| Закреплена за кафедрой | Кафедра экономики и прикладной информатики (Бийск) |
|---|---|
| Направление подготовки | 09.03.03. Прикладная информатика |
| Профиль | ERP-системы и прикладное программирование |
| Форма обучения | Заочная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | ФлБийск_z09_03_03_Прикладная информатика_ERP-2025 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по курсам
| Курс | 5 | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Лабораторные | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Практические | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Сам. работа | 90 | 90 | 90 | 90 |
| Часы на контроль | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. | Цель изучения ДИСЦИПЛИНЫ заключается в овладении знаниями и навыками в области составления публикуемой бухгалтерской отчетности в соответствии с международными стандартами финансовой отчетности, а также в умении применять требования к раскрытию информации в финансовых отчетах. Задачи изучения дисциплины: - проблемы регулирования бухгалтерского учета на международном уровне; - порядок разработки и принятия международных стандартов финансовой отчетности; - принципы подготовки и представления финансовой отчетности; - качественные характеристики финансовой отчетности; - способы оценки элементов финансовой отчетности; - процесс признания в финансовой отчетности элементов; - порядок составления и представления финансовой отчетности |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.06 |
| ОПК-6 | Способен анализировать и разрабатывать организационно-технические и экономические процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования; |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Знает основы теории систем и системного анализа, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики, методов оптимизации и исследования операций, нечетких вычислений, математического и имитационного моделирования. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Умеет применять методы теории систем и системного анализа, математического, статистического и имитационного моделирования для автоматизации задач принятия решений, анализа информационных потоков, расчета экономической эффективности и надежности информационных систем и технологий |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Владеет навыками проведения инженерных расчетов основных показателей результативности создания и применения информационных систем и технологий. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Национальные учетные системы, международные стандарты финансовой отчетности и их взаимодействие | ||||||
| 1.1. | Национальные учетные системы, международные стандарты финансовой отчетности и их взаимодействие | Лекции | 5 | 0 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Национальные учетные системы, международные стандарты финансовой отчетности и их взаимодействие | Практические | 5 | 0,5 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Национальные учетные системы, международные стандарты финансовой отчетности и их взаимодействие | Сам. работа | 5 | 8 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 2. Международные стандарты финансовой отчетности | ||||||
| 2.1. | Международные стандарты финансовой отчетности | Лекции | 5 | 0 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.2. | Международные стандарты финансовой отчетности | Практические | 5 | 0,5 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.3. | Международные стандарты финансовой отчетности | Сам. работа | 5 | 10 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 3. Концептуальные основы финансовой отчетности | ||||||
| 3.1. | Концептуальные основы финансовой отчетности | Лекции | 5 | 0,5 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.2. | Концептуальные основы финансовой отчетности | Практические | 5 | 0,5 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 3.3. | Концептуальные основы финансовой отчетности | Сам. работа | 5 | 8 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 4. Представление обязательной и промежуточной финансовой отчетности | ||||||
| 4.1. | Представление обязательной и промежуточной финансовой отчетности | Лекции | 5 | 0,5 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 4.2. | Представление обязательной и промежуточной финансовой отчетности | Практические | 5 | 0,5 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 4.3. | Представление обязательной и промежуточной финансовой отчетности | Сам. работа | 5 | 8 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 5. Отчет о финансовом положении (бухгалтерский баланс) | ||||||
| 5.1. | Отчет о финансовом положении (бухгалтерский баланс) | Лекции | 5 | 0,5 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 5.2. | Отчет о финансовом положении (бухгалтерский баланс) | Практические | 5 | 1 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 5.3. | Отчет о финансовом положении (бухгалтерский баланс) | Сам. работа | 5 | 8 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 6. Отчет о совокупном доходе (отчет о прибылях и убытках, отчет о совокупном доходе) | ||||||
| 6.1. | Отчет о совокупном доходе (отчет о прибылях и убытках, отчет о совокупном доходе) | Лекции | 5 | 0,5 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 6.2. | Отчет о совокупном доходе (отчет о прибылях и убытках, отчет о совокупном доходе) | Практические | 5 | 1 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 6.3. | Отчет о совокупном доходе (отчет о прибылях и убытках, отчет о совокупном доходе) | Сам. работа | 5 | 8 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 7. Отчет об изменениях в собственном капитале. Отчет о движении денежных средств. Примечания и раскрытие учетной политики. | ||||||
| 7.1. | Отчет об изменениях в собственном капитале. Отчет о движении денежных средств. Примечания и раскрытие учетной политики. | Лекции | 5 | 0,5 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 7.2. | Отчет об изменениях в собственном капитале. Отчет о движении денежных средств. Примечания и раскрытие учетной политики. | Практические | 5 | 1 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 7.3. | Отчет об изменениях в собственном капитале. Отчет о движении денежных средств. Примечания и раскрытие учетной политики. | Сам. работа | 5 | 4 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 8. Нормативное регулирование консолидации показателей финансовой отчетности | ||||||
| 8.1. | Нормативное регулирование консолидации показателей финансовой отчетности | Лекции | 5 | 0,5 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 8.2. | Нормативное регулирование консолидации показателей финансовой отчетности | Практические | 5 | 1 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 8.3. | Нормативное регулирование консолидации показателей финансовой отчетности | Сам. работа | 5 | 12 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 9. Подготовка консолидированной финансовой отчетности | ||||||
| 9.1. | Подготовка консолидированной финансовой отчетности | Лекции | 5 | 0,5 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 9.2. | Подготовка консолидированной финансовой отчетности | Лабораторные | 5 | 2 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 9.3. | Подготовка консолидированной финансовой отчетности | Сам. работа | 5 | 14 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 10. Трансформация финансовой отчетности | ||||||
| 10.1. | Трансформация финансовой отчетности | Лекции | 5 | 0,5 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 10.2. | Трансформация финансовой отчетности | Лабораторные | 5 | 2 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 10.3. | Трансформация финансовой отчетности | Сам. работа | 5 | 10 | ОПК-6 | Л1.1, Л2.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Задания для оценки сформированности компетенций: ОПК-6 Способен анализировать и разрабатывать организационно-технические и экономические процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ОПК-6.1.Знает основы теории систем и системного анализа, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики, методов оптимизации и исследования операций, нечетких вычислений, математического и имитационного моделирования. ОПК-6.2.Умеет применять методы теории систем и системного анализа, математического, статистического и имитационного моделирования для автоматизации задач принятия решений, анализа информационных потоков, расчета экономической эффективности и надежности информационных систем и технологий ОПК-6.3.Владеет навыками проведения инженерных расчетов основных показателей результативности создания и применения информационных систем и технологий. 1. Содержание вопроса: Согласно Международному стандарту финансовой отчетности IFRS 15, каким образом должна распределяться выручка, если договор предусматривает продажу нескольких различных товаров или услуг покупателю? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) доходы распределяются пропорционально учетной стоимости отдельных товаров и услуг; б) вся выручка относится на первый товар или услугу, указанный в договоре; в) доходы распределяются равномерно на весь срок договора; г) выручка распределяется на отдельные товары и услуги пропорционально их относительной цене продажи. Правильный ответ: г Обоснование: стандарт требует раздельного признания доходов по отдельным компонентам договора, если каждый компонент соответствует критериям отдельного обязательства к исполнению. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 2. Содержание вопроса: По какому стандарту регламентируется порядок учёта аренды имущества? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) IFRS 1 б) IFRS 16 в) IFRS 9 г) IFRS 13 Правильный ответ: б Обоснование: данный стандарт регулирует учёт арендованных объектов недвижимости и прочих активов. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 3. Содержание вопроса: Что подразумевает под собой термин «основное средство» со-гласно международным стандартам финансовой отчетности? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) объект, используемый в течение длительного периода для извлечения экономической выгоды, обладающий первоначальной стоимостью выше установленного лимита; б) материальные ресурсы, предназначенные для быстрой реализации; в) активы, приобретённые временно для последующей перепродажи; г) запасы сырья и материалов. Правильный ответ: а Обоснование: это долгосрочный материальный актив, предназначенный для использования в хозяйственной деятельности компании в целях извлечения дохода, а не для перепродажи. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 4. Содержание вопроса: Какая статья бухгалтерского баланса отражает величину резервов на покрытие убытков по выданным займам? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) прочие краткосрочные обязательства; б) резервы предстоящих расходов; в) долгосрочная кредиторская задолженность; г) расчётный резерв под убытки по предоставленным займам. Правильный ответ: г Обоснование: международные стандарты требуют формирования резерва под ожидаемые кредитные убытки по выданным займам. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 5. Содержание вопроса: Какой международный стандарт регулирует оценку и раскрытие информации о деловой репутации? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) IFRS 3 б) IFRS 11 в) IFRS 15 г) IFRS 9 Правильный ответ: а Обоснование: данный стандарт регулирует учет сделок по объединению компаний, включая оценку и отражение деловой репутации Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 6. Содержание вопроса: Компания приобрела оборудование стоимостью 1 млн евро с предполагаемым сроком службы 10 лет. Остаточная стоимость на конец эксплуатации оценивается в 100 тыс. евро. Компания решила амортизировать данное основное средство методом равномерной линейной амортизации. Рассчитайте годовую сумму амортизационных отчислений. Правильный ответ: годовая сумма амортизационных отчислений составляет 90 тысяч евро. 7. Содержание вопроса: Компания получила долговые ценные бумаги номинальной стоимостью 5 миллионов долларов США, купленные за 4 миллиона долларов США. По условиям облигаций ежегодно выплачивается фиксированный процентный доход в размере 5% от номинала бумаг. Применяется ли стандарт IFRS 9 для учета данных ценных бумаг? Правильный ответ: да, стандарт применяется для учета данных ценных бумаг. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 8. Содержание вопроса: Компания взяла кредит на сумму 500 тыс. долларов США с условием уплаты процентов ежеквартально по ставке 8% годовых. Рассчитайте проценты, под-лежащие уплате за первый квартал, используя эффективный метод начисления процентов. Правильный ответ: проценты за первый квартал составляют 10 тысяч долларов США. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 9. Содержание вопроса: Объясните различия между справедливой стоимостью и балансовой стоимостью основного средства согласно МСФО. Правильный ответ: справедливая стоимость отражает рыночную цену актива, тогда как балансовая стоимость вычисляется как разница между первоначальной ценой и накопленными амортизационными расходами Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 10. Содержание вопроса: Компанией было приобретено здание офисного помещения за 10 млн долларов. Затраты на регистрацию права собственности составили дополнительно 50 тыс. долларов. Какие общие расходы должны быть включены в первоначальную стоимость здания согласно МСФО? Правильный ответ: первоначальная стоимость здания составляет 10 050 000 долларов. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу Тест состоит из вопросов закрытого типа с выбором одного ответа/ выбором нескольких ответов, вопросов открытого типа. В вопросах с выбором одного ответа / нескольких ответов, студент либо выбирает правильный ответ и получает 1 балл, либо выбирает не правильный ответ и получает 0 баллов. Оценка «отлично» (85-100 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок, четко излагает свои мысли на поставленные вопросы, умеет тесно связывать теорию с практикой, правильно обосновывает принятое решение, в котором нет правовых ошибок (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала). Оценка «хорошо» (70-84 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, однако, была допущена одна ошибка или два-три недочета в решении задачи (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки). Оценка «удовлетворительно» (50-69 баллов) - Ставится студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усваивает его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ, однако, были допущены несколько ошибок (более двух-трех). Оценка «неудовлетворительно» (0-49 баллов) - Ставится студенту, который не выполняет самостоятельную работу (как в полном объеме, так и частично), допускает большое количество ошибок при решении задач и в ответе на поставленные вопросы. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Задания для оценки сформированности компетенций: ОПК-6 Способен анализировать и разрабатывать организационно-технические и экономические процессы с применением методов системного анализа и математического моделирования Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ОПК-6.1.Знает основы теории систем и системного анализа, дискретной математики, теории вероятностей и математической статистики, методов оптимизации и исследования операций, нечетких вычислений, математического и имитационного моделирования. ОПК-6.2.Умеет применять методы теории систем и системного анализа, математического, статистического и имитационного моделирования для автоматизации задач принятия решений, анализа информационных потоков, расчета экономической эффективности и надежности информационных систем и технологий ОПК-6.3.Владеет навыками проведения инженерных расчетов основных показателей результативности создания и применения информационных систем и технологий. 1. Содержание вопроса: Согласно Международному стандарту финансовой отчетности IFRS 15, каким образом должна распределяться выручка, если договор предусматривает продажу нескольких различных товаров или услуг покупателю? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) доходы распределяются пропорционально учетной стоимости отдельных товаров и услуг; б) вся выручка относится на первый товар или услугу, указанный в договоре; в) доходы распределяются равномерно на весь срок договора; г) выручка распределяется на отдельные товары и услуги пропорционально их относительной цене продажи. Правильный ответ: г Обоснование: стандарт требует раздельного признания доходов по отдельным компонентам договора, если каждый компонент соответствует критериям отдельного обязательства к исполнению. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 2. Содержание вопроса: По какому стандарту регламентируется порядок учёта аренды имущества? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) IFRS 1 б) IFRS 16 в) IFRS 9 г) IFRS 13 Правильный ответ: б Обоснование: данный стандарт регулирует учёт арендованных объектов недвижимости и прочих активов. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 3. Содержание вопроса: Что подразумевает под собой термин «основное средство» со-гласно международным стандартам финансовой отчетности? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) объект, используемый в течение длительного периода для извлечения экономической выгоды, обладающий первоначальной стоимостью выше установленного лимита; б) материальные ресурсы, предназначенные для быстрой реализации; в) активы, приобретённые временно для последующей перепродажи; г) запасы сырья и материалов. Правильный ответ: а Обоснование: это долгосрочный материальный актив, предназначенный для использования в хозяйственной деятельности компании в целях извлечения дохода, а не для перепродажи. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 4. Содержание вопроса: Какая статья бухгалтерского баланса отражает величину резервов на покрытие убытков по выданным займам? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) прочие краткосрочные обязательства; б) резервы предстоящих расходов; в) долгосрочная кредиторская задолженность; г) расчётный резерв под убытки по предоставленным займам. Правильный ответ: г Обоснование: международные стандарты требуют формирования резерва под ожидаемые кредитные убытки по выданным займам. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 5. Содержание вопроса: Какой международный стандарт регулирует оценку и раскрытие информации о деловой репутации? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) IFRS 3 б) IFRS 11 в) IFRS 15 г) IFRS 9 Правильный ответ: а Обоснование: данный стандарт регулирует учет сделок по объединению компаний, включая оценку и отражение деловой репутации Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 6. Содержание вопроса: Компания приобрела оборудование стоимостью 1 млн евро с предполагаемым сроком службы 10 лет. Остаточная стоимость на конец эксплуатации оценивается в 100 тыс. евро. Компания решила амортизировать данное основное средство методом равномерной линейной амортизации. Рассчитайте годовую сумму амортизационных отчислений. Правильный ответ: годовая сумма амортизационных отчислений составляет 90 тысяч евро. 7. Содержание вопроса: Компания получила долговые ценные бумаги номинальной стоимостью 5 миллионов долларов США, купленные за 4 миллиона долларов США. По условиям облигаций ежегодно выплачивается фиксированный процентный доход в размере 5% от номинала бумаг. Применяется ли стандарт IFRS 9 для учета данных ценных бумаг? Правильный ответ: да, стандарт применяется для учета данных ценных бумаг. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 8. Содержание вопроса: Компания взяла кредит на сумму 500 тыс. долларов США с условием уплаты процентов ежеквартально по ставке 8% годовых. Рассчитайте проценты, под-лежащие уплате за первый квартал, используя эффективный метод начисления процентов. Правильный ответ: проценты за первый квартал составляют 10 тысяч долларов США. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 9. Содержание вопроса: Объясните различия между справедливой стоимостью и балансовой стоимостью основного средства согласно МСФО. Правильный ответ: справедливая стоимость отражает рыночную цену актива, тогда как балансовая стоимость вычисляется как разница между первоначальной ценой и накопленными амортизационными расходами Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 10. Содержание вопроса: Компанией было приобретено здание офисного помещения за 10 млн долларов. Затраты на регистрацию права собственности составили дополнительно 50 тыс. долларов. Какие общие расходы должны быть включены в первоначальную стоимость здания согласно МСФО? Правильный ответ: первоначальная стоимость здания составляет 10 050 000 долларов. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу Тест состоит из вопросов закрытого типа с выбором одного ответа/ выбором нескольких ответов, вопросов открытого типа. В вопросах с выбором одного ответа / нескольких ответов, студент либо выбирает правильный ответ и получает 1 балл, либо выбирает не правильный ответ и получает 0 баллов. Оценка «отлично» (85-100 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок, четко излагает свои мысли на поставленные вопросы, умеет тесно связывать теорию с практикой, правильно обосновывает принятое решение, в котором нет правовых ошибок (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала). Оценка «хорошо» (70-84 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, однако, была допущена одна ошибка или два-три недочета в решении задачи (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки). Оценка «удовлетворительно» (50-69 баллов) - Ставится студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усваивает его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ, однако, были допущены несколько ошибок (более двух-трех). Оценка «неудовлетворительно» (0-49 баллов) - Ставится студенту, который не выполняет самостоятельную работу (как в полном объеме, так и частично), допускает большое количество ошибок при решении задач и в ответе на поставленные вопросы. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | И.М. Дмитриева | Бухгалтерский учет с основами МСФО: Учебник | Москва- Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | А.С. Алисенов | Международные стандарты финансовой отчетности: учебник | Моска-Юрайт, 2018 | urait.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Международные стандарты финансовой отчетности | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Windows 7 Professional Office 2010 Professional Open Office Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| 1. СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru). 2. Электронная база данных "Scopus" (http://www.scopus.com). 3. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru). 4. Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru). | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| № 202 (филиал в г. Бийске) | кабинет экономики организации – учебная аудитория для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. | Учебная мебель; рабочее место преподавателя; доска магнитно-маркерная; кафедра; стенд; проектор; экран; переносной ноутбук из аудитории № 207. |
| Изучение учебной дисциплины студентами предусматривает два вида работ: - работа с преподавателем; - самостоятельная работа. Работа с преподавателем охватывает два вида учебных занятий: лекционные занятия и практические (лабораторные) занятия. Последовательность проведения данных занятий, их содержание определяются настоящей программой. Посещение данных занятий является обязательным для всех студентов. В ходе лекционных занятий необходимо вести конспектирование учебного материала, обращать внимание на категории, формулировки, раскрывающие содержание тех или иных явлений и процессов, научные выводы и практические рекомендации, задавать преподавателю уточняющие вопросы с целью уяснения теоретических положений, разрешения спорных ситуаций. Практическое (лабораторное) занятие требует подготовки студентов, предусматривающей изучение теоретического материала по теме занятия с использованием учебной литературы, перечень которой приведен в данной рабочей программе.Результат такой работы должен проявиться в способности свободно ответить на теоретические вопросы,обсуждаемые на практическом занятии, выступать и участвовать в коллективном обсуждении вопросов изучаемой темы, правильно выполнять практические задания. Вторым видом работы студента, выполняемым им при изучении курса, является самостоятельная работа, которая помимо подготовки к практическим занятиям предусматривает изучение нормативных, правовых актов и рекомендованной основной и дополнительной литературы. Цель самостоятельной работы - закрепить полученные знания на лекциях, практических (лабораторных) занятиях, углубить и расширить их, сформировать умения и навыки по решению вопросов, составляющих содержание курса. При необходимости в процессе самостоятельной работы студент может получить индивидуальную консультацию у преподавателя. |