направленных на первичное овладение знаниями. Главное назначение лекции – обеспечить теоретическую основу обучения, развить интерес к учебной деятельности, дать ориентиры для самостоятельной работы над изучением дисциплины. Практические (семинарские) занятия являются второй основной организационной формой учебной деятельности по дисциплине. Они формируют исследовательский подход к изучению учебного и научного материала. Главной целью семинаров является обсуждение сложных вопросов теории уголовного права в части ответственности за конкретные виды преступлений и выработка навыков применения уголовного закона. На семинарских занятиях студенты овладевают и совершенствуют умения убедительно формулировать, отстаивать собственную точку зрения, приобретают навыки решения казусов (задач). В процессе подготовки к семинарским занятиям необходимо студенту учесть следующее: 1. Перед семинарским занятием следует внимательно ознакомиться с его планом и рекомендованными для изучения нормативным материалом и литературой. Для подготовки теоретических вопросов студенту вначале необходимо обратиться к содержанию лекционного материала, если таковой имеется. В иных случаях изучение вопроса целесообразно начинать с изучения положений законодательства, регулирующего те или иные вопросы (соответствующей нормы УК РФ, других законов и нормативных актов), далее ознакомиться с содержанием актов судебного толкования данной нормы и только затем переходить к изучению рекомендованной литературы. Завершающим этапом изучения вопроса является анализ судебной практики по конкретному составу преступления. Наличие Уголовного кодекса РФ, а также иных нормативных актов, постановлений Пленума Верховного Суда РФ является обязательным на занятии. При решении задач, анализе тех или иных проблем обязательно обращение к положениям законодательных актов и актов толкования закона. При работе с литературой в ходе самостоятельной подготовки к семинарским занятиям рекомендуется делать выписки. При этом результаты самостоятельного изучения литературы могут быть зафиксированы в таких формах, как: - составление плана изученного источника; - перечисление основных выводов автора прочитанной работы; - формулирование тезисов (самостоятельного обобщённого и сжатого изложения основных положений изученного источника); - составление аннотации (самостоятельной краткой обобщающей характеристики прочитанной работы). - написание конспекта. Изучение составов преступлений невозможно без обращения к судебной практике. Отражение материалов правоприменительной практики является обязательным требованием для всех заданий студентов (в том числе ответов на семинарских / практических занятиях, рефератов). В связи с этим студенты должны владеть методикой проведения обобщения судебной практики, то есть знать и уметь пользоваться совокупностью приёмов сбора, обработки и анализа информации о квалификации преступлений правоприменительными органами. С учётом состава преступления самостоятельно определяется период времени, за который собирается и обобщается судебная практика. Необходимо учесть, что изучение судебной практики за очень непродолжительное время не позволит сделать объективных выводов. Как правило, обобщение судебной практики проводится за последние пять лет. Если за этот период не опубликовано ни одного материала по тому или иному составу преступления, то разрешается использовать и более раннюю практику. В процессе сбора практического материала можно обращаться к различным источникам. Материалы судебной практики регулярно публикуются в выходящем ежемесячно Бюллетене Верховного Суда РФ. Кроме того, все материалы, публикуемые в Бюллетене, иные решения Верховного Суда РФ по конкретным делам доступны на его официальном сайте – http://vsrf.ru/ Однако наиболее объективную и полную информацию даёт изучение судебной практики посредством специальных Интернет-порталов. К ним относятся Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие» (режим доступа: http://www.sudrf.ru/). Следующий этап работы при изучении судебной практики – это систематизация, анализ собранных приговоров, определений, постановлений судов и формулирование результатов обобщения. В итогах обобщения могут быть отражены такие моменты: - какую позицию занимают судебные инстанции по тому или иному теоретически неопределённому или дискуссионному вопросу; - по каким основаниям действия виновных переквалифицировались судами; - имели ли место ошибки в квалификации преступления и какие, при толковании каких объективных или субъективных признаков состава преступления они допускались, их причины; - имел ли место различный подход к квалификации деяния отдельными судами; - как решаются вопросы разграничения со смежными составами преступлений, возникают ли трудности у судов в этом вопросе и др. По заданию преподавателя, результаты обобщения судебной практики необходимо оформить. Правила оформления результатов проведённого обобщения судебной практики. Оформление должно соответствовать требованиям, предъявляемым к научно-исследовательским студенческим работам (листы формата А-4, скреплённые между собой, страницы пронумерованы, имеется титульный лист). Обязательными разделами такой работы являются: 1. Количество изученных примеров со ссылками на источники. 2. Сформулированные выводы по результатам систематизации и анализа судебной практики. 3. Приложения: 3.1 приобщаются наиболее важные судебные решения. 3.2 на основе наиболее интересных, на взгляд студента материалов, создаётся учебная задача (казус). При изучении дисциплины особая роль отводится самостоятельной работе. Самостоятельная работа включает: ознакомление с содержанием методических рекомендаций, чтение и изучение конспектов лекций, рекомендованных нормативного материала, основной и дополнительной литературы, подготовку по теоретическим вопросам, вынесенным на семинарские занятия, подготовку рефератов, решение задач, подготовку ответов на вопросы к зачёту. Реферат представляет собой достаточно краткое, но ясное и четкое изложение определенного вопроса или проблемы, вынесенной в качестве его названия. Для написания реферата требуется изучение нормативного материала, учебной литературы, научных статей, монографий, посвященных заявленной тематике, а также правоприменительной практики. Объем реферата колеблется от 3 до 7 страниц. Оформляются работа на отдельных листах (формата А-4), скрепленных между собой. Страницы работы должны быть пронумерованы. Титульный лист оформляется в соответствии с требованиями, предъявляемыми к научно-исследовательским студенческим работам. На цитируемую литературу должны быть сделаны сноски по библиографическим правилам. Завершается текст реферата списком использованной при его написании литературы, составленным с учетом методических рекомендаций по оформлению библиографического списка, утвержденных Советом дирекции библиотеки АлтГУ от 25 января 2011 г. (Сайт научной библиотеки АлтГУ. Режим доступа: http://www.lib.asu.ru/slasu/arhiv/doc/oform.pdf). |