| Закреплена за кафедрой | Кафедра экономики и прикладной информатики (Бийск) |
|---|---|
| Направление подготовки | 09.03.03. Прикладная информатика |
| Профиль | ERP-системы и прикладное программирование |
| Форма обучения | Заочная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | ФлБийск_z09_03_03_Прикладная информатика_ERP-2025 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по курсам
| Курс | 4 | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Лабораторные | 10 | 10 | 10 | 10 |
| Сам. работа | 90 | 90 | 90 | 90 |
| Часы на контроль | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. | Целью учебной дисциплины является обучение студентов навыкам разработки продвижения продукта в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» с использованием финансовых платформ и маркетплейсов. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.В.01 |
| ПК-2 | Способен выполнять работы по созданию, внедрению, сопровождению и модификации информационных систем в прикладных областях |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | - современные методы и инструменты обработки и анализа информации; - основы осуществления финансовых и торговых операций в сети Интернет; – структуру финансового рынка и электронной торговли; – рыночное регулирование деятельности в финансовой и торговой сферах; – стратегии сбыта и организацию системы товародвижения и продаж; – базовые технологии осуществления деятельности на маркетплейсах; – основные тенденции развития электронного бизнеса. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | - выбрать и применить современные методы и инструменты обработки и анализа информации – анализировать рыночную ситуацию; – использовать информационные технологии для решения финансовых и маркетинговых задач; – осуществлять разработку рыночной стратегии и тактики на электронном рынке. – разрабатывать стратегию сбытовой деятельности организации в сфере электронного бизнеса; – создавать систему коммуникаций по продвижению товаров и услуг на электронном рынке; - пользоваться электронными деньгами. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | - методами и инструментами обработки и анализа информации; - навыками осуществления финансовых и торговых операций в сети Интернет; – применением методов исследования конъюнктуры электронного рынка, изучения поведения потребителей и способов воздействия на него; – навыками совершенствования информационного обеспечения финансовой и торговой деятельности; – навыками выявления наиболее востебованных сегментов электронного рынка. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Цифровые финансовые платформы | ||||||
| 1.1. | Теоретические основы цифровых технологий в финансовой сфере | Лекции | 4 | 0 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Основы цифровых технологий в финансовой сфере | Лабораторные | 4 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Основы цифровых технологий в финансовой сфере | Лабораторные | 4 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.4. | Основы цифровых технологий в финансовой сфере | Сам. работа | 4 | 16 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.5. | Цифровые деньги | Лекции | 4 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.6. | Цифровые деньги | Лабораторные | 4 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.7. | Цифровые деньги | Сам. работа | 4 | 6 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.8. | Платежные технологии | Лекции | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.9. | Платежные технологии | Лабораторные | 4 | 0 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.10. | Платежные технологии | Лабораторные | 4 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.11. | Цифровые деньги | Лабораторные | 4 | 1 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.12. | Платежные технологии | Сам. работа | 4 | 14 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.13. | Электронное взаимодействие участников финансового рынка | Лекции | 4 | 0 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.14. | Электронное взаимодействие участников финансового рынка | Лабораторные | 4 | 0 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.15. | Электронное взаимодействие участников финансового рынка | Лабораторные | 4 | 0 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.16. | Электронное взаимодействие участников финансового рынка | Сам. работа | 4 | 16 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.17. | Основные направления развития цифровых технологий на финансовом рынке | Лекции | 4 | 0 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.18. | Основные направления развития цифровых технологий на финансовом рынке | Лабораторные | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.19. | Основные направления развития цифровых технологий на финансовом рынке | Лабораторные | 4 | 0 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 1.20. | Основные направления развития цифровых технологий на финансовом рынке | Сам. работа | 4 | 7 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 2. Маркетплейсы | ||||||
| 2.1. | Теоретические аспекты развития цифровой торговли | Лекции | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.2. | Теоретические аспекты развития цифровой торговли | Лабораторные | 4 | 0 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.3. | Теоретические аспекты развития цифровой торговли | Лабораторные | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.4. | Теоретические аспекты развития цифровой торговли | Сам. работа | 4 | 6 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.5. | Бизнес-модели в цифровой торговле | Лекции | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.6. | Бизнес-модели в цифровой торговле | Лабораторные | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.7. | Бизнес-модели в цифровой торговле | Лабораторные | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.8. | Бизнес-модели в цифровой торговле | Сам. работа | 4 | 6 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.9. | Понятие и виды маркетплейсов | Лекции | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.10. | Понятие и виды маркетплейсов | Лабораторные | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.11. | Понятие и виды маркетплейсов | Лабораторные | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.12. | Понятие и виды маркетплейсов | Сам. работа | 4 | 6 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.13. | Интернет-технологии продвижения товаров и услуг в цифровой торговле | Лекции | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.14. | Интернет-технологии продвижения товаров и услуг в цифровой торговле | Лабораторные | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.15. | Интернет-технологии продвижения товаров и услуг в цифровой торговле | Лабораторные | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.16. | Интернет-технологии продвижения товаров и услуг в цифровой торговле | Сам. работа | 4 | 7 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.17. | Эффективность в цифровой торговле | Лекции | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.18. | Эффективность в цифровой торговле | Лабораторные | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.19. | Эффективность в цифровой торговле | Лабораторные | 4 | 0,5 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 2.20. | Эффективность в цифровой торговле | Сам. работа | 4 | 6 | ПК-2 | Л1.1, Л2.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Задания для оценки сформированности компетенций: ПК-2 Способен выполнять работы по созданию, внедрению, сопровождению и модификации информационных систем в прикладных областях Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ПК-2.1. Знает модели жизненного цикла и методологии созданию информационных систем. ПК-2.2. Умеет выполнять базовые работы по созданию, внедрению, сопровождению и модификации информационных систем в прикладных областях. ПК-2.3. Владеет технологиями создания, внедрения, сопровождения и модификации информационных систем в прикладных областях. 1. Содержание вопроса: Что подразумевается под цифровой финансовой платформой? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) веб-сайт, предлагающий услуги онлайн-покупок товаров и услуг; б) онлайн-сервис для обмена информацией и общения пользователей; в) интернет-ресурс, предоставляющий доступ к финансовым услугам и операциям, осуществляемых электронным способом; г) приложение для социальной активности и ведения блогов. Правильный ответ: в Обоснование: понятие «цифровая финансовая платформа» охватывает сервисы, предназначенные для предоставления финансовых услуг через электронные каналы. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 2. Содержание вопроса: Какой из перечисленных критериев НЕ характеризует понятие финансового маркетплейса? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) предоставление широкой линейки финансовых продуктов от нескольких поставщиков; б) осуществление посреднических функций между потребителями и поставщиками финансовых услуг; в) прямая продажа собственных финансовых продуктов поставщиком; г) организация прозрачного сравнения условий и предложений различных финансовых институтов. Правильный ответ: в Обоснование: маркетплейс выступает площадкой, где покупатели выбирают продукты и услуги среди предложений многих продавцов, не занимаясь прямой продажей собственных товаров или услуг. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 3. Содержание вопроса: По какой причине бизнес предпочитает размещаться на финансовых маркетплейсах? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) для снижения налоговой нагрузки; б) чтобы расширить географию своей клиентской базы; в) потому что маркетинговые издержки минимальны; г) чтобы избежать конкуренции с другими финансовыми организациями. Правильный ответ: б Обоснование: один из ключевых факторов популярности финансовых маркетплейсов для бизнеса — это расширение потенциальной аудитории покупателей и клиентов за счет при-влечения потребителей из разных регионов страны и мира. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 4. Содержание вопроса: Основное преимущество цифровой финансовой платформы для потребителя: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) более низкие комиссии и тарифы; б) высокая конфиденциальность личных данных; в) быстрота и удобство обслуживания; г) бесплатные консультации финансовых консультантов. Правильный ответ: в. Обоснование: быстрый доступ к сервисам, оперативность транзакций и удобный интерфейс, что позволяет экономить время и усилия на совершение финансовых операций. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 5. Содержание вопроса: Какие меры принимаются для обеспечения кибербезопасности на цифровых финансовых платформах? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) установка антивирусных программ на устройствах пользователей; б) двухфакторная аутентификация и криптографическая защита; в) регулярное обновление драйверов компьютеров пользователей; г) обязательное страхование рисков мошенничества. Правильный ответ: б Обоснование: это важнейшие меры защиты Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 6. Содержание вопроса: Что является основным отличием банковских маркетплейсов от обычных торговых площадок? Правильный ответ: предложение кредитных и страховых продуктов наряду с товарами и услугами. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 7. Содержание вопроса: Какая ключевая особенность модели FinTech-маркетплейса? Правильный ответ: предоставление площадки для широкого спектра финансовых продуктов от различных участников рынка Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 8. Содержание вопроса: Почему банки внедряют собственные маркетплейсы? Правильный ответ: для расширения ассортимента и привлечения большего числа клиентов. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 9. Содержание вопроса: Определите понятие «финансовый маркетплейс»? Правильный ответ: электронная торговая площадка, на которой клиенты могут выбирать финансовые продукты и услуги от различных поставщиков. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 10. Содержание вопроса: Что означает выражение «P2P-кредитование»? Правильный ответ: система прямого заимствования денег физическими лицами друг у друга без участия посредников. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу Тест состоит из вопросов закрытого типа с выбором одного ответа/ выбором нескольких ответов, вопросов открытого типа. В вопросах с выбором одного ответа / нескольких ответов, студент либо выбирает правильный ответ и получает 1 балл, либо выбирает не правильный ответ и получает 0 баллов. Оценка «отлично» (85-100 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок, четко излагает свои мысли на поставленные вопросы, умеет тесно связывать теорию с практикой, правильно обосновывает принятое решение, в котором нет правовых ошибок (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала). Оценка «хорошо» (70-84 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, однако, была допущена одна ошибка или два-три недочета в решении задачи (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки). Оценка «удовлетворительно» (50-69 баллов) - Ставится студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усваивает его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ, однако, были допущены несколько ошибок (более двух-трех). Оценка «неудовлетворительно» (0-49 баллов) - Ставится студенту, который не выполняет самостоятельную работу (как в полном объеме, так и частично), допускает большое количество ошибок при решении задач и в ответе на поставленные вопросы. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Задания для оценки сформированности компетенций: ПК-2 Способен выполнять работы по созданию, внедрению, сопровождению и модификации информационных систем в прикладных областях Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ПК-2.1. Знает модели жизненного цикла и методологии созданию информационных систем. ПК-2.2. Умеет выполнять базовые работы по созданию, внедрению, сопровождению и модификации информационных систем в прикладных областях. ПК-2.3. Владеет технологиями создания, внедрения, сопровождения и модификации информационных систем в прикладных областях. 1. Содержание вопроса: Что подразумевается под цифровой финансовой платформой? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) веб-сайт, предлагающий услуги онлайн-покупок товаров и услуг; б) онлайн-сервис для обмена информацией и общения пользователей; в) интернет-ресурс, предоставляющий доступ к финансовым услугам и операциям, осуществляемых электронным способом; г) приложение для социальной активности и ведения блогов. Правильный ответ: в Обоснование: понятие «цифровая финансовая платформа» охватывает сервисы, предназначенные для предоставления финансовых услуг через электронные каналы. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 2. Содержание вопроса: Какой из перечисленных критериев НЕ характеризует понятие финансового маркетплейса? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) предоставление широкой линейки финансовых продуктов от нескольких поставщиков; б) осуществление посреднических функций между потребителями и поставщиками финансовых услуг; в) прямая продажа собственных финансовых продуктов поставщиком; г) организация прозрачного сравнения условий и предложений различных финансовых институтов. Правильный ответ: в Обоснование: маркетплейс выступает площадкой, где покупатели выбирают продукты и услуги среди предложений многих продавцов, не занимаясь прямой продажей собственных товаров или услуг. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 3. Содержание вопроса: По какой причине бизнес предпочитает размещаться на финансовых маркетплейсах? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) для снижения налоговой нагрузки; б) чтобы расширить географию своей клиентской базы; в) потому что маркетинговые издержки минимальны; г) чтобы избежать конкуренции с другими финансовыми организациями. Правильный ответ: б Обоснование: один из ключевых факторов популярности финансовых маркетплейсов для бизнеса — это расширение потенциальной аудитории покупателей и клиентов за счет при-влечения потребителей из разных регионов страны и мира. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 4. Содержание вопроса: Основное преимущество цифровой финансовой платформы для потребителя: Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) более низкие комиссии и тарифы; б) высокая конфиденциальность личных данных; в) быстрота и удобство обслуживания; г) бесплатные консультации финансовых консультантов. Правильный ответ: в. Обоснование: быстрый доступ к сервисам, оперативность транзакций и удобный интерфейс, что позволяет экономить время и усилия на совершение финансовых операций. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 5. Содержание вопроса: Какие меры принимаются для обеспечения кибербезопасности на цифровых финансовых платформах? Выберите один правильный ответ и обоснуйте свой выбор а) установка антивирусных программ на устройствах пользователей; б) двухфакторная аутентификация и криптографическая защита; в) регулярное обновление драйверов компьютеров пользователей; г) обязательное страхование рисков мошенничества. Правильный ответ: б Обоснование: это важнейшие меры защиты Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 6. Содержание вопроса: Что является основным отличием банковских маркетплейсов от обычных торговых площадок? Правильный ответ: предложение кредитных и страховых продуктов наряду с товарами и услугами. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 7. Содержание вопроса: Какая ключевая особенность модели FinTech-маркетплейса? Правильный ответ: предоставление площадки для широкого спектра финансовых продуктов от различных участников рынка Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 8. Содержание вопроса: Почему банки внедряют собственные маркетплейсы? Правильный ответ: для расширения ассортимента и привлечения большего числа клиентов. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 9. Содержание вопроса: Определите понятие «финансовый маркетплейс»? Правильный ответ: электронная торговая площадка, на которой клиенты могут выбирать финансовые продукты и услуги от различных поставщиков. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу 10. Содержание вопроса: Что означает выражение «P2P-кредитование»? Правильный ответ: система прямого заимствования денег физическими лицами друг у друга без участия посредников. Ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу Тест состоит из вопросов закрытого типа с выбором одного ответа/ выбором нескольких ответов, вопросов открытого типа. В вопросах с выбором одного ответа / нескольких ответов, студент либо выбирает правильный ответ и получает 1 балл, либо выбирает не правильный ответ и получает 0 баллов. Оценка «отлично» (85-100 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов и ошибок, четко излагает свои мысли на поставленные вопросы, умеет тесно связывать теорию с практикой, правильно обосновывает принятое решение, в котором нет правовых ошибок (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала). Оценка «хорошо» (70-84 баллов) - Ставится студенту, если он выполняет работу полностью, правильно применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет необходимыми навыками и приемами их выполнения, однако, была допущена одна ошибка или два-три недочета в решении задачи (если эти виды работы не являлись специальным объектом проверки). Оценка «удовлетворительно» (50-69 баллов) - Ставится студенту, если он имеет знания только основного материала, но не усваивает его деталей, допускает неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической последовательности в изложении материала, испытывает затруднения при выполнении практических работ, однако, были допущены несколько ошибок (более двух-трех). Оценка «неудовлетворительно» (0-49 баллов) - Ставится студенту, который не выполняет самостоятельную работу (как в полном объеме, так и частично), допускает большое количество ошибок при решении задач и в ответе на поставленные вопросы. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Голицына О.Л. и др. | Информационные технологии: Учебник | М.: ФОРУМ, 2021 | https://znanium.com/catalog/product/1138895 |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Советов Б. Я., Цехановский В. В. | Информационные технологии: | М. : Юрайт, 2022 | urait.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Электронный бизнес | https://ru.wikipedia.org/wiki/Электронный_бизнес | ||
| Э2 | Курс "Цифровые финансовые платформы и маркетплейсы" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office Microsoft Windows 7-ZIP AcrobatReader Chrome; http://www.chromium.org/chromium-os/licensesMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотекаelibrary(http://elibrary.ru) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| № 204 (филиал в г. Бийске) | кабинет информационных технологий в профессиональной деятельности – учебная аудитория для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации. | Учебная мебель; рабочее место преподавателя; компьютеры; доска меловая; кафедра; стенд. |
| В курсе «Цифровые финансовые платформы и маркетплейсы» предусмотрено проведение лабораторных и практических занятий, самостоятельная работа, выполнение примеров и индивидуальных заданий, что способствует лучшему и углубленному освоению материала. В процессе проведения лабораторных лабораторных и практических занятий студенты выполняют примеры и индивидуальные задания. Текущий контроль осуществляется на лабораторных и практических занятиях в формах опроса студентов по изученным вопросам, проверки индивидуальных заданий, тестирования и др. Промежуточный контроль заключается в проверке выполнения студентами индивидуальных заданий по темам изучаемой дисциплины, проведение промежуточных тестов. Итоговый контроль заключается в проведении в конце семестра зачета по всему изученному курсу. На тестирование отводится 90 минут. Каждый вариант тестовых заданий включает 100 вопросов. Экзамен проводится в форме тестирования. На ответ и решение тестов студенту отводится 90 минут. Экзамен оценивается по четырехбалльной шкале. Требуется также самостоятельная работа по изучению основной и дополнительной литературы и закрепление полученных на лабораторных занятиях навыков. Самостоятельная работа студентов – способ активного, целенаправленного приобретения студентом новых для него знаний, умений и навыков без непосредственного участия в этом процессе преподавателя. Качество получаемых студентом знаний напрямую зависит от качества и количества необходимого доступного материала, а также от желания (мотивации) студента их получить. При обучении осуществляется целенаправленный процесс, взаимодействие студента и преподавателя для формирования знаний, умений и навыков. Задания по темам выполняются на лабораторных занятиях в компьютерном классе. Если лабораторные занятия пропущены по уважительной причине, то соответствующие задания необходимо выполнить самостоятельно и представить результаты преподавателю на очередном занятии или консультации. |