| Закреплена за кафедрой | Кафедра экономики и прикладной информатики (Бийск) |
|---|---|
| Направление подготовки | 09.03.03. Прикладная информатика |
| Профиль | ERP-системы и прикладное программирование |
| Форма обучения | Заочная |
| Общая трудоемкость | 5 ЗЕТ |
| Учебный план | ФлБийск_z09_03_03_Прикладная информатика_ERP-2025 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по курсам
| Курс | 5 | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 8 | 8 | 8 | 8 |
| Лабораторные | 16 | 16 | 16 | 16 |
| Сам. работа | 147 | 147 | 147 | 147 |
| Часы на контроль | 9 | 9 | 9 | 9 |
| Итого | 180 | 180 | 180 | 180 |
| 1.1. | формирования знаний об основных технологиях, реализуемых в концепции облачных вычислений (системы виртуализации, гипервизоры, системы управления и балансировка облачных ресурсов, обеспечения гарантированного качества обслуживания); умений формировать виртуальную облачную среду разработки программного обеспечения с использованием современных информационных технологий; проводить разработку в области Интернета вещей и киберфизических систем, обработки и анализа больших данных. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01 |
| ПК-2 | Способен выполнять работы по созданию, внедрению, сопровождению и модификации информационных систем в прикладных областях |
| ПК-3 | Способен разрабатывать и применять программное обеспечение для процессов ETL, построения баз данных, хранилищ данных и аналитических решений на основе машинного обучения и искусственного интеллекта |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | знать основные технологии, реализуемые в концепции облачных вычислений (системы виртуализации, гипервизоры, системы управления и балансировка облачных ресурсов, обеспечения гарантированного качества обслуживания); знать основные технологии формирования виртуальных облачных сред, технологии разработки программного обеспечения с использованием современных облачных информационных технологий; знать технологии и методы разработки в области Интернета вещей и киберфизических систем, обработки и анализа больших данных. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | использоваать основные технологии, реализуемые в концепции облачных вычислений (системы виртуализации, гипервизоры, системы управления и балансировка облачных ресурсов, обеспечения гарантированного качества обслуживания); применять основные технологии формирования виртуальных облачных сред, технологии разработки программного обеспечения с использованием современных облачных информационных технологий; использовать технологии и методы разработки в области Интернета вещей и киберфизических систем, обработки и анализа больших данных. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | навыками использования основных технологии, реализуемые в концепции облачных вычислений (системы виртуализации, гипервизоры, системы управления и балансировка облачных ресурсов, обеспечения гарантированного качества обслуживания); навыками применения основных технологий формирования виртуальных облачных сред, технологий разработки программного обеспечения с использованием современных облачных информационных технологий; навыками использования технологий и методов разработки в области Интернета вещей и киберфизических систем, обработки и анализа больших данных. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Облачные информационные технологии и киберфизические системы | ||||||
| 1.1. | Введение в дисциплину Облачные информационные технологии и киберфизические системы | Лекции | 5 | 1 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.2. | Чтение лекции и учебной литературы. | Сам. работа | 5 | 16 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.3. | Облачные хранилища данных. AWS, Microsoft, Google, Yandex | Лекции | 5 | 1 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.4. | Облачные хранилища данных. AWS, Microsoft, Google, Yandex | Сам. работа | 5 | 18 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.5. | Облачные хранилища данных. AWS, Microsoft, Google, Yandex | Лабораторные | 5 | 2 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.6. | Облачные сервисы Microsoft, Google, Yandex. | Лекции | 5 | 2 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.7. | Облачные сервисы Microsoft, Google, Yandex. | Лабораторные | 5 | 2 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.8. | Облачные сервисы Microsoft, Google, Yandex. | Сам. работа | 5 | 16 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.9. | Выполнение индивидуального задания | Лабораторные | 5 | 2 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.10. | Выполнение индивидуального задания | Сам. работа | 5 | 14 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| Раздел 2. Интернет вещей и киберфизические системы | ||||||
| 2.1. | Основы промышленного инртернета вещей и киберфизические системы | Лекции | 5 | 1 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.2. | Основы промышленного инртернета вещей и киберфизические системы | Сам. работа | 5 | 14 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.3. | Основы промышленного инртернета вещей и киберфизические системы | Лабораторные | 5 | 4 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.4. | Сферы применения индустриальных киберфизических систем | Лекции | 5 | 1 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.5. | Сферы применения индустриальных киберфизических систем | Сам. работа | 5 | 14 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.6. | Сферы применения индустриальных киберфизических систем | Лабораторные | 5 | 2 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.7. | Проектирование индустриальных киберфизических систем | Лекции | 5 | 1 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.8. | Чтение лекции и учебной литературы. | Сам. работа | 5 | 12 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.9. | Проектирование индустриальных киберфизических систем | Лабораторные | 5 | 2 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.10. | Доработка лабораторнй работы. | Сам. работа | 5 | 14 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.11. | Кибербезопасность в Интернете вещей | Лекции | 5 | 1 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.12. | Чтение лекции и учебной литературы. | Сам. работа | 5 | 14 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.13. | Кибербезопасность в Интернете вещей | Лабораторные | 5 | 2 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.14. | Доработка лабораторнй работы. | Сам. работа | 5 | 15 | ПК-3, ПК-2 | Л2.1, Л1.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Задания для оценки сформированности компетенций: ПК-2 Способен выполнять работы по созданию, внедрению, сопровождению и модификации информационных систем в прикладных областях; Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ПК-2.1. Знает модели жизненного цикла и методологии созданию информационных систем. ПК-2.2. Умеет выполнять базовые работы по созданию, внедрению, сопровождению и модификации информационных систем в прикладных областях. ПК-2.3. Владеет технологиями создания, внедрения, сопровождения и модификации информационных систем в прикладных областях. ПК-3 Способен разрабатывать и применять программное обеспечение для процессов ETL, построения баз данных, хранилищ данных и аналитических решений на основе машинного обучения и искусственного интеллекта. Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ПК-3.1. Знает концепции баз данных, хранилищ данных, ETL, базовые технологии машинного обучения и искусственного интеллекта; готовые решения для ETL и анализа данных, интеллектуальные информационные системы. ПК-3.2. Умеет разрабатывать базы данных, хранилища данных, приложения ETL; применять готовые решения для ETL, анализа данных, машинного обучения и искусственного интеллекта. ПК-3.3. Владеет технологиями создания аналитических решений на основе машинного обучения и искусственного интеллекта. 1. Содержание вопроса: Какой тип облака предполагает совместное использование ресурсов несколькими независимыми организациями? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) общественное облако (Public Cloud); б) частное облако (Private Cloud); в) гибридное облако (Hybrid Cloud); г) общедоступное частное облако (Community Cloud). Правильный ответ: г Обоснование: общедоступное частное облако -это разновидность частного облака, пред-назначенная для совместного использования ресурсами группой независимых организаций с общими целями или требованиями. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 2. Содержание вопроса: Какая служба Amazon Web Services (AWS) предназначена для хостинга статических веб-сайтов? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) AWS EC2; б) AWS Lambda; в) AWS S3; г) AWS RDS. Правильный ответ: в Обоснование: позволяет размещать статические веб-сайты, а также мультимедийные материалы. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 3. Содержание вопроса: Модель облачной службы, при которой предоставляются готовые к использованию приложения и программное обеспечение через интернет, называется: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) инфраструктура как услуга (IaaS); б) платформа как услуга (PaaS); в) программное обеспечение как услуга (SaaS); г) бизнес-аналитика как услуга (BAAS). Правильный ответ: в Обоснование: модель предоставления готовых приложений через интернет, когда пользователь платит за подписку и получает доступ к программе через браузер или мобильное устройство. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 4. Содержание вопроса: Что означает аббревиатура IaaS? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) информационные активы как услуга; б) инфраструктурные алгоритмы как услуга; в) инфраструктура как услуга; г) инвестиции как услуга. Правильный ответ: в Обоснование: предоставляет виртуальную инфраструктуру, которую заказчик арендует и настраивает под свои нужды. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 5. Содержание вопроса: Microsoft Azure — это пример какого типа облачной инфра-структуры? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) Private Cloud; б) Public Cloud; в) Hybrid Cloud; г) On-Premise Solution. Правильный ответ: б Обоснование: публичное облако, доступное любому пользователю через интернет. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 6. Содержание вопроса: Какая служба Google Cloud Platform (GCP) используется для долговременного хранения больших объемов данных? Правильный ответ: облачный сервис для надежного хранения и распространения больших объемов данных Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 7. Содержание вопроса: Поддерживается ли возможность автоматической масштабируемости в публичных облаках? Правильный ответ поддержка автоматического масштабирования ресурсов (CPU, RAM, дисков) в зависимости от нагрузок и требований пользователей. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 8. Содержание вопроса: Какая основная особенность гибридного облака? Правильный ответ: гибридное облако объединяет преимущества обоих подходов: приватность и контроль частной инфраструктуры и доступность, эластичность и экономичность публичной облачной инфраструктуры. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 9. Содержание вопроса: Какой тип облака наиболее популярен для стартапов и малого бизнеса? Правильный ответ: Public Cloud 10. Содержание вопроса: Назовите сервис виртуальных машин в Google Cloud Platform? Правильный ответ: это виртуальные машины, обеспечивающие гибкую инфраструктуру для приложений. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу Тест состоит из вопросов закрытого типа с выбором одного ответа/ выбором нескольких ответов, вопросов открытого типа. В вопросах с выбором одного ответа / нескольких ответов, студент либо выбирает правильный ответ и получает 1 балл, либо выбирает не правильный ответ и получает 0 баллов. Оценка «отлично» (85-100 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок, четко излагает свои мысли на поставленные вопросы, умеет тесно связывать теорию с практикой, правильно обосновывает принятое решение, в котором нет правовых ошибок (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала). Оценка «хорошо» (70-84 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, однако, была допущена одна ошибка или два-три недочета в решении задачи (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки). Оценка «удовлетворительно» (50-69 баллов) - Ставится студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усваивает его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ, однако, были допущены несколько ошибок (более двух-трех). Оценка «неудовлетворительно» (0-49 баллов) - Ставится студенту, который не выполняет самостоятельную работу (как в полном объеме, так и частично), допускает большое количество ошибок при решении задач и в ответе на поставленные вопросы. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотрены. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Задания для оценки сформированности компетенций: ПК-2 Способен выполнять работы по созданию, внедрению, сопровождению и модификации информационных систем в прикладных областях; Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ПК-2.1. Знает модели жизненного цикла и методологии созданию информационных систем. ПК-2.2. Умеет выполнять базовые работы по созданию, внедрению, сопровождению и модификации информационных систем в прикладных областях. ПК-2.3. Владеет технологиями создания, внедрения, сопровождения и модификации информационных систем в прикладных областях. ПК-3 Способен разрабатывать и применять программное обеспечение для процессов ETL, построения баз данных, хранилищ данных и аналитических решений на основе машинного обучения и искусственного интеллекта. Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ПК-3.1. Знает концепции баз данных, хранилищ данных, ETL, базовые технологии машинного обучения и искусственного интеллекта; готовые решения для ETL и анализа данных, интеллектуальные информационные системы. ПК-3.2. Умеет разрабатывать базы данных, хранилища данных, приложения ETL; применять готовые решения для ETL, анализа данных, машинного обучения и искусственного интеллекта. ПК-3.3. Владеет технологиями создания аналитических решений на основе машинного обучения и искусственного интеллекта. 1. Содержание вопроса: Какой тип облака предполагает совместное использование ресурсов несколькими независимыми организациями? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) общественное облако (Public Cloud); б) частное облако (Private Cloud); в) гибридное облако (Hybrid Cloud); г) общедоступное частное облако (Community Cloud). Правильный ответ: г Обоснование: общедоступное частное облако -это разновидность частного облака, пред-назначенная для совместного использования ресурсами группой независимых организаций с общими целями или требованиями. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 2. Содержание вопроса: Какая служба Amazon Web Services (AWS) предназначена для хостинга статических веб-сайтов? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) AWS EC2; б) AWS Lambda; в) AWS S3; г) AWS RDS. Правильный ответ: в Обоснование: позволяет размещать статические веб-сайты, а также мультимедийные материалы. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 3. Содержание вопроса: Модель облачной службы, при которой предоставляются готовые к использованию приложения и программное обеспечение через интернет, называется: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) инфраструктура как услуга (IaaS); б) платформа как услуга (PaaS); в) программное обеспечение как услуга (SaaS); г) бизнес-аналитика как услуга (BAAS). Правильный ответ: в Обоснование: модель предоставления готовых приложений через интернет, когда пользователь платит за подписку и получает доступ к программе через браузер или мобильное устройство. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 4. Содержание вопроса: Что означает аббревиатура IaaS? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) информационные активы как услуга; б) инфраструктурные алгоритмы как услуга; в) инфраструктура как услуга; г) инвестиции как услуга. Правильный ответ: в Обоснование: предоставляет виртуальную инфраструктуру, которую заказчик арендует и настраивает под свои нужды. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 5. Содержание вопроса: Microsoft Azure — это пример какого типа облачной инфра-структуры? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) Private Cloud; б) Public Cloud; в) Hybrid Cloud; г) On-Premise Solution. Правильный ответ: б Обоснование: публичное облако, доступное любому пользователю через интернет. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 6. Содержание вопроса: Какая служба Google Cloud Platform (GCP) используется для долговременного хранения больших объемов данных? Правильный ответ: облачный сервис для надежного хранения и распространения больших объемов данных Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 7. Содержание вопроса: Поддерживается ли возможность автоматической масштабируемости в публичных облаках? Правильный ответ поддержка автоматического масштабирования ресурсов (CPU, RAM, дисков) в зависимости от нагрузок и требований пользователей. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 8. Содержание вопроса: Какая основная особенность гибридного облака? Правильный ответ: гибридное облако объединяет преимущества обоих подходов: приватность и контроль частной инфраструктуры и доступность, эластичность и экономичность публичной облачной инфраструктуры. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 9. Содержание вопроса: Какой тип облака наиболее популярен для стартапов и малого бизнеса? Правильный ответ: Public Cloud 10. Содержание вопроса: Назовите сервис виртуальных машин в Google Cloud Platform? Правильный ответ: это виртуальные машины, обеспечивающие гибкую инфраструктуру для приложений. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу Тест состоит из вопросов закрытого типа с выбором одного ответа/ выбором нескольких ответов, вопросов открытого типа. В вопросах с выбором одного ответа / нескольких ответов, студент либо выбирает правильный ответ и получает 1 балл, либо выбирает не правильный ответ и получает 0 баллов. Оценка «отлично» (85-100 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок, четко излагает свои мысли на поставленные вопросы, умеет тесно связывать теорию с практикой, правильно обосновывает принятое решение, в котором нет правовых ошибок (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала). Оценка «хорошо» (70-84 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, однако, была допущена одна ошибка или два-три недочета в решении задачи (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки). Оценка «удовлетворительно» (50-69 баллов) - Ставится студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усваивает его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ, однако, были допущены несколько ошибок (более двух-трех). Оценка «неудовлетворительно» (0-49 баллов) - Ставится студенту, который не выполняет самостоятельную работу (как в полном объеме, так и частично), допускает большое количество ошибок при решении задач и в ответе на поставленные вопросы. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Долженко, А. И. | Облачные технологии: учебное пособие | Издательско-полиграфический комплекс РГЭУ (РИНХ), 2023 | biblioclub.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Советов Б. Я., Цехановский В. В. | Информационные технологии: | М. : Юрайт, 2022 | urait.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс Облачные технологии | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| OpenOffice/Libre Office, Firefox/Chrome/Chromium/Edge, Oracle VirtualBox, GNU/Linux (любой, общего назначения, с поддержкой репозитория), стандартный набор утилит Linux, ПО из репозитория GNU/Linux, IBM Rational Software Architect Designer (дистрибутив), Alfresco (дистрибутив), Drupal (дистрибутив), Microsoft Windows. 7-Zip. AcrobatReader. | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Не предусмотрены. | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| № 201 (филиал в г. Бийске) | лаборатория компьютеризации профессиональной деятельности – учебная аудитория для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. | Учебная мебель; рабочее место преподавателя; компьютеры; доска магнитно-маркерная; проектор; экран; переносной ноутбук из аудитории № 207. |
| На лекциях преподаватель знакомит слушателей с основными понятиями и положениями по текущей теме. На лекциях слушатель получает только основной объём информации по теме. Только посещение лекций является недостаточным для подготовки к лабораторным занятиям и экзамену. Требуется также самостоятельная работа по изучению основной и дополнительной литературы и закрепление полученных на лабораторных занятиях навыков. Практические задания по темам выполняются на лабораторных занятиях в компьютерном классе. Если лабораторные занятия пропущены (по уважительной или неуважительной причине), то соответствующие задания необходимо выполнить самостоятельно и представить результаты преподавателю на очередном занятии, консультации или через образовательный портал. Самостоятельная работа студентов – способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний, умений и навыков без непосредственного участия в этом процессе преподавателя. Качество получаемых студентом знаний напрямую зависит от качества и количества необходимого доступного материала, а также от желания (мотивации) студента их получить. При обучении осуществляется целенаправленный процесс взаимодействия студента и преподавателя для формирования знаний, умений и навыков. Все необходимые методические материалы размещены на образовательном портале АлтГУ https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=3028 |