| Закреплена за кафедрой | Кафедра экономики и прикладной информатики (Бийск) |
|---|---|
| Направление подготовки | 40.02.04. Юриспруденция |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 0 ЗЕТ |
| Учебный план | ФлБийск_40_02_04_Юриспруденция-2025_9кл |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 2 (3) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 16,5 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 28 | 28 | 28 | 28 |
| Практические | 30 | 30 | 30 | 30 |
| Сам. работа | 32 | 32 | 32 | 32 |
| Часы на контроль | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Итого | 96 | 96 | 96 | 96 |
| 1.1. | Формирование представлений о происхождении и особенностях Конституции в Российской Федерации, конситуционно-правовом регулировании. Получение знаний норм и основ Конституцинного права РФ. Формирование необходимых компетенций для осуществления правоприменительной деятельности в органах государственной власти. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: ОП |
| ОК 01. | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; |
| ОК 02. | Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности; |
| ОК 04. | Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде; |
| ОК 05. | Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста; |
| ОК 06. | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения; |
| ОК 07. | Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях; |
| ПК 1.1. | Осуществлять профессиональное толкование норм права. |
| ПК. 1.2. | Применять нормы права для решения задач в профессиональной деятельности. |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | особенности конституционного строя, правового положения граждан, форм государственного устройства, организации и функционирования системы органов государства, местного самоуправления в России; |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | реализовывать в профессиональной деятельности нормы конституционного и административного права; |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | не предусмотрено |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Конституционное право Российской Федерации как отрасль права | ||||||
| 1.1. | Понятие и предмет конституционного права Российской Федерации в системе права России. Место конституционного права в системе российского права. | Лекции | 3 | 4 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 1.2. | Устный опрос на тему "Место конституционного права в системе российского права. Общая характеристика конституционно-правовых отношений: понятие, содержание, субъекты, объекты, основания возникновения и прекращения." | Практические | 3 | 2 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 2. Конституционное право Российской Федерации как наука и учебная дисциплина | ||||||
| 2.1. | Наука конституционного права: понятие, предмет, функции, место в системе правовых наук, источники, задачи на современном этапе. Методология науки конституционного права. | Лекции | 3 | 2 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 2.2. | Подготовка и выступление с докладами по теме: "Понятие и исторические этапы развития науки конституционного права России" | Практические | 3 | 2 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 2.3. | Контрольная работа на тему "Понятие и исторические этапы развития науки конституционного права России" | Практические | 3 | 2 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 2.4. | Подготовка к контрольной работе по теме "Понятие и исторические этапы развития науки конституционного права России" | Сам. работа | 3 | 6 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 3. Теоретические основы конституционализма | ||||||
| 3.1. | Устный опрос по теме: Определение понятия конституции. Сущность конституции. Виды конституций. Конституция в федеративном государстве. | Практические | 3 | 2 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 4. Конституция Российской Федерации | ||||||
| 4.1. | Конституционное развитие России. Конституция Российской Федерации 1993 г.: общая характеристика. Структура Конституции Российской Федерации. | Лекции | 3 | 2 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 4.2. | Тест по темам "Соответствие свойств Конституции Российской Федерации свойствам демократической конституции (особый субъект, устанавливающий конституцию, учредительный характер конституции, особый объект конституционного регулирования, юридические свойства Конституции Российской Федерации)." | Практические | 3 | 4 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 4.3. | Подготовка к тесту по теме "Соответствие свойств Конституции Российской Федерации свойствам демократической конституции". | Сам. работа | 3 | 6 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 5. Основы конституционного строя –Российской Федерации | ||||||
| 5.1. | Лекция-беседа на тему "Конституционные основы общественного и государственного строя Понятие конституционного строя как способа организации государства, совокупности гарантий подчинения государства конституции". | Лекции | 3 | 4 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 5.2. | Самостоятельная работа по теме " Основы конституционного строя Российской Федерации" | Практические | 3 | 2 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 6. Основы правового положения граждан как правовой институт | ||||||
| 6.1. | Основы правового положения граждан: понятие, его элементы. Конституционный статус человека и гражданина. | Лекции | 3 | 2 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 6.2. | Изучение теоретического материала на тему "Принципы правового статуса личности, концепции правового статуса личности и их развитие в конституционном законодательстве России." | Практические | 3 | 4 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 6.3. | Изучение теоретического материала на тему "Принципы правового статуса личности, концепции правового статуса личности и их развитие в конституционном законодательстве" | Сам. работа | 3 | 6 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 7. Гражданство –Российской Федерации. Правовое положение иностранных граждан, лиц без гражданства, беженцев и вынужденных переселенцев | ||||||
| 7.1. | Гражданство Российской Федерации: понятие, принципы гражданства, основания приобретения и прекращения | Лекции | 3 | 4 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 7.2. | Тест по темам "Порядок решения вопросов российского гражданства, нормативно-правовое регулирование. развитие законодательства о гражданстве в Российской Федерации." | Практические | 3 | 4 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 8. Конституционно-правовой статус человека и гражданина в Российской Федерации | ||||||
| 8.1. | Понятие и принципы конституционно-правового статуса человека и гражданина в Российской Федерации. | Лекции | 3 | 4 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 8.2. | Контрольная работа по теме: Конституционные права, свободы и обязанности российских граждан, их реализация и защита. классификация прав и свобод человека и гражданина согласно международным договорам, Конституции Российской Федерации и доктрине конституционного права | Практические | 3 | 2 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 8.3. | Подготовка к контрольной работе по теме: Конституционные права, свободы и обязанности российских граждан, их реализация и защита. классификация прав и свобод человека и гражданина согласно международным договорам, Конституции Российской Федерации и доктрине конституционного права | Сам. работа | 3 | 8 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 9. Теоретические вопросы государственного устройства Российской Федерации | ||||||
| 9.1. | Формы правления и формы государственного устройства: понятие, содержание. унитарное государство. | Лекции | 3 | 2 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 9.2. | Решение задач по теме "Федеративное государство. конфедерация. Государственный суверенитет." | Практические | 3 | 2 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 9.3. | Составление опорного конспекта по теме "Понятие и признаки. концепции государственного суверенитета в федеративном государстве." | Сам. работа | 3 | 6 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| Раздел 10. Конституционно-правовой статус Российской Федерации | ||||||
| 10.1. | Постановление и развитие Российской Федерации. Содержание и правовое закрепление российского федерализма. Общая характеристика современного российского федерализма. | Лекции | 3 | 4 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 10.2. | Устный опрос по проблемным вопросам темы: " Конституционно-правовой статус Российской Федерации" | Практические | 3 | 2 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 10.3. | Контрольная работа по теме "Принципы российского федерализма. Конституционно-правовой статус Российской Федерации" | Практические | 3 | 2 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 10.4. | Промежуточная аттестация | Экзамен | 3 | 0 | ОК 01., ОК 05., ОК 07., ПК 1.1., ОК 02., ОК 04., ОК 06., ПК. 1.2. | Л1.1, Л1.2, Л2.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Задания для оценки сформированности компетенций: ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; 1. Содержание вопроса: В зависимости от формы волеизъявления народа различаются: Выберите два правильных ответа и обоснуйте свой выбор а) представительная демократия; б) народная демократия; в) посредственная демократия. г) непосредственная демократия; Правильный ответ: а, г Обоснование: связано с разными способами выражения воли народа Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 2. Содержание вопроса: Соглашение между правотворческими субъектами, в результате которого возникает норма конституционного права-это: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) нормативный акт; б) нормативный договор; в) правовой обычай; г) декларация. Правильный ответ: б Обоснование: нормативный договор представляет собой письменное соглашение субъектов публичного права, содержащее правила поведения общего характера, обладающие юридической силой и создающее новые нормы конституционного права Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 3. Содержание вопроса: К субъекту конституционно-правовых отношений относится: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) народ; б) нация; в) трудовой коллектив; г) предприятие Правильный ответ: а Обоснование: народ выступает источником власти согласно Конституции РФ, обладает суверенными правами и участвует в формировании органов государственной власти Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 4. Содержание вопроса: Распоряжения Президента РФ могут быть: Выберите два правильных ответа и обоснуйте свой выбор. а) нормативными; б) ненормативными; в) правоприменительными; г) правоохранительными. Правильный ответ: б, в Обоснование: распоряжения Президента РФ чаще всего являются индивидуальными актами, направленными на решение конкретных вопросов управления государством либо применение правовых норм в определённых ситуациях Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 5. Содержание вопроса: Установите соответствие между органами власти и их функциями: Органы власти: 1.Конституционный суд Российской Федерации; 2.Центральная избирательная комиссия Российской Федерации; 3 Генеральная прокуратура Российской Федерации; 4.Министерство внутренних дел Российской Федерации. Функция: а) организация и проведение выборов; б) контроль за соблюдением Конституции Российской Федерации; в) надзор за исполнением законов и расследование преступлений; г) охрана общественного порядка и борьба с преступностью. Правильный ответ: 1-б, 2-а, 3-в, 4-г 6. Содержание вопроса: Установите правильное соответствие между терминами и их определениями: Термин: 1. Федеративное устройство; 2. Парламентская республика; 3. Конституционный суд; 4. Президентская республика. Определение: а) форма государственного устройства, при которой территория делится на субъекты федерации, наделённые собственными полномочиями и самостоятельностью; б) судебный орган, осуществляющий контроль над соответствием законов и иных нормативных актов основному закону страны — Конституции; в) форма правления, при которой глава правительства назначается парламентским большинством и несёт ответственность перед ним; г) форма правления, при которой президент одновременно исполняет роль главы государства и исполнительной власти, независимого от парламента. Правильный ответ: 1-а, 2-в, 3-б, 4-г 7. Содержание вопроса: Установите в правильной последовательности порядок источников конституционного права по мере убывания их юридической силы: а) Федеральные конституционные законы РФ; б) Конституция РФ; в) Указы президента РФ; г) Постановления правительства РФ. Правильный ответ: б, а, в, г 8. Содержание вопроса: Выберите правильную последовательность формирования органов государственной власти субъектов Российской Федерации согласно Конституции РФ. а) назначение губернаторов субъектами федерации; б) утверждение кандидатуры главы субъекта высшим должностным лицом государства; в) проведение выборов законодательного органа власти субъекта федерации; г) законодательное утверждение структуры исполнительной власти региона. Правильный ответ: в, б, а, г 9. Содержание вопроса: С какого времени Российское гражданство считается приобретенным в общем порядке? Правильный ответ: со дня подписания Указа Президентом России 10. Содержание вопроса: Определите понятие «апатриды» Правильный ответ: лица, которые не имеют гражданство какого- либо государства Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 11. Содержание вопроса: В какой орган власти иностранный гражданин может быть избран депутатом? Правильный ответ: в представительный орган муниципального образования при наличии установленных в Законе условий Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 12. Содержание вопроса: Кто из субъектов конституционного права может проводить агитацию в избирательной компании? Правильный ответ: граждане Российской Федерации, политические партии, иные общественные объединения Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 13. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное словосочетание. «Федеральные законы принимаются___________» Правильный ответ: Государственной Думой Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 14. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное словосочетание. «Перед вновь избранным Президентом Российской Федерации_______________ слагает свои полномочия» Правильный ответ: Правительство Российской Федерации Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 15. Содержание вопроса: Может ли депутат Государственной Думы может отказаться от дачи свидетельских показаний по гражданскому или по уголовному делу об обстоятельствах, ставших ему известными в связи с осуществлением им своих полномочий? Правильный ответ: депутат вправе воспользоваться своим правом иммунитета и отказаться давать показания по указанным обстоятельствам Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности 1. Содержание вопроса: Государственную власть от имени народа осуществляют: Выберите два правильных ответа и обоснуйте свой выбор. а) российское государство через систему органов государственной власти; б) общественные объединения; в) органы местного самоуправления; г) общественные движения. Правильный ответ: а, в Обоснование: ст. 3 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 2. Содержание вопроса: В случае необходимости государственный орган, рассматривающий обращение гражданина: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) может обеспечить его рассмотрение с выездом на место; б) не может рассматривать его с выездом на место; в) рассмотреть обращение онлайн; г) передать другому органу. Правильный ответ: а Обоснование: Федеральный закон № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 3. Содержание вопроса: Цензура в Российской Федерации: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) разрешена; б) не разрешена; в) предполагается самоцензура; г) разрешена с согласования с главой субъекта. Правильный ответ: б Обоснование: ст. 29 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 4. Содержание вопроса: Статус края, области определяется: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) Конституцией РФ; б) конституцией края, области; в) уставом края, области; г) федеральным конституционным законом. Правильный ответ: в Обоснование: так как правовые основы статуса регионов устанавливаются их собственными уставами, утверждаемыми представительными органами соответствующих субъектов РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 5. Содержание вопроса: Установите соответствие между формами прямой демократии и уровнями организации власти: Формы прямой демократии: а) референдум; б) местная инициатива; в) народная законодательная инициатива; г) выборы депутатов Государственной Думы. Уровни организации власти: 1. федеральный уровень; 2. региональный уровень; 3. муниципальный уровень; 4. все уровни. Правильный ответ: 1-г, 2-в, 3-б, 4-а 6. Содержание вопроса: Установите соответствие между понятиями и их определениями: Понятие: 1. гражданство; 2. референдум; 3. иммунитет; 4. Федерация. Определение: а) постоянная связь лица с государством, предполагающая взаимные права и обязанности; б) освобождение от ответственности или привилегия депутатов, судей и иных публичных должностных лиц; в) форма непосредственного участия граждан в принятии важнейших политических решений путем голосования; г) государственное устройство, основанное на объединении нескольких территориальных единиц, обладающих определенной самостоятельностью. Правильный ответ:1-а, 2-в, 3-б, 4-г 7. Содержание вопроса: Установите правильную последовательность действий при внесении поправок в Конституцию Российской Федерации: а) инициатива Президента РФ, Правительства РФ, группы депутатов Госдумы или членов Совета Федерации; б) назначение всенародного референдума указом Президента РФ; в) сбор подписей инициативной группой граждан; г) проведение референдума и принятие решения большинством голосов избирателей. Правильный ответ: а, в, б, г 8. Содержание вопроса: Расположите в правильной хронологической последовательности принятие Конституций СССР и РСФСР: а) Конституция РСФСР 1918 г; б) Конституция СССР 1977 г; в) Конституция РСФСР 1925 г; г) Конституция СССР 1936 г. Правильный ответ: а, в, г, б 9. Содержание вопроса: Какие нормы конституционного права требуют точного соблюдения установленных ими правил? Правильный ответ: императивные 10. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное словосочетание. «Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее________________» Правильный ответ: многонациональный народ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 11. Содержание вопроса: Определите понятие. «Совокупность конституционно-правовых норм, регулирующих однородные, взаимосвязанные общественные отношения» Правильный ответ: конституционно-правовой институт 12. Содержание вопроса: Чем отличаются федеральные конституционные законы от федеральных законов? Укажите не менее трех отличий. Правильный ответ: -по юридической силе, -по порядку принятия, -по предмету регулирования, -по отлагательному вето Президента РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 13. Содержание вопроса: Вставьте пропущенные слова. «Российская Федерация - Россия есть демократическое,__________, __________государство с республиканской формой правления» Правильный ответ: федеративное, правовое Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 14. Содержание вопроса: Когда принята действующая Конституция Российской Федерации? Правильный ответ: 12 декабря 1993 года 15. Содержание вопроса: Кто является гарантом Конституции РФ? Правильный ответ: Президент РФ ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде; ОК 05 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста; ОК 07 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. 1. Содержание вопроса: Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) на законодательную, исполнительную, президентскую и судебную; б) законодательную, исполнительную и судебную; в) законодательную, исполнительную, судебную и избирательную; г) на законодательную, исполнительную президентскую и избирательную. Правильный ответ: б Обоснование: согласно ст. 10 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 2. Содержание вопроса: Определите верную последовательность действий при вступлении лица в должность президента РФ согласно ст. 82 Конституции РФ: а) президент приносит присягу народу России перед Федеральным Собранием. б) после принесения присяги президент вступает в должность официально. в) официальное объявление итогов выборов Центральной избирательной комиссией РФ. Г) перед вступлением в должность избранный президент должен сложить полномочия всех занимаемых должностей, если таковые имеются. Правильный ответ: в, г, а, б 3. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное число. «Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с ______ лет» Правильный ответ: 18 4. Содержание вопроса: В каком году были установлены федеральными конституционными законами символы современного Российского государства? Правильный ответ: в 2000 году 5. Содержание вопроса: В какой срок Федеральный закон должен быть опубликован со дня подписания Президентом РФ? Правильный ответ: в течении 7 дней Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. ОК 06 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения. 1. Содержание вопроса: Правительство РФ состоит: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) из Президента РФ, Председателя Правительства и федеральных министров; б) Председателя Правительства РФ, заместителей Председателя Правительства РФ и федеральных министров; в) Председателя Правительства РФ, заместителей Председателя Правительства РФ, федеральных министров, директоров федеральных служб; г) Президента РФ, Председателя Правительства РФ, заместителей Председателя Правительства РФ, федеральных министров, директоров федеральных служб. Правильный ответ: б Обоснование: согласно статье 110 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 2. Содержание вопроса: Какие из мер могут быть применены в рамках конституционной ответственности по факту нарушения избирательного законодательства РФ: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) ограничение избирательных прав; б) снятие с регистрации кандидата в депутаты; в) отказ в регистрации кандидата; г) запрет работать на определенных должностях, в т. ч. и в избирательных комиссиях Правильный ответ: б Обоснование: ст. 76 ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав» Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 3. Содержание вопроса: Музыка действующего Государственного Гимна РФ была утверждена: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) в 1993 году; б) в 1995 году; в) в 1997 году г) в 2000 году. Правильный ответ: г Обоснование: действующий Государственный гимн Российской Федерации был утвержден указом Президента РФ Владимира Путина от 30 декабря 2000 года Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 4. Содержание вопроса: Кто из указанных субъектов не может вносить деньги в избирательные фонды кандидатов? Выберите два правильных ответа и обоснуйте свой выбор а) граждане Российской Федерации; б) юридические лица; в) государственные или муниципальные унитарные предприятия; г) религиозные организации; Правильный ответ: в, г Обоснование: согласно Федеральному закону №67-ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 5. Содержание вопроса: Установите соответствие между высшими должностными лицами РФ и органами государственной власти, которым они принадлежат: Должностные лица: а) Председатель Государственной Думы; б) Генеральный прокурор; в) Министр обороны; г) Председатель Конституционного Суда. Органы власти: 1. законодательная ветвь власти; 2. исполнительная ветвь власти; 3. прокуратура; 4. судебная ветвь власти. Правильный ответ: 1-а, 2-в, 3-б, 4-г 6. Содержание вопроса: Установите правильное соответствие между полномочиями высших должностных лиц и нормами Конституции РФ: Полномочия: а) назначение Генерального прокурора РФ; б) утверждение Председателя Правительства РФ; в) отрешение Президента РФ от должности; Нормы Конституции РФ: 1. Указом Президента РФ; 2. Решением Совета Федерации; 3. Советом Федерации. Правильный ответ: 1-а, 2-в, 3-б 7. Содержание вопроса: Расположите в хронологической последовательности документы повлиявшие на развитие современной Конституции РФ? а) Декларация прав трудящихся и эксплуатируемого народа (декабрь 1917 г.); б) Закон РСФСР «О государственном суверенитете РСФСР» (июнь 1990 г.); в) Постановление Верховного Совета РСФСР «Об объявлении амнистии гражданам, привлечённым к уголовной ответственности за участие в событиях 19–21 августа 1991 г.» (октябрь 1991 г.) г) Декларация о государственном суверенитете РСФСР (июнь 1990 г.), Правильный ответ: а, г, б, в 8. Содержание вопроса: Расположите в правильной последовательности мероприятия при принятии отставки Правительства РФ: a) выражение недоверия правительству Госдумой РФ; б) разработка альтернативного плана руководством страны; в) подача заявления об отставке председателем Правительства РФ; г) оценка ситуации и рассмотрение вопроса в администрации Президента РФ. Правильный ответ: а, в, г, б 9. Содержание вопроса: С какого времени основные права и свободы принадлежат человеку по Конституции РФ? Правильный ответ: от рождения Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 10. Содержание вопроса: Каким органом отменяется решение избирательной комиссии, противоречащее закону? Правильный ответ: вышестоящей комиссией Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 11. Содержание вопроса: Как определяется перечень сведений, относящихся к государственной тайне? Правильный ответ: содержится в законе РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 12. Содержание вопроса: Каким образом признается виновность обвиняемого в совершении преступления? Правильный ответ: вступившим в законную силу приговором суда Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 13. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное словосочетание. «Российская Федерация состоит из республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области___________ - равноправных субъектов РФ» Правильный ответ: автономных округов 14. Содержание вопроса: Основной функцией какого ведомства является защита и обеспечение устойчивости рубля? Правильный ответ: Центрального банка РФ 15. Содержание вопроса: Ценз оседлости к кандидату в Президента РФ? Правильный ответ: не менее 25 лет ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование норм права. 1. Содержание вопроса: Государственная власть в Российской Федерации, осуществляемая на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную, основывается на принципе: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) разделения властей; б) законности; в) государственного единства; г) идеологического многообразия. Правильный ответ: а Обоснование: ст.10 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 2. Содержание вопроса: Должностные лица вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц в следующих случаях: Выберите два правильных ответа и обоснуйте свой выбор. а) на основании санкции прокурора; б) в случаях, установленных федеральным законом; в) на основании решения федеральных органов власти; г) на основании судебного решения. Правильный ответ: б, г Обоснование: ст.25 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 3. Содержание вопроса: Если международным договором РФ установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) применяются нормы федерального закона РФ; б) применяются правила международного договора; в) применяются нормы Конституции РФ; г) применяются нормы федерального конституционного закона. Правильный ответ: б Обоснование: согласно ч. 4 ст. 15 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 4. Содержание вопроса: Конституция РФ провозглашает высшей ценностью: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) российское государство; б) гражданское общество; в) человека, его права и свободы. г) право собственности на землю. Правильный ответ: в Обоснование: закреплено в статье 2 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 5. Содержание вопроса: Установите соответствие между правоотношениями и отраслями права, которые их регулируют: Правоотношения: а) приняты поправки в федеральный закон; б) подписан коллективный договор. в) заключена сделка. Отрасли права: 1. гражданское право; 2. государственное право; 3. трудовое право. Правильный ответ: 1-в, 2-а, 3-б 6. Содержание вопроса: Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ‚ которые их исполняют: Функция: а) обеспечение исполнения федерального бюджета; б) принятие федеральных законов; в) осуществление помилования. Субъекты государственной власти РФ: 1. Президент РФ; 2. Государственная Дума; 3. Правительство РФ. Правильный ответ: 1-в, 2-б, 3-а 7. Содержание вопроса: Установите соответствие между уровнями российского федерализма и субъектами федерации: Уровень: а) Республика; б) Город федерального значения; в) Область; г) Автономный округ. Субъекты: 1.Чеченская республика; 2.Московская область; 3.Москва; 4.Ханты-Мансийский АО. Правильный ответ: 1-а, 2- в, 3-б, 4-г 8. Содержание вопроса: Установите соответствие между полномочиями и субъектами исполнительной власти: Полномочия: а) организация исполнения бюджета; б) контроль над исполнением законов; в) регулирование миграционных процессов; г) осуществление внешнеполитической деятельности. Субъект исполнительных властей: 1. Министерство финансов РФ; 2. МВД РФ; 3. Генеральная прокуратура РФ; 4. МИД РФ. Правильный ответ:1-а, 2-в, 3-б, 4-г 9. Содержание вопроса: Расположите события в истории внесения поправок в Конституцию РФ в хронологической последовательности: а) поправки 2020 г., касающиеся ограничений срока пребывания на посту президента и расширения функций Госсовета; б) изменения 2008 г., увеличившие срок президентского мандата до шести лет; в) первая Конституция РФ принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.; г) дополнения 1996 г., уточняющие права регионов в части регулирования экономических отношений. Правильный ответ: в, г, б, а 10. Содержание вопроса: Расположите в правильной последовательности стадии обращения гражданина в Конституционный Суд РФ: а) гражданин подал жалобу в региональный суд общей юрисдикции; б) заявитель обратился в Верховный Суд РФ; в) региональный суд отказал заявителю удовлетворить требования; г) высший судебный орган направил дело в Конституционный Суд РФ. Правильный ответ: а, в, б, г 11. Содержание вопроса: Верховенство какого органа предусмотрено Конституцией РФ? Правильный ответ: Конституционного Суда РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 12. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. «Срок полномочий Президента РФ определен Конституцией РФ и составляет _________________ лет» Правильный ответ: шесть Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 13. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. «Все равны перед ________и судом» Правильный ответ: законом 14. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. «Палаты могут собираться совместно для заслушивания _____________Президента Российской Федерации» Правильный ответ: Посланий Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 15. Содержание вопроса: В чьем ведении находятся: судоустройство; прокуратура; уголовное и уголовно-исполнительное законодательство; амнистия и помилование; гражданское законодательство; процессуальное законодательство; правовое регулирование интеллектуальной собственности? Правильный ответ: Российской Федерации Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 16. Содержание вопроса: В каких случаях заседания Совета Федерации и Государственной Думы проводятся закрыто? Правильный ответ: в случаях, предусмотренных регламентом палаты. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 17. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. «Судопроизводство осуществляется на основе _________ и равноправия сторон» Правильный ответ: состязательности Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 18. Содержание вопроса: На кого распространяется защита информации о частной жизни лица? Укажите три типа граждан. Правильный ответ: на граждан Российской Федерации, иностранных граждан, лиц без гражданства Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 19. Содержание вопроса: В каком органе можно обжаловать решения и действия (или бездействие) органов государственной власти, органов местного самоуправления, общественных объединений и должностных лиц? Правильный ответ: в суде 20. Содержание вопроса: Когда в ступает в силу решение, принятое на референдуме? Правильный ответ: со дня официального опубликования результатов референдума Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. ПК 1.2. Применять нормы права для решения задач в профессиональной деятельности 1. Содержание вопроса: Обязательному рассмотрению в Совете Федерации подлежат принятые Государственной Думой федеральные законы по вопросам: Выберите два правильных ответа и обоснуйте свой выбор. а) помилования; б) федеральных налогов и сборов; в) объявления амнистии; г) войны и мира. Правильный ответ: б, г Обоснование: ст.106 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 2. Содержание вопроса: Избиратель не вправе ставить подпись в подписном листе в поддержку: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) одного кандидата несколько раз; б) различных кандидатов; в) только одного кандидата один раз; г) против всех. Правильный ответ: а Обоснование: подпись избиратель ставит единожды в пользу конкретного кандидата, повторная поддержка запрещена законом Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 3. Содержание вопроса: Теория разделения властей воспринята конституциями многих стран, хотя конкретные формы ее реализации весьма разнообразны. Наиболее полно и последовательно в своей изначальной трактовке теория разделения властей реализована в: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) Конституции СССР 1977 года; б) Конституции СССР 1924 года; в) Конституции США 1787 года; г) Конституции Российской Федерации 1993 года. Правильный ответ: в Обоснование: в Конституции США чётко разделена законодательная, исполнительная и судебная ветви власти и предусмотрена система сдержек и противовесов между ними Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 4. Содержание вопроса: Основным личным правом человека является: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну; б) права на неприкосновенность личности, жилища, частной жизни, тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений; в) право на охрану государством достоинства личности; г) право на жизнь. Правильный ответ: г Обоснование: так как оно лежит в основе всех остальных прав и свобод, являясь высшей ценностью согласно международному праву Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 5. Содержание вопроса: Установите соответствие между элементами государственного устройства РФ и их описанием: Элемент государственного устройства: 1.Федеративное устройство; 2.Республиканская форма правления; 3.Демократический режим; 4.Светское государство. Характеристика: а) субъекты РФ наделены значительной самостоятельностью; б) политические партии участвуют в выборах и формировании власти; в) главой государства является выборный президент; г) отделение религии от государства и школы. Правильный ответ: 1а, 2в, 3б, 4г 6. Содержание вопроса: Расположите следующие категории населения РФ в порядке возрастания объема предоставляемых гарантий прав и свобод: а) лица без гражданства; б) граждане РФ; в) иностранные граждане; г) лица с двойным гражданством. Правильный ответ: а, в, г, б 7. Содержание вопроса: Какой срок необходим для созыва Конституционного Собрания РФ, если предложение принято двумя третями голосов обеих палат парламента? Правильный ответ: не менее трех месяцев 8. Содержание вопроса: Определите понятие. «Закрепленная в Конституции необходимость каждого человека следовать определенному виду и мере поведения и нести ответственность в случае его неисполнения» Правильный ответ: конституционная обязанность Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 9. Содержание вопроса: В течении какого времени нельзя распустить Государственную Думу до окончания срока полномочий Президента РФ? Правильный ответ: в течении 6 месяцев 10. Содержание вопроса: Кем назначается судьи Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации? Правильный ответ: Советом Федерации 11. Содержание вопроса: В каком случае Президент Российской Федерации может распустить Государственную Думу Федерального Собрания РФ? Правильный ответ: в случае трехкратного отклонении кандидатуры Председателя Правительства РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 12. Содержание вопроса: Какой предельный возраст для судьи Конституционного суда Российской Федерации? Правильный ответ: 70 лет 13. Содержание вопроса: При каком количестве человек политическая партия может быть зарегистрирована? Правильный ответ: 500 членов партии 14. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. Прокуратура Российской Федерации - единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих ______________ за соблюдением Конституции РФ и исполнением законов, а также выполняющих иные функции. Правильный ответ: надзор 15. Содержание вопроса: Какими способами можно защищать свои права и свободы, согласно Конституции РФ? Правильный ответ: всеми способами, не запрещенными законом Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу Критерии оценивания: Оценка «отлично» (85-100 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок, четко излагает свои мысли на поставленные вопросы, умеет тесно связывать теорию с практикой, правильно обосновывает принятое решение, в котором нет правовых ошибок (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала). Оценка «хорошо» (70-84 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, однако, была допущена одна ошибка или два-три недочета в решении правовой задачи (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки). Оценка «удовлетворительно» (50-69 баллов) - Ставится студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усваивает его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ, однако, были допущены несколько ошибок (более двух-трех). Оценка «неудовлетворительно» (0-49 баллов) - Ставится студенту, который не выполняет самостоятельную работу (как в полном объеме, так и частично), допускает большое количество ошибок при решении задач. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрено |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Задания для оценки сформированности компетенций: ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; 1. Содержание вопроса: В зависимости от формы волеизъявления народа различаются: Выберите два правильных ответа и обоснуйте свой выбор а) представительная демократия; б) народная демократия; в) посредственная демократия. г) непосредственная демократия; Правильный ответ: а, г Обоснование: связано с разными способами выражения воли народа Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 2. Содержание вопроса: Соглашение между правотворческими субъектами, в результате которого возникает норма конституционного права-это: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) нормативный акт; б) нормативный договор; в) правовой обычай; г) декларация. Правильный ответ: б Обоснование: нормативный договор представляет собой письменное соглашение субъектов публичного права, содержащее правила поведения общего характера, обладающие юридической силой и создающее новые нормы конституционного права Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 3. Содержание вопроса: К субъекту конституционно-правовых отношений относится: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) народ; б) нация; в) трудовой коллектив; г) предприятие Правильный ответ: а Обоснование: народ выступает источником власти согласно Конституции РФ, обладает суверенными правами и участвует в формировании органов государственной власти Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 4. Содержание вопроса: Распоряжения Президента РФ могут быть: Выберите два правильных ответа и обоснуйте свой выбор. а) нормативными; б) ненормативными; в) правоприменительными; г) правоохранительными. Правильный ответ: б, в Обоснование: распоряжения Президента РФ чаще всего являются индивидуальными актами, направленными на решение конкретных вопросов управления государством либо применение правовых норм в определённых ситуациях Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 5. Содержание вопроса: Установите соответствие между органами власти и их функциями: Органы власти: 1.Конституционный суд Российской Федерации; 2.Центральная избирательная комиссия Российской Федерации; 3 Генеральная прокуратура Российской Федерации; 4.Министерство внутренних дел Российской Федерации. Функция: а) организация и проведение выборов; б) контроль за соблюдением Конституции Российской Федерации; в) надзор за исполнением законов и расследование преступлений; г) охрана общественного порядка и борьба с преступностью. Правильный ответ: 1-б, 2-а, 3-в, 4-г 6. Содержание вопроса: Установите правильное соответствие между терминами и их определениями: Термин: 1. Федеративное устройство; 2. Парламентская республика; 3. Конституционный суд; 4. Президентская республика. Определение: а) форма государственного устройства, при которой территория делится на субъекты федерации, наделённые собственными полномочиями и самостоятельностью; б) судебный орган, осуществляющий контроль над соответствием законов и иных нормативных актов основному закону страны — Конституции; в) форма правления, при которой глава правительства назначается парламентским большинством и несёт ответственность перед ним; г) форма правления, при которой президент одновременно исполняет роль главы государства и исполнительной власти, независимого от парламента. Правильный ответ: 1-а, 2-в, 3-б, 4-г 7. Содержание вопроса: Установите в правильной последовательности порядок источников конституционного права по мере убывания их юридической силы: а) Федеральные конституционные законы РФ; б) Конституция РФ; в) Указы президента РФ; г) Постановления правительства РФ. Правильный ответ: б, а, в, г 8. Содержание вопроса: Выберите правильную последовательность формирования органов государственной власти субъектов Российской Федерации согласно Конституции РФ. а) назначение губернаторов субъектами федерации; б) утверждение кандидатуры главы субъекта высшим должностным лицом государства; в) проведение выборов законодательного органа власти субъекта федерации; г) законодательное утверждение структуры исполнительной власти региона. Правильный ответ: в, б, а, г 9. Содержание вопроса: С какого времени Российское гражданство считается приобретенным в общем порядке? Правильный ответ: со дня подписания Указа Президентом России 10. Содержание вопроса: Определите понятие «апатриды» Правильный ответ: лица, которые не имеют гражданство какого- либо государства Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 11. Содержание вопроса: В какой орган власти иностранный гражданин может быть избран депутатом? Правильный ответ: в представительный орган муниципального образования при наличии установленных в Законе условий Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 12. Содержание вопроса: Кто из субъектов конституционного права может проводить агитацию в избирательной компании? Правильный ответ: граждане Российской Федерации, политические партии, иные общественные объединения Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 13. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное словосочетание. «Федеральные законы принимаются___________» Правильный ответ: Государственной Думой Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 14. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное словосочетание. «Перед вновь избранным Президентом Российской Федерации_______________ слагает свои полномочия» Правильный ответ: Правительство Российской Федерации Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 15. Содержание вопроса: Может ли депутат Государственной Думы может отказаться от дачи свидетельских показаний по гражданскому или по уголовному делу об обстоятельствах, ставших ему известными в связи с осуществлением им своих полномочий? Правильный ответ: депутат вправе воспользоваться своим правом иммунитета и отказаться давать показания по указанным обстоятельствам Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности 1. Содержание вопроса: Государственную власть от имени народа осуществляют: Выберите два правильных ответа и обоснуйте свой выбор. а) российское государство через систему органов государственной власти; б) общественные объединения; в) органы местного самоуправления; г) общественные движения. Правильный ответ: а, в Обоснование: ст. 3 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 2. Содержание вопроса: В случае необходимости государственный орган, рассматривающий обращение гражданина: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) может обеспечить его рассмотрение с выездом на место; б) не может рассматривать его с выездом на место; в) рассмотреть обращение онлайн; г) передать другому органу. Правильный ответ: а Обоснование: Федеральный закон № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 3. Содержание вопроса: Цензура в Российской Федерации: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) разрешена; б) не разрешена; в) предполагается самоцензура; г) разрешена с согласования с главой субъекта. Правильный ответ: б Обоснование: ст. 29 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 4. Содержание вопроса: Статус края, области определяется: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) Конституцией РФ; б) конституцией края, области; в) уставом края, области; г) федеральным конституционным законом. Правильный ответ: в Обоснование: так как правовые основы статуса регионов устанавливаются их собственными уставами, утверждаемыми представительными органами соответствующих субъектов РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 5. Содержание вопроса: Установите соответствие между формами прямой демократии и уровнями организации власти: Формы прямой демократии: а) референдум; б) местная инициатива; в) народная законодательная инициатива; г) выборы депутатов Государственной Думы. Уровни организации власти: 1. федеральный уровень; 2. региональный уровень; 3. муниципальный уровень; 4. все уровни. Правильный ответ: 1-г, 2-в, 3-б, 4-а 6. Содержание вопроса: Установите соответствие между понятиями и их определениями: Понятие: 1. гражданство; 2. референдум; 3. иммунитет; 4. Федерация. Определение: а) постоянная связь лица с государством, предполагающая взаимные права и обязанности; б) освобождение от ответственности или привилегия депутатов, судей и иных публичных должностных лиц; в) форма непосредственного участия граждан в принятии важнейших политических решений путем голосования; г) государственное устройство, основанное на объединении нескольких территориальных единиц, обладающих определенной самостоятельностью. Правильный ответ:1-а, 2-в, 3-б, 4-г 7. Содержание вопроса: Установите правильную последовательность действий при внесении поправок в Конституцию Российской Федерации: а) инициатива Президента РФ, Правительства РФ, группы депутатов Госдумы или членов Совета Федерации; б) назначение всенародного референдума указом Президента РФ; в) сбор подписей инициативной группой граждан; г) проведение референдума и принятие решения большинством голосов избирателей. Правильный ответ: а, в, б, г 8. Содержание вопроса: Расположите в правильной хронологической последовательности принятие Конституций СССР и РСФСР: а) Конституция РСФСР 1918 г; б) Конституция СССР 1977 г; в) Конституция РСФСР 1925 г; г) Конституция СССР 1936 г. Правильный ответ: а, в, г, б 9. Содержание вопроса: Какие нормы конституционного права требуют точного соблюдения установленных ими правил? Правильный ответ: императивные 10. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное словосочетание. «Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее________________» Правильный ответ: многонациональный народ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 11. Содержание вопроса: Определите понятие. «Совокупность конституционно-правовых норм, регулирующих однородные, взаимосвязанные общественные отношения» Правильный ответ: конституционно-правовой институт 12. Содержание вопроса: Чем отличаются федеральные конституционные законы от федеральных законов? Укажите не менее трех отличий. Правильный ответ: -по юридической силе, -по порядку принятия, -по предмету регулирования, -по отлагательному вето Президента РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 13. Содержание вопроса: Вставьте пропущенные слова. «Российская Федерация - Россия есть демократическое,__________, __________государство с республиканской формой правления» Правильный ответ: федеративное, правовое Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 14. Содержание вопроса: Когда принята действующая Конституция Российской Федерации? Правильный ответ: 23 декабря 1993 года 15. Содержание вопроса: Кто является гарантом Конституции РФ? Правильный ответ: Президент РФ ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде; ОК 05 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста; ОК 07 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях. 1. Содержание вопроса: Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) на законодательную, исполнительную, президентскую и судебную; б) законодательную, исполнительную и судебную; в) законодательную, исполнительную, судебную и избирательную; г) на законодательную, исполнительную президентскую и избирательную. Правильный ответ: б Обоснование: согласно ст. 10 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 2. Содержание вопроса: Определите верную последовательность действий при вступлении лица в должность президента РФ согласно ст. 82 Конституции РФ: а) президент приносит присягу народу России перед Федеральным Собранием. б) после принесения присяги президент вступает в должность официально. в) официальное объявление итогов выборов Центральной избирательной комиссией РФ. Г) перед вступлением в должность избранный президент должен сложить полномочия всех занимаемых должностей, если таковые имеются. Правильный ответ: в, г, а, б 3. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное число. «Гражданин Российской Федерации может самостоятельно осуществлять в полном объеме свои права и обязанности с ______ лет» Правильный ответ: 18 4. Содержание вопроса: В каком году были установлены федеральными конституционными законами символы современного Российского государства? Правильный ответ: в 2000 году 5. Содержание вопроса: В какой срок Федеральный закон должен быть опубликован со дня подписания Президентом РФ? Правильный ответ: в течении 7 дней Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. ОК 06 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения. 1. Содержание вопроса: Правительство РФ состоит: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) из Президента РФ, Председателя Правительства и федеральных министров; б) Председателя Правительства РФ, заместителей Председателя Правительства РФ и федеральных министров; в) Председателя Правительства РФ, заместителей Председателя Правительства РФ, федеральных министров, директоров федеральных служб; г) Президента РФ, Председателя Правительства РФ, заместителей Председателя Правительства РФ, федеральных министров, директоров федеральных служб. Правильный ответ: б Обоснование: согласно статье 110 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 2. Содержание вопроса: Какие из мер могут быть применены в рамках конституционной ответственности по факту нарушения избирательного законодательства РФ: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) ограничение избирательных прав; б) снятие с регистрации кандидата в депутаты; в) отказ в регистрации кандидата; г) запрет работать на определенных должностях, в т. ч. и в избирательных комиссиях Правильный ответ: б Обоснование: ст. 76 ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав» Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 3. Содержание вопроса: Музыка действующего Государственного Гимна РФ была утверждена: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) в 1993 году; б) в 1995 году; в) в 1997 году г) в 2000 году. Правильный ответ: г Обоснование: действующий Государственный гимн Российской Федерации был утвержден указом Президента РФ Владимира Путина от 30 декабря 2000 года Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 4. Содержание вопроса: Кто из указанных субъектов не может вносить деньги в избирательные фонды кандидатов? Выберите два правильных ответа и обоснуйте свой выбор а) граждане Российской Федерации; б) юридические лица; в) государственные или муниципальные унитарные предприятия; г) религиозные организации; Правильный ответ: в, г Обоснование: согласно Федеральному закону №67-ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации» Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 5. Содержание вопроса: Установите соответствие между высшими должностными лицами РФ и органами государственной власти, которым они принадлежат: Должностные лица: а) Председатель Государственной Думы; б) Генеральный прокурор; в) Министр обороны; г) Председатель Конституционного Суда. Органы власти: 1. законодательная ветвь власти; 2. исполнительная ветвь власти; 3. прокуратура; 4. судебная ветвь власти. Правильный ответ: 1-а, 2-в, 3-б, 4-г 6. Содержание вопроса: Установите правильное соответствие между полномочиями высших должностных лиц и нормами Конституции РФ: Полномочия: а) назначение Генерального прокурора РФ; б) утверждение Председателя Правительства РФ; в) отрешение Президента РФ от должности; Нормы Конституции РФ: 1. Указом Президента РФ; 2. Решением Совета Федерации; 3. Советом Федерации. Правильный ответ: 1-а, 2-в, 3-б 7. Содержание вопроса: Расположите в хронологической последовательности документы повлиявшие на развитие современной Конституции РФ? а) Декларация прав трудящихся и эксплуатируемого народа (декабрь 1917 г.); б) Закон РСФСР «О государственном суверенитете РСФСР» (июнь 1990 г.); в) Постановление Верховного Совета РСФСР «Об объявлении амнистии гражданам, привлечённым к уголовной ответственности за участие в событиях 19–21 августа 1991 г.» (октябрь 1991 г.) г) Декларация о государственном суверенитете РСФСР (июнь 1990 г.), Правильный ответ: а, г, б, в 8. Содержание вопроса: Расположите в правильной последовательности мероприятия при принятии отставки Правительства РФ: a) выражение недоверия правительству Госдумой РФ; б) разработка альтернативного плана руководством страны; в) подача заявления об отставке председателем Правительства РФ; г) оценка ситуации и рассмотрение вопроса в администрации Президента РФ. Правильный ответ: а, в, г, б 9. Содержание вопроса: С какого времени основные права и свободы принадлежат человеку по Конституции РФ? Правильный ответ: от рождения Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 10. Содержание вопроса: Каким органом отменяется решение избирательной комиссии, противоречащее закону? Правильный ответ: вышестоящей комиссией Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 11. Содержание вопроса: Как определяется перечень сведений, относящихся к государственной тайне? Правильный ответ: содержится в законе РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 12. Содержание вопроса: Каким образом признается виновность обвиняемого в совершении преступления? Правильный ответ: вступившим в законную силу приговором суда Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 13. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное словосочетание. «Российская Федерация состоит из республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области___________ - равноправных субъектов РФ» Правильный ответ: автономных округов 14. Содержание вопроса: Основной функцией какого ведомства является защита и обеспечение устойчивости рубля? Правильный ответ: Центрального банка РФ 15. Содержание вопроса: Ценз оседлости к кандидату в Президента РФ? Правильный ответ: не менее 25 лет ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование норм права. 1. Содержание вопроса: Государственная власть в Российской Федерации, осуществляемая на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную, основывается на принципе: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) разделения властей; б) законности; в) государственного единства; г) идеологического многообразия. Правильный ответ: а Обоснование: ст.10 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 2. Содержание вопроса: Должностные лица вправе проникать в жилище против воли проживающих в нем лиц в следующих случаях: Выберите два правильных ответа и обоснуйте свой выбор. а) на основании санкции прокурора; б) в случаях, установленных федеральным законом; в) на основании решения федеральных органов власти; г) на основании судебного решения. Правильный ответ: б, г Обоснование: ст.25 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 3. Содержание вопроса: Если международным договором РФ установлены иные правила, чем предусмотренные законом, то: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) применяются нормы федерального закона РФ; б) применяются правила международного договора; в) применяются нормы Конституции РФ; г) применяются нормы федерального конституционного закона. Правильный ответ: б Обоснование: согласно ч. 4 ст. 15 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 4. Содержание вопроса: Конституция РФ провозглашает высшей ценностью: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) российское государство; б) гражданское общество; в) человека, его права и свободы. г) право собственности на землю. Правильный ответ: в Обоснование: закреплено в статье 2 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 5. Содержание вопроса: Установите соответствие между правоотношениями и отраслями права, которые их регулируют: Правоотношения: а) приняты поправки в федеральный закон; б) подписан коллективный договор. в) заключена сделка. Отрасли права: 1. гражданское право; 2. государственное право; 3. трудовое право. Правильный ответ: 1-в, 2-а, 3-б 6. Содержание вопроса: Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ‚ которые их исполняют: Функция: а) обеспечение исполнения федерального бюджета; б) принятие федеральных законов; в) осуществление помилования. Субъекты государственной власти РФ: 1. Президент РФ; 2. Государственная Дума; 3. Правительство РФ. Правильный ответ: 1-в, 2-б, 3-а 7. Содержание вопроса: Установите соответствие между уровнями российского федерализма и субъектами федерации: Уровень: а) Республика; б) Город федерального значения; в) Область; г) Автономный округ. Субъекты: 1.Чеченская республика; 2.Московская область; 3.Москва; 4.Ханты-Мансийский АО. Правильный ответ: 1-а, 2- в, 3-б, 4-г 8. Содержание вопроса: Установите соответствие между полномочиями и субъектами исполнительной власти: Полномочия: а) организация исполнения бюджета; б) контроль над исполнением законов; в) регулирование миграционных процессов; г) осуществление внешнеполитической деятельности. Субъект исполнительных властей: 1. Министерство финансов РФ; 2. МВД РФ; 3. Генеральная прокуратура РФ; 4. МИД РФ. Правильный ответ:1-а, 2-в, 3-б, 4-г 9. Содержание вопроса: Расположите события в истории внесения поправок в Конституцию РФ в хронологической последовательности: а) поправки 2020 г., касающиеся ограничений срока пребывания на посту президента и расширения функций Госсовета; б) изменения 2008 г., увеличившие срок президентского мандата до шести лет; в) первая Конституция РФ принята всенародным голосованием 12 декабря 1993 г.; г) дополнения 1996 г., уточняющие права регионов в части регулирования экономических отношений. Правильный ответ: в, г, б, а 10. Содержание вопроса: Расположите в правильной последовательности стадии обращения гражданина в Конституционный Суд РФ: а) гражданин подал жалобу в региональный суд общей юрисдикции; б) заявитель обратился в Верховный Суд РФ; в) региональный суд отказал заявителю удовлетворить требования; г) высший судебный орган направил дело в Конституционный Суд РФ. Правильный ответ: а, в, б, г 11. Содержание вопроса: Верховенство какого органа предусмотрено Конституцией РФ? Правильный ответ: Конституционного Суда РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 12. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. «Срок полномочий Президента РФ определен Конституцией РФ и составляет _________________ лет» Правильный ответ: шесть Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 13. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. «Все равны перед ________и судом» Правильный ответ: законом 14. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. «Палаты могут собираться совместно для заслушивания _____________Президента Российской Федерации» Правильный ответ: Посланий Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 15. Содержание вопроса: В чьем ведении находятся: судоустройство; прокуратура; уголовное и уголовно-исполнительное законодательство; амнистия и помилование; гражданское законодательство; процессуальное законодательство; правовое регулирование интеллектуальной собственности? Правильный ответ: Российской Федерации Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 16. Содержание вопроса: В каких случаях заседания Совета Федерации и Государственной Думы проводятся закрыто? Правильный ответ: в случаях, предусмотренных регламентом палаты. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 17. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. «Судопроизводство осуществляется на основе _________ и равноправия сторон» Правильный ответ: состязательности Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 18. Содержание вопроса: На кого распространяется защита информации о частной жизни лица? Укажите три типа граждан. Правильный ответ: на граждан Российской Федерации, иностранных граждан, лиц без гражданства Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 19. Содержание вопроса: В каком органе можно обжаловать решения и действия (или бездействие) органов государственной власти, органов местного самоуправления, общественных объединений и должностных лиц? Правильный ответ: в суде 20. Содержание вопроса: Когда в ступает в силу решение, принятое на референдуме? Правильный ответ: со дня официального опубликования результатов референдума Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. ПК 1.2. Применять нормы права для решения задач в профессиональной деятельности 1. Содержание вопроса: Обязательному рассмотрению в Совете Федерации подлежат принятые Государственной Думой федеральные законы по вопросам: Выберите два правильных ответа и обоснуйте свой выбор. а) помилования; б) федеральных налогов и сборов; в) объявления амнистии; г) войны и мира. Правильный ответ: б, г Обоснование: ст.106 Конституции РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 2. Содержание вопроса: Избиратель не вправе ставить подпись в подписном листе в поддержку: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) одного кандидата несколько раз; б) различных кандидатов; в) только одного кандидата один раз; г) против всех. Правильный ответ: а Обоснование: подпись избиратель ставит единожды в пользу конкретного кандидата, повторная поддержка запрещена законом Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу. 3. Содержание вопроса: Теория разделения властей воспринята конституциями многих стран, хотя конкретные формы ее реализации весьма разнообразны. Наиболее полно и последовательно в своей изначальной трактовке теория разделения властей реализована в: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) Конституции СССР 1977 года; б) Конституции СССР 1924 года; в) Конституции США 1787 года; г) Конституции Российской Федерации 1993 года. Правильный ответ: в Обоснование: в Конституции США чётко разделена законодательная, исполнительная и судебная ветви власти и предусмотрена система сдержек и противовесов между ними Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 4. Содержание вопроса: Основным личным правом человека является: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор. а) право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну; б) права на неприкосновенность личности, жилища, частной жизни, тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений; в) право на охрану государством достоинства личности; г) право на жизнь. Правильный ответ: г Обоснование: так как оно лежит в основе всех остальных прав и свобод, являясь высшей ценностью согласно международному праву Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 5. Содержание вопроса: Установите соответствие между элементами государственного устройства РФ и их описанием: Элемент государственного устройства: 1.Федеративное устройство; 2.Республиканская форма правления; 3.Демократический режим; 4.Светское государство. Характеристика: а) субъекты РФ наделены значительной самостоятельностью; б) политические партии участвуют в выборах и формировании власти; в) главой государства является выборный президент; г) отделение религии от государства и школы. Правильный ответ: 1а, 2в, 3б, 4г 6. Содержание вопроса: Расположите следующие категории населения РФ в порядке возрастания объема предоставляемых гарантий прав и свобод: а) лица без гражданства; б) граждане РФ; в) иностранные граждане; г) лица с двойным гражданством. Правильный ответ: а, в, г, б 7. Содержание вопроса: Какой срок необходим для созыва Конституционного Собрания РФ, если предложение принято двумя третями голосов обеих палат парламента? Правильный ответ: не менее трех месяцев 8. Содержание вопроса: Определите понятие. «Закрепленная в Конституции необходимость каждого человека следовать определенному виду и мере поведения и нести ответственность в случае его неисполнения» Правильный ответ: конституционная обязанность Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 9. Содержание вопроса: В течении какого времени нельзя распустить Государственную Думу до окончания срока полномочий Президента РФ? Правильный ответ: в течении 6 месяцев 10. Содержание вопроса: Кем назначается судьи Конституционного Суда Российской Федерации, Верховного Суда Российской Федерации? Правильный ответ: Советом Федерации 11. Содержание вопроса: В каком случае Президент Российской Федерации может распустить Государственную Думу Федерального Собрания РФ? Правильный ответ: в случае трехкратного отклонении кандидатуры Председателя Правительства РФ Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 12. Содержание вопроса: Какой предельный возраст для судьи Конституционного суда Российской Федерации? Правильный ответ: 70 лет 13. Содержание вопроса: При каком количестве человек политическая партия может быть зарегистрирована? Правильный ответ: 500 членов партии 14. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. Прокуратура Российской Федерации - единая федеральная централизованная система органов, осуществляющих ______________ за соблюдением Конституции РФ и исполнением законов, а также выполняющих иные функции. Правильный ответ: надзор 15. Содержание вопроса: Какими способами можно защищать свои права и свободы, согласно Конституции РФ? Правильный ответ: всеми способами, не запрещенными законом Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу Критерии оценивания: Оценка «отлично» (85-100 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок, четко излагает свои мысли на поставленные вопросы, умеет тесно связывать теорию с практикой, правильно обосновывает принятое решение, в котором нет правовых ошибок (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала). Оценка «хорошо» (70-84 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, однако, была допущена одна ошибка или два-три недочета в решении правовой задачи (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки). Оценка «удовлетворительно» (50-69 баллов) - Ставится студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усваивает его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ, однако, были допущены несколько ошибок (более двух-трех). Оценка «неудовлетворительно» (0-49 баллов) - Ставится студенту, который не выполняет самостоятельную работу (как в полном объеме, так и частично), допускает большое количество ошибок при решении задач. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Нудненко Л.А. | Конституционное право: Гриф УМО СПО | М.:Издательство Юрайт, 2022 | urait.ru |
| Л1.2 | Нудненко Л. А. | КОНСТИТУЦИОННОЕ ПРАВО. ПРАКТИКУМ 3-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для СПО: Гриф УМО СПО | М.:Издательство Юрайт, 2022 | urait.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Г. Н. Комкова, Е. В. Колесников, М. А. Липчанская. | Конституционное право Российской Федерации: Конституционное право Российской Федерации | Юрайт, 2023 | urait.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | онлайн курс | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| ОС Windows Приложения MS Office: - MS Word, - MS Excel. 7-Zip AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Научная электронная библиотека elibrary(http://elibrary.ru); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| № 101 (филиал в г. Бийске) | кабинет гуманитарных и социально-экономических дисциплин – учебная аудитория для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. | Учебная мебель; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; кафедра; тематические плакаты; интерактивная доска со встроенным проектором; переносной ноутбук из аудитории № 207. |
| При реализации учебной дисциплины "Конституционное право" используются активные и интерактивные формы проведения занятий: 1. Лекции, лекции-беседы, на которых рассматриваются основные теоретические вопросы данной дисциплины. Лекционные материалы содержатся в слайд-конспекте по дисциплине «Конституционное право». Посещаемость лекций входит в балльную оценку по дисциплине и контролируется преподавателем. 2. Практические занятия, на которых проводится опрос по теоретическим вопросам изучаемых тем, разбираются проблемные ситуации, решаются задачи, заслушиваются доклады и эссе, работа в малых группах. Посещаемость семинарских занятий входит в балльную оценку по дисциплине. Задания к семинарским занятиям содержатся в Плане семинарских занятий. При подготовке к семинару следует: Использовать рекомендованные преподавателями учебники и учебные пособия - для закрепления теоретического материала; Подготовить доклады и сообщения, разобрать проблемные ситуации; Разобрать, совместно с другими студентами обсудить вопросы по теме семинарского занятия. По темам дисциплины в конце обучения проводится тестовый опрос. Тестовые задания включают вопросы типа «да-нет», открытые, альтернативные вопросы. За работу на семинаре и за написание теста͵ исходя из продемонстрированных знаний, умений и навыков, студенты могут набрать определенное количество баллов. 3. Самостоятельная работа. В самостоятельную работу студентов входит: Подготовка к семинарскому занятию (освоение теоретического материала, подготовка самостоятельных работ, проблемные вопросы); Выполнение творческой работы; Анализ первоисточника; Знакомство с дополнительной литературой и со статистическими данными по изучаемым проблемам. 4. Работа с контрольно-измерительными материалами. Предложены варианты эссе и приведены критерии оценки и требования к написанию данного вида работы. 5. Экзамен по дисциплине «Конституционное право». Экзамен сдается в устно-письменной форме. Представляет собой структурированное задание по всем разделам дисциплины, включающее 60 вопросов. Для подготовки к экзамену следует воспользоваться рекомендованным преподавателем учебником, слайд-конспектом лекций, глоссарием, своими конспектами лекций и семинарских занятий, выполненными самостоятельными работами. |