| Закреплена за кафедрой | Отделение природопользования, сервиса и туризма |
|---|---|
| Направление подготовки | 46.02.01. Документационное обеспечение управления и архивоведение |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 0 ЗЕТ |
| Учебный план | 46_02_01_ДокумОбеспУправления-2025_9кл |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 2 (4) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 20 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 72 | 72 | 72 | 72 |
| Практические | 60 | 60 | 60 | 60 |
| Консультации | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Часы на контроль | 6 | 6 | 6 | 6 |
| Итого | 140 | 140 | 140 | 140 |
| 1.1. | Формирование знаний в сфере правового обеспечения профессиональной деятельности. Получение знаний нормативно-правовой базы для профессиональной деятельности. Самостоятельно определять задачи профессионального и общего развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: ОП |
| ОК 01. | Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; |
| ОК 02. | Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности; |
| ОК 03. | Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях; |
| ОК 06. | Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения; |
| ПК 1.7. | Оформлять организационно-распорядительные документы и организовывать работу с ними, в том числе с использованием автоматизированных систем. |
| ПК 1.8. | Оформлять документы по личному составу и организовывать работу с ними, в том числе с использованием автоматизированных систем. |
| ПК 1.9. | Организовывать текущее хранение документов, обработку дел для оперативного и архивного хранения, в том числе с использованием автоматизированных систем. |
| ПК 2.1. | Осуществлять комплектование архивными делами (документами) архива организации. |
| ПК 2.3. | Осуществлять хранение архивных дел (документов) с постоянным сроком хранения и по личному составу в архиве организации. |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | права и обязанности служащих законодательные акты и нормативные документы, регулирующие правоотношения физических и юридических лиц основные законодательные акты о правовом обеспечении профессиональной деятельности служащих |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | защита своих прав в соответствии с трудовым законодательством использовать правовую информацию в профессиональной деятельности |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | не предусмотрено |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Раздел 1. Значение права в профессиональной деятельности. | ||||||
| 1.1. | Тема 1.1. Система российского права. | Лекции | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Тест на тему "Понятие и сущность права. Значение права в регулировании общественных отношений и профессиональной деятельности. Правовые нормы, институты. Отрасли российского права.". | Практические | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Тема 1.2. Общая характеристика правоотношений в профессиональной сфере. | Лекции | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 1.4. | Контрольная работа на тему: "Понятие и признаки правоотношений. Основные элементы правоотношений. Виды правоотношений в профессиональной деятельности. Правосубъектность участников правоотношений в профессиональной сфере. Правовой статус физических лиц, правовой статус юридических лиц и органов государственной власти. ". | Практические | 4 | 4 | ОК 01., ОК 03., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 1.5. | Тема 1.3. Правовые акты в профессиональной деятельности. | Лекции | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 1.6. | Тест на тему "Система правовых актов в Российской Федерации". Решение ситуаций связанных с определением актуальности нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности | Практические | 4 | 6 | ОК 01., ОК 03., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 2. Раздел 2. Основы конституционного права Российской Федерации. | ||||||
| 2.1. | Тема 2.1. Конституционное устройство органов власти РФ. | Лекции | 4 | 4 | ОК 01., ОК 03., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.2. | Устный опрос на тему "Понятие Конституции РФ и ее место в системе законодательства. Основы конституционного строя России". | Практические | 4 | 10 | ОК 01., ОК 03., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.3. | Тема 2.2. Права и обязанности человека и гражданина. | Лекции | 4 | 4 | ОК 01., ОК 03., ОК 02., ОК 06. | Л1.1, Л2.1 |
| 2.4. | Письменный опрос на тему "Правовой статус личности в Российской Федерации. Механизм реализации прав и свобод человека и гражданина" | Практические | 4 | 4 | ОК 01., ОК 03., ОК 02., ОК 06. | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 3. Раздел 3. Правовое регулирование трудовых правоотношений. | ||||||
| 3.1. | Тема 3.1. Характеристика трудовых правоотношений. | Лекции | 4 | 4 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.8., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.2. | Тест на тему "Трудовые правоотношения. Обеспечение сохранности персональных данных работников". | Практические | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.8., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.3. | Тема 3.2. Правовое регулирование рабочего времени, времени отдыха и оплаты труда. | Лекции | 4 | 8 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.8., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.4. | Письменный опрос на тему "Понятие и виды рабочего времени. Режимы рабочего времени. Время отдыха". | Практические | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.8., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.5. | Устный опрос на тему "Понятие и виды оплаты труда. Государственные гарантии по оплате труда. Компенсационные выплаты работникам". | Практические | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.8., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.6. | Тема 3.3. Правовое регулирование дисциплины труда и материальной ответственности. | Лекции | 4 | 4 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.8., ОК 02., ОК 06. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.7. | Тест на тему "Применение дисциплинарного взыскания за нарушение трудовой дисциплины работником" | Практические | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.8., ОК 02., ОК 06. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.8. | Тема 3.4. Охрана труда. Защита трудовых прав граждан. | Лекции | 4 | 8 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.8., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 3.9. | Контрольная работа на тему "Защита прав в соответствии с трудовым законодательством". | Практические | 4 | 6 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.8., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 4. Раздел 4. Основные законодательные акты о правовом обеспечении профессиональной деятельности служащих. | ||||||
| 4.1. | Тема 4.1. Государственная и муниципальная служба как вид профессиональной деятельности. | Лекции | 4 | 8 | ОК 01., ОК 03., ОК 02., ОК 06. | Л1.1, Л2.1 |
| 4.2. | Письменный опрос на тему "Система государственной службы в Российской Федерации. Нормативно-правовое регулирование государственной и муниципальной службы". | Практические | 4 | 6 | ОК 01., ОК 03., ОК 02., ОК 06. | Л1.1, Л2.1 |
| 4.3. | Тема 4.2. Права и обязанности государственных (муниципальных) служащих. | Лекции | 4 | 4 | ОК 01., ОК 03., ОК 02., ОК 06. | Л1.1, Л2.1 |
| 4.4. | Устный опрос на тему "Применение стандартов антикоррупционного поведения в государственной службе РФ." | Практические | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ОК 02., ОК 06. | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 5. Раздел 5. Правовое регулирование профессиональной деятельности в области гражданских правоотношений. | ||||||
| 5.1. | Тема 5.1. Гражданское право. Коммерческие и некоммерческие организации. | Лекции | 4 | 4 | ОК 01., ОК 03., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 5.2. | Работа в малых группах на тему "Использование гражданского законодательства для решения профессиональных задачи" | Практические | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 5.3. | Тема 5.2. Право собственности на документы и информационные ресурсы. | Лекции | 4 | 6 | ОК 01., ОК 03., ПК 2.1., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 5.4. | Контрольная работа на тему "Право собственности: основной институт гражданского права. Содержание права собственности. Приобретение и прекращение права собственности. Интеллектуальная собственность. " | Практические | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ПК 2.1., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 5.5. | Тема 5.3. Гражданско-правовой договор в профессиональной деятельности. | Лекции | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.9., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 5.6. | Устный опрос на тему "Сделки: понятие, виды, формы. Понятие «гражданско-правовой договор». Виды договоров. Требования к оформлению договоров. Порядок заключения договоров". | Практические | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.9., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 6. Раздел 6. Основные направления административно-правовое регулирования правоотношений. | ||||||
| 6.1. | Тема 6.1. Общая характеристика административных правоотношений. | Лекции | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 6.2. | Устный опрос на тему "Административные (управленческие) правоотношения. Субъекты и источники правового регулирования. Задачи, принципы, и методы административного права. Источники и субъекты административного права". | Практические | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 6.3. | Тема 6.2. Административные регламенты осуществления государственных функций и предоставления государственных услуг. | Лекции | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.7., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 6.4. | Устный опрос на тему "Использование законодательства в организации работы с обращениями граждан". | Практические | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.7., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| Раздел 7. Раздел 7. Правое регулирование в сфере информации, делопроизводства и архивоведения. | ||||||
| 7.1. | Тема 7.1. Правовое регулирование доступа к документированной информации. | Лекции | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.7., ПК 1.8., ПК 2.3., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 7.2. | Устный опрос на тему "Понятие и виды документированной информации. Сохранение конфиденциальной информации в ходе приёма посетителей". | Практические | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.7., ПК 1.8., ПК 2.3., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 7.3. | Тема 7.2. Правовое регулирование стандартизации и унификации в делопроизводстве и архивном деле. | Лекции | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.7., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 7.4. | Тема 7.3. Правовое регулирование использования информационно-коммуникационных технологий в делопроизводстве и архивном деле. | Лекции | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.7., ПК 2.3., ОК 02. | Л1.1, Л2.1 |
| 7.5. | Консультация по "Промежуточной аттестации" | Консультации | 4 | 2 | ОК 01., ОК 03., ПК 1.7., ПК 2.3., ОК 02. | |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам. Закрытые вопросы 1. Содержание вопроса: Что такое документ? Выберите один ответ: 1. Это бумажный лист с нанесенным на него печатным текстом. 2. Материальный носитель с зафиксированной на нем в любой форме информацией в виде текста, звукозаписи, изображения и (или) их сочетания, который имеет реквизиты, позволяющие его идентифицировать, и предназначен для передачи во времени и в пространстве в целях общественного использования и хранения. 3. Это объект материального мира, который содержит какую-либо информацию, необходимую для рабочего процесса. Правильный ответ: 2 (Федеральный закон от 29.12.1994 N 77-ФЗ (ред. от 01.05.2022) "Об обязательном экземпляре документов") 2. Содержание вопроса: Все дела, подготовленные на архивное хранение делятся на… (выбери два верных варианта ответа). 1. Дела по личному составу предприятия. 2. Дела по основной деятельности. 3. Дела с финансовыми документами. Правильные ответы: 1, 2 3. Содержание вопроса: В чем заключается атрибутивность документа? Выберите один ответ: 1. В наличии в документе двух составляющих (материальной и информационной), без которых он существовать не может. 2. В его предназначенности для передачи в пространстве и времени. 3. В тесной взаимосвязи его отдельных элементов и подсистем, которые обеспечивают его целостность и сохранение свойств, при различных внешних изменениях. Правильный ответ: 1 4. Содержание вопроса: Расположите порядок приема сотрудника на работу в правильной последовательности: 1. Подготовка приказа о приеме на работу. 2. Ознакомление нового сотрудника с внутренними документами организации под роспись. 3. Оформление личной карточки. 4. Проверка представленных соискателем документов. 5. Согласование и подписание трудового договора. 6. Внесение сведений в трудовую книжку. Правильная последовательность: 4 - 2 - 5 -1- 3- 6 5. Содержание вопроса: Установите соответствие между основными функциями и правоохранительными органами власти: 1. Удостоверение верности копии документа, подписи, перевода 2. Разрешение конфликтов и споров на основании закона, защита прав и восстановление нарушенных прав и свобод 3. Обеспечение общественного порядка и безопасности A) Нотариат. B) Суд. C) органы внутренних дел (полиция, следствие, внутренние войска). Правильный вариант соответствия: 1 – A 2 – В 3 – С Открытые вопросы 6. Содержание вопроса: Дополните предложение. «Реквизит, который фиксирует решение лица (согласие или несогласие) по поводу содержания документа, называется _______________» Правильный ответ: визой (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу) 7. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. Нормальная продолжительность рабочего времени не должна быть больше __________ часов в неделю. Правильный ответ: 40 8. Содержание вопроса: Обязательный элемент оформления документа называется Правильный ответ: реквизитом 9. Содержание вопроса: Когда регистрируются входящие документы? Выберите один ответ и поясните, почему этот ответ верный: 1. День поступления. 2. Три дня со дня поступления. 3. До конца текущего месяца. Правильный ответ: 1 (согласно ГОСТ Р 7.0.97-2016) 10. Содержание вопроса: Работодатель отстранил вас от работы по причине того, что вы не прошли в установленном порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда. Правомерно ли это? Правильный ответ: Да, отстранение от работы по причине непрохождения обучения и проверки знаний и навыков в области охраны труда правомерно. Это предусмотрено ст. 76 Трудового кодекса Российской Федерации. Если работник не прошёл проверку не по своей вине, то всё время отстранения от работы оплачивается как простой. Время простоя по вине работодателя оплачивается в размере не менее 2/3 средней заработной платы работника, а по причинам, не зависящим от работодателя и работника, — в размере не менее 2/3 тарифной ставки, оклада пропорционально времени простоя (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу). ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности. Закрытые вопросы 1. Содержание вопроса: Какую ответственность влечет нарушение изучаемого Федерального закона от 27.07.2006 №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»? Выберите один ответ: 1. Дисциплинарная, гражданско-правовая, административная или уголовная ответственность в соответствии с законодательством РФ. 2. Гражданскую ответственность. 3. Нет никакого наказания. Правильный ответ: 1 (ст. 17 ФЗ от 27.07.2006 N 149-ФЗ (ред. от 23.11.2024) "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2025)). 2. Содержание вопроса: К устройствам ввода информации относятся (выбери два наиболее правильных варианта ответов на вопрос). 1. Монитор 2. Сканер. 3. Клавиатура. Правильные ответы: 2, 3 3. Содержание вопроса: К вам обратился коллега с просьбой помочь разобраться в ситуации. В базе данных необходимо выбрать все имена, начинающиеся на букву «А», то для поиска какое необходимо использовать условие? Выберите один ответ: 1. ?А* 2. А? 3. А* Правильный ответ: 3 4. Содержание вопроса: Расположите этапы развития информационных технологий в правильной последовательности: 1. "Электрическая" технология. 2. "Компьютерная" технология. 3. "Ручная" технология. 4. "Электронная" технология. 5. "Механическая" технология. Правильная последовательность: 3 - 5 – 1 – 4 - 2. 5. Содержание вопроса: Уста¬но¬ви¬те со¬от¬вет¬ствие между способами создания презентации и их назначением. 1. Новая презентация. 2. С помощью шаблона. 3. На основе установленных тем. 4. На основе существующей. A) Создается презентация, слайды которой уже оформлены определенным образом. Автор презентации вставляет в них свой текст, изображения, диаграммы и таблицы, не заботясь о художественном оформлении. B) Создается пустая презентация определенного дизайна. C) Создается новая презентация внесением изменений в имеющуюся. D) Презентация создается на основе пустых макетов слайдов. Автор презентации самостоятельно определяет количество слайдов, их наполнение и оформление Правильный вариант соответствия: 1 – D 2 – А 3 – В 4 – С Открытые вопросы 6. Содержание вопроса: Дополните предложение. «К прикладным программным средствам информационных технологий относятся электронные _______________ » Правильный ответ: таблицы (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу). 7. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. Редактирование текста представляет собой процесс внесения _______________ в имеющийся текст. Правильный ответ: изменений. 8. Содержание вопроса: Чтобы в текстовом редакторе разбить одну строку на две, необходимо установить курсор в конце предполагаемой первой строки и нажать клавишу Правильный ответ: Enter. 9. Содержание вопроса: Графика с представлением изображения в виде совокупности точек называется Выберите один ответ и поясните, почему этот ответ верный: 1. Растровой. 2. Векторной. 3. Фрактальной. Правильный ответ: 1 (Графика с представлением изображения в виде совокупности точек называется растровой, потому что такое изображение состоит из множества маленьких элементов — пикселей). 10. Содержание вопроса: Руководитель предприятия дал вам задание подготовить презентацию и слайд-фильм. Какой программой вы воспользуетесь? Правильный ответ: В данной ситуации я воспользуюсь программой Microsoft PowerPoint — это программа для подготовки и просмотра презентаций. Является частью Microsoft Office и доступна в редакциях для операционных систем Microsoft Windows и macOS, а также для мобильных платформ Android и iOS. Программа позволяет пользователям создавать визуально привлекательные и информативные слайды, которые могут включать текст, изображения, графику, анимации и многое другое (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу). ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях. Закрытые вопросы 1. Содержание вопроса: Какой вид распорядительного документа издается единолично руководителем? Выберите один ответ: 1. Постановление. 2. Приказ. 3. Распоряжение. Правильный ответ: 2 (Приказ издается единолично руководителем, потому что в условиях единоличного принятия решений власть по всем вопросам управления в организации принадлежит её руководителю) 2. Содержание вопроса: К индивидуальным предпринимателям относятся (выбери два верных варианта ответа). 1. ПБОЮЛ. 2. Самозанятые собственники – предприниматели. 3. Кооперативы. 4. Товарищество. Правильные ответы: 1, 2 3. Содержание вопроса: Порассуждайте, что понимают под внутренней предпринимательской средой? Выберите один ответ: 1. Внутренняя предпринимательская среда как определенная совокупность внутренних условий функционирования предпринимательской организации. В значительной мере внутренняя предпринимательская среда носит субъективный характер: она напрямую зависит от самого предпринимателя, его компетентности, силы воли, целеустремленности, уровня притязаний, умений и навыков в организации и ведении бизнеса. 2. Внутренняя предпринимательская среда как определенная совокупность внутренних условий функционирования предпринимательской организации. В значительной мере внутренняя предпринимательская среда носит объективный характер: она напрямую зависит от самого предпринимателя и государства, его развития, экономическим состоянием и юридической ответственности. 3. Внутренняя предпринимательская среда как определенная совокупность внутренних условий функционирования предпринимательской организации. В значительной мере внутренняя предпринимательская среда носит субъективный характер: она напрямую зависит от самого только. Правильный ответ: 1 4. Содержание вопроса: Расположите источники предпринимательского права по юридической силе в правильной последовательности: 1. Конституция РФ. 2. Федеральные конституционные законы. 3. Федеральные законы. 4. Подзаконные акты. Правильная последовательность: 1 - 2 - 3 – 4 5. Содержание вопроса: Установите соответствие между конкретными ситуациями и типом правоотношений, которые они иллюстрируют: 1. Семья нашла клад во время ремонта дома. 2. Работник без уважительной причины не вышел на работу. 3. Гражданка оформила опеку над племянником A) Семейное. B) Трудовое. C) Гражданское. Правильный вариант соответствия: 1 – С 2 – В 3 – А Открытые вопросы 6. Содержание вопроса: Дополните предложение. «Под предпринимательством, или предпринимательской деятельностью, понимают инициативную самостоятельную деятельность граждан и их объединений, осуществляемую на свой риск и под свою имущественную ответственность, направленную на получение _______________» Правильный ответ: прибыли. (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу) 7. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. Индивидуальным предпринимателем является физическое лицо (гражданин), которое лично ведет дело от своего имени, на свой счет и свой риск, __________ принимает хозяйственные решения. Правильный ответ: самостоятельно 8. Содержание вопроса: Как называется товарищество, участники которого занимаются предпринимательской деятельностью от имени товарищества и несут ответственность по его обязательствам, принадлежащим им имуществом? Правильный ответ: полное товарищество. 9. Содержание вопроса: Принудительная ликвидация юридического лица проводится по решению Выберите один ответ и поясните, почему этот ответ верный: 1. Контрагента. 2. Суда. 3. Учредителя. Правильный ответ: 2 (Принудительная ликвидация юридического лица проводится по решению суда, потому что это исключительная мера, которая должна быть соразмерна допущенным нарушениям и вызванным ими последствиям). 10. Содержание вопроса: Перед вами (гражданином РФ, 18 лет) стоит задача подготовить документы для регистрации ИП. Перечислите эти документы? Правильный ответ: В данной ситуации необходимы будут следующие документы: Паспорт (копия страниц с фото и регистрацией), заявление по форме Р21001, квитанция об уплате госпошлины (при подаче документов в бумажной форме) (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу) ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения. Закрытые вопросы 1. Содержание вопроса: Кто является субъектом коррупционной деятельности? Выберите один ответ: 1. Только государственные служащие. 2. Физические и юридические лица. 3. Только должностное лицо. Правильный ответ: 2 (Федеральный закон от 25.12.2008 N 273-ФЗ (ред. от 08.08.2024) "О противодействии коррупции") 2. Содержание вопроса: Коррупция - это... (выбери два наиболее правильных варианта ответов на вопрос). 1. Злоупотребление служебным положением 2. Незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды для себя или для третьих лиц. 3. Подкуп публичных должностных лиц. Правильные ответы: 1, 2 3. Содержание вопроса: Гражданка Д. решила устроиться на работу в частную фирму. При заключении трудового договора владелец фирмы предупредил ее, чтобы она внимательно прочитала трудовой договор, поскольку Трудовой кодекс РФ предоставляет частной фирме ряд возможностей, которые могут не устроить гражданку Д. Какое из перечисленных частных положений предприниматели могут определять самостоятельно? Выберите один ответ: 1. Минимальный размер заработной платы. 2. Размеры поощрительных выплат. 3. Минимальную продолжительность ежегодного оплачиваемого основного отпуска. Правильный ответ: 2 4. Содержание вопроса: Расположите источники трудового права по юридической силе в правильной последовательности: 1. Федеральный закон от 25.12.2008 №273-ФЗ «О противодействии коррупции». 2. Муниципальные правовые акты. 3. Конституция РФ. 4. Указ Президента РФ от 23.05.2023 №368 «Об Управлении Президента Российской Федерации по вопросам государственной службы, кадров и противодействия коррупции». Правильная последовательность: 3 - 1 - 4 - 2 5. Содержание вопроса: Уста¬но¬ви¬те со¬от¬вет¬ствие между пра¬во¬от¬но¬ше¬ни¬я¬ми и от¬рас¬ля-ми права, ко¬то¬рые их ре¬гу¬ли¬ру¬ют. 1. Тру¬до¬вое право. 2. Се¬мей¬ное право. 3. Уго¬лов¬ное право. A) Суд уста¬но¬вил опеку над не¬со¬вер¬шен¬но¬лет¬ним. B) Граж¬да¬нин был при¬знан ви¬нов¬ным и при¬го¬во¬рен к ли¬ше¬нию сво¬бо¬ды. C) Граж¬да¬ни¬ну был предо¬став¬лен еже¬год¬ный от¬пуск. Правильный вариант соответствия: 1 – С 2 – А 3 – В Открытые вопросы 6. Содержание вопроса: Дополните предложение. «Основная цель Национальной стратегии противодействия коррупции - _______________ » Правильный ответ: Искоренение причин и условий, порождающих коррупцию в российском обществе (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу). 7. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. Деятельность ______________ органов государственной власти, органов государственной власти субъектов Российской Федерации, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, организаций и физических лиц в пределах их полномочий по предупреждению коррупции, в том числе по выявлению и последующему устранению причин коррупции. Правильный ответ: федеральных 8. Содержание вопроса: Кем утвержден Национальный план противодействия коррупции? Правильный ответ: Президентом РФ. 9. Содержание вопроса: Коррупция — это... Выберите один ответ и поясните, почему этот ответ верный: 1. злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц либо незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами.. 2. принятие мер, которые эффективной и надлежащей защиты тех, кто сообщает о коррупционных уголовных правонарушениях или иным образом сотрудничает с органами, осуществляющими расследование. 3. ситуация, при которой личная заинтересованность государственного или муниципального служащего влияет или может надлежащее исполнение им должностных (служебных) обязанностей и при которой возникает или может возникнуть противоречие между личной заинтересованностью государственного или муниципального служащего и правами и законными интересами, граждан, организаций, общества или государства, способное привести к причинению вреда правам и законным интересам граждан, организаций, общества или государства. Правильный ответ: 1 (Правильным будет ответ под номером 1. Понятие коррупции закреплено в статье 1 Федерального закона от 25.12.2008 №273-ФЗ «О противодействии коррупции»). 10. Содержание вопроса: 1 марта предприниматель Петров принёс в помещение местной администрации торт стоимостью 10 000 рублей. Торт он оставил в приёмной главы муниципального образования, который находился в командировке. Служащие решили, что торт — это подарок женщинам на 8 марта. Позвонив главе, они спросили разрешение принять подарок, после получения такого разрешения, они с удовольствием съели торт. Правомерно ли поступили служащие? Правильный ответ: Закон был нарушен. Ситуация с подаренным тортом поднимает несколько важных аспектов, связанных с антикоррупционным законодательством. Во-первых, принимать подарки от предпринимателей, которые, возможно, заинтересованы в получении выгод от администрации, может быть рассмотрено как потенциальное коррупционное правонарушение. Согласно федеральному законодательству, принимать подарки от предпринимателей, которые, возможно, заинтересованы в получении выгод от администрации, запрещено (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу). ПК 1.7. Оформлять организационно-распорядительные документы и организовывать работу с ними, в том числе с использованием автоматизированных систем. Закрытые вопросы 1. Содержание вопроса: Регистрационный номер документа - это... Выберите один ответ: 1. Его условное цифровое (иногда буквенно-цифровое) обозначение, проставляемое при регистрации. 2. Порядковый номер документа в организации-отправителе. 3. Порядковый номер документа в организации-получателе. Правильный ответ: 1 (согласно ГОСТ Р 7.0.97-2016) 2. Содержание вопроса: Для обозначения совокупности всех сотрудников организации, личным трудом участвующих в ее деятельности, в современной литературе используются следующие термины (выбери два верных варианта ответа). 1. Организационный потенциал. 2. Персонал. 3. Трудовые ресурсы. Правильные ответы: 2, 3 3. Содержание вопроса: Вы увидели, что руководитель в документе использовал ссылку на регистрационный номер и дату документа. В каких случаях используется реквизит «Ссылка на регистрационный номер и дату документа»? Выберите один ответ: 1. Когда документ готовится в ответ на какой-то запрос, или подготавливаемое письмо является ответом на другое письмо. 2. Когда в тексте документа нужно сделать ссылку на другой документ (нормативный акт, положение, инструкцию). 3. Использование данного реквизита запрещено. Правильный ответ: 1 4. Содержание вопроса: Укажите правильную последовательность полного оформления дел в организации. 1. Группировка документов дела в прямой хронологической последовательности. 2. Нумерация листов дела. 3. Внесение необходимых уточнений в реквизит обложки дела. 4. Составление завершительной надписи дела. Правильная последовательность: 1-2-4-3. 5. Содержание вопроса: Установите соответствие между уровнями управления и субъектами реализации управленческих функций. 1. Стратегический. 2. Тактический. 3. Операционный. A) Руководство организации. B) Сотрудники организации. C) Подразделения организации. Правильный вариант соответствия: 1 – В 2 – А 3 – С Открытые вопросы 6. Содержание вопроса: Дополните предложение. «Реквизит «Место составления или издания документа» оформляется всегда, на каждом _______________» Правильный ответ: документе (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу) 7. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. Гриф утверждения документа располагают в _______________ верхнем углу. Правильный ответ: правом. 8. Содержание вопроса: Где указываются инициалы при адресовании документа должностному лицу? Правильный ответ: перед фамилией. 9. Содержание вопроса: Где указываются инициалы при адресовании документа физическому лицу? Выберите один ответ и поясните, почему этот ответ верный: 1. Перед фамилией. 2. После фамилии. 3. Под фамилией. Правильный ответ: 3 (согласно ГОСТ Р 7.0.97-2016). 10. Содержание вопроса: После окончания колледжа вы приняты на работу в должности секретаря в ООО «Н» 1 сентября 2025 г. Когда вы можете потребовать предоставления ежегодного оплачиваемого отпуска? Правильный ответ: Согласно ч. 2 ст. 122 Трудового кодекса РФ, право на ежегодный оплачиваемый отпуск за первый год работы возникает у сотрудника через шесть месяцев непрерывной работы у одного работодателя. По соглашению сторон отпуск может быть предоставлен и до истечения этого срока (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу). ПК 1.8. Оформлять документы по личному составу и организовывать работу с ними, в том числе с использованием автоматизированных систем. Закрытые вопросы 1. Содержание вопроса: Какую ответственность влечет нарушение изучаемого Федерального закона от 27.07.2006 №149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»? Выберите один ответ: 1. Дисциплинарная, гражданско-правовая, административная или уголовная ответственность в соответствии с законодательством РФ. 2. Гражданскую ответственность. 3. Нет никакого наказания. Правильный ответ: 1 (ст. 17 ФЗ от 27.07.2006 N 149-ФЗ (ред. от 23.11.2024) "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2025)). 2. Содержание вопроса: К устройствам ввода информации относятся (выбери два наиболее правильных варианта ответов на вопрос). 1. Монитор 2. Сканер. 3. Клавиатура. Правильные ответы: 2, 3 3. Содержание вопроса: К вам обратился коллега с просьбой помочь разобраться в ситуации. В базе данных необходимо выбрать все имена, начинающиеся на букву «А», то для поиска какое необходимо использовать условие? Выберите один ответ: 1. ?А* 2. А? 3. А* Правильный ответ: 3 4. Содержание вопроса: Расположите этапы развития информационных технологий в правильной последовательности: 1. "Электрическая" технология. 2. "Компьютерная" технология. 3. "Ручная" технология. 4. "Электронная" технология. 5. "Механическая" технология. Правильная последовательность: 3 - 5 – 1 – 4 - 2. 5. Содержание вопроса: Уста¬но¬ви¬те со¬от¬вет¬ствие между способами создания презентации и их назначением. 1. Новая презентация. 2. С помощью шаблона. 3. На основе установленных тем. 4. На основе существующей. A) Создается презентация, слайды которой уже оформлены определенным образом. Автор презентации вставляет в них свой текст, изображения, диаграммы и таблицы, не заботясь о художественном оформлении. B) Создается пустая презентация определенного дизайна. C) Создается новая презентация внесением изменений в имеющуюся. D) Презентация создается на основе пустых макетов слайдов. Автор презентации самостоятельно определяет количество слайдов, их наполнение и оформление Правильный вариант соответствия: 1 – D 2 – А 3 – В 4 – С Открытые вопросы 6. Содержание вопроса: Дополните предложение. «К прикладным программным средствам информационных технологий относятся электронные _______________ » Правильный ответ: таблицы (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу). 7. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. Редактирование текста представляет собой процесс внесения _______________ в имеющийся текст. Правильный ответ: изменений. 8. Содержание вопроса: Каким документом оформляется передача документов от частных лиц? Правильный ответ: соглашением (договором). 9. Содержание вопроса: Кто может являться источником комплектования архивов? Выберите один ответ и поясните, почему этот ответ верный: 1. Юридическое и физическое лицо. 2. Архивный фонд. 3. Организации Российской академии наук. Правильный ответ: 1 (Источником комплектования архива по ГОСТ Р 7.0.8-2013 является юридическое и физическое лицо, чьи документы поступают или могут поступить на хранение в архив.). 10. Содержание вопроса: В архив ООО «Н» обратился прокурор с требованием предоставить личные дела сотрудников за 2015 год. Какой акт вам необходимо заполнить? И какой нормативный акт следует изучить для корректной подготовки документа? Правильный ответ: Для подготовки акта следует изучить требования Приказа Минкультуры России от 31.03.2015 №526 и заполнить акт о выдаче дел во временное пользование (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу). ПК 1.9. Организовывать текущее хранение документов, обработку дел для оперативного и архивного хранения, в том числе с использованием автоматизированных систем. Закрытые вопросы 1. Содержание вопроса: Комплектование архива – это… Выберите один ответ: 1. Систематическое пополнение архива документами в соответствии с его профилем. 2. Установленный для архива состав документов, подлежащих хранению в нем. 3. Обор документов на государственное хранение или установление сроков их хранения на основе принятых критериев. Правильный ответ: 1 (определение дано в ГОСТ Р 7.0.8-2013 «Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Делопроизводство и архивное дело. Термины и определения»). 2. Содержание вопроса: Работа по комплектованию архивов состоит из… (выбери два наиболее правильных варианта ответов на вопрос). 1. Распределения документов по архивным фондам и архивным коллекциям 2. Определения источников комплектования в соответствии с профилем архива. 3. Определения состава документов, подлежащих хранению в архиве. Правильные ответы: 2, 3 3. Содержание вопроса: По результатам проверки было выявлено, что вы утратили 3 дела. Какой акт вам нужно заполнить, и на основании какого нормативного документа? Выберите один ответ: 1. Акт об утрате документов с учётом требований Приказа Минкультуры России от 31.03.2015 №526. 2. Акт о необнаружении архивных документов с учётом требований Приказа Минкультуры России от 31.03.2015 №526. 3. Акт о потере документов с учётом требований Приказа Минкультуры России от 31.03.2015 №526. Правильный ответ: 1 4. Содержание вопроса: Определите порядок прохождения исходящих документов в организации в правильной последовательности: 1. Изготовление документа. 2. Регистрация. 3. Подписание (утверждение) документа. 4. Составление проекта документа. 5. Визирование проекта документа, его согласование (при необходимости). 6. Отправка документа адресату Правильная последовательность: 4 - 5 – 1 – 3 – 2 – 6. 5. Содержание вопроса: Уста¬но¬ви¬те со¬от¬вет¬ствие между терминами и их определениями. 1. Профиль архива. 2. Ранг архива. 3. Тип архива. A) Установленный для архива состав документов, подлежащих хранению в нем. B) Множество архивов, объединенных тождеством организованной формы. С) Принадлежность к тому или иному уровню системы архивных учреждений. Правильный вариант соответствия: 1 – А 2 – С 3 – В Открытые вопросы 6. Содержание вопроса: Дополните предложение. «В процессе передачи дел в архив организации проверяется правильность формирования и _______________ » Правильный ответ: оформления дел (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу). 7. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. Основным документом, на основании которого производится прием документов на хранение, является _______________ документов на постоянное хранение в госархив. Правильный ответ: акт приема-передачи. 8. Содержание вопроса: Укажите срок передачи документов из организации – источника комплектования в государственный или муниципальный архив? Правильный ответ: ежегодно или каждые 3 года. 9. Содержание вопроса: Главным архивным документом в стране является… Выберите один ответ и поясните, почему этот ответ верный: 1. ФЗ «Об обеспечении доступа к информации о деятельности государственных органов и органов местного самоуправления». 2. ФЗ «Об архивном деле в РФ». 3. ФЗ «О порядке рассмотрения обращений граждан». Правильный ответ: 2 (Федеральный закон от 22.10.2004 №125-ФЗ «Об архивном деле в Российской Федерации» является главным архивным документом в стране, потому что он регулирует основные вопросы в сфере организации хранения, комплектования, учёта и использования архивных документов). 10. Содержание вопроса: Вам предстоит инвентаризация личных дел сотрудников. Какой акт вам необходимо подготовить? И в каком нормативном акте следует изучить рекомендуемый образец? Правильный ответ: Необходимо подготовить акт инвентаризации личных дел. Рекомендуемый образец акта инвентаризации личных дел можно найти в приложении №14 к приказу Федеральной службы исполнения наказаний от 02.03.2021 №126 (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу). ПК 2.1. Осуществлять комплектование архивными делами (документами) архива организации. Закрытые вопросы 1. Содержание вопроса: Документ, применяющийся для ведения учета движения документов внутреннего архива организации, а так же государственного или ведомственного архивов. Выберите один ответ: 1. Опись документа. 2. Книга учета поступления и выбытия документов. 3. Журнал регистрации поступлений и выбытий документов. Правильный ответ: 2 (форма утверждена Приложением №11 к приказу Министерства культуры РФ от 31.03.2015 №526 «Об утверждении правил организации хранения, комплектования, учёта и использования документов Архивного фонда Российской Федерации и других архивных документов в органах государственной власти, органах местного самоуправления и организациях», Приложением 24 к «Основным правилам работы архивов организаций» (одобрены решением Коллегии Росархива от 06.02.2002). 2. Содержание вопроса: Что включает в себя отметка об исполнителе? (выбери два наиболее правильных варианта ответов на вопрос). 1. Инициалы и фамилию исполнителя документа. 2. Номер телефона исполнителя документа. 3. Фамилию, имя и отчество исполнителя полностью. Правильные ответы: 1, 2 3. Содержание вопроса: В целях экономии средств организации при переезде фирмы директор приказал уничтожить все архивные документы, сдав их на макулатуру. Оцените правомерность распоряжения директора организации. Ответ обоснуйте ссылкой на нормативно-правовой акт. Выберите один ответ: 1. Согласно Федеральному закону от 22.10.2004 №125-ФЗ «Об архивном деле в Российской Федерации», выделение к уничтожению архивных документов возможно только после проведения экспертизы их ценности. До этого уничтожение документов запрещается. 2. Согласно Федеральному закону от 22.10.2004 №125-ФЗ «Об архивном деле в Российской Федерации», уничтожение документов запрещается. 3 Согласно Федеральному закону от 22.10.2004 №125-ФЗ «Об архивном деле в Российской Федерации», уничтожение документов разрешено без дополнительных условий. Правильный ответ: 1 4. Содержание вопроса: Определите правильную последовательность этапов разработки номенклатуры дел. 1. Оформление и утверждение номенклатуры дел. 2. Определение системы индексации и установление индексов дел. 3. Определение сроков хранения дел. 4. Разработка классификационной схемы номенклатуры. 5. Составление заголовков дел. 6. Определение круга документов, включаемых в номенклатуру дел Правильная последовательность: 6 - 5 – 4 – 3 – 2 – 1. 5. Содержание вопроса: Уста¬но¬ви¬те со¬от¬вет¬ствие между терминами и их определениями. 1. Комплектование архива. 2. Цель комплектования. 3. Источники комплектования. A) Систематическое пополнение архива документами в соответствии с его профилем. B) Создание и формирование архивного фонда организации, который подлежит хранению в архиве организации. C) Организации и физические лица, в деятельности которых образуются документы Архивного фонда Российской Федерации, подлежащие передаче на постоянное хранение в архив в обязательном порядке или на основании соглашения. Правильный вариант соответствия: 1 – А 2 – В 3 – С Открытые вопросы 6. Содержание вопроса: Дополните предложение. «Дела временного (до 10 лет) хранения в архив не передаются, оставаясь на хранение в _______________ » Правильный ответ: структурных подразделениях организации (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу). 7. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. Учет архивных документов – это установление количества и состава архивных документов в единицах учета и фиксация принадлежности каждой единицы учета к определенному комплексу и общему их количеству в _______________ документах. Правильный ответ: учетных. 8. Содержание вопроса: К обязательным архивным справочникам не относится… Правильный ответ: систематический каталог. 9. Содержание вопроса: В каком веке появилась первые бумажные мельницы в России? Выберите один ответ и поясните, почему этот ответ верный: 1. в XIII в. 2. в ХVI в. 3. в ХVII в. Правильный ответ: 2 (Первые бумажные мельницы в России появились в середине XVI века, в период правления Ивана Грозного). 10. Содержание вопроса: Ведущий специалист в архиве должен провести проверку действующих нормативных документов. Нужно проанализировать предложенную должностную инструкцию заведующего архивом и выявить положения, не соответствующие законодательству. Что необходимо сделать и какими НПА руководствоваться? Правильный ответ: Для анализа предложенной должностной инструкции заведующего архивом и выявления положений, не соответствующих законодательству, ведущему специалисту необходимо ознакомиться с действующими нормативными документами, такими как, Закон «Об архивном деле», Правила организации хранения, комплектования, учёта и использования документов, Перечень типовых управленческих архивных документов, а также при разработке должностных инструкций следует руководствоваться постановлением Минтруда Российской Федерации от 21.08.1998 №37 об утверждении квалификационного справочника должностей (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу). ПК 2.3. Осуществлять хранение архивных дел (документов) с постоянным сроком хранения и по личному составу в архиве организации. Закрытые вопросы 1. Содержание вопроса: Все работы, связанные с отбором, подготовкой и передачей документов на постоянное хранение, в том числе с их упорядочением и транспортировкой, выполняются за счет… Выберите один ответ: 1. Средств местного бюджета. 2. Организации, передающей документы. 3. Государственного архива. Правильный ответ: 2 (согласно Федеральному закону от 22.10.2004 №125-ФЗ «Об архивном деле в Российской Федерации»). 2. Содержание вопроса: Внеплановый прием документов на хранение в государственный архив возможен… (выбери два наиболее правильных варианта ответов на вопрос). 1. При наличии свободного времени у работников архива. 2. При возникновении угрозы сохранности документов. 3. При ликвидации организации. Правильные ответы: 2, 3 3. Содержание вопроса: У вас в работе находится документ Вам нужно выбрать правильный вариант оформления «Грифа согласования» с должностным лицом. Выберите один ответ: 1. «СОГЛАСОВАНО» Директор ОАО «Пилот» Подпись В.В. Петров 08.04.2010 2. СОГЛАСОВАНО Директор ОАО «Пилот» Подпись В.В. Петров 08.04.2010 3. «Согласовано_______» Директор ОАО «Пилот» Подпись В.В. Петров 08.04.2010. Правильный ответ: 2 4. Содержание вопроса: Определите правильную последовательность этапов работы по оформлению документов при приеме работника на постоянную работу. 1. Заполнение анкеты. 2. Запись в трудовой книжке. 3. Приказ по личному составу (о приеме на работу). 4. Составление трудового договора. Правильная последовательность: 1 - 4 – 3 – 2. 5. Содержание вопроса: Уста¬но¬ви¬те со¬от¬вет¬ствие между терминами и их определениями. 1. Постоянное хранение документов. 2. Документ постоянного хранения. 3. Номенклатура дел. A) Систематизированный перечень наименований дел, формируемых в организации, с указанием сроков их хранения. B) Документ, которому в соответствии с нормативными документами и иными правовыми актами установлено бессрочное хранение. C) Бессрочное хранение документов в архивном учреждении, государственном музее, библиотеке. Правильный вариант соответствия: 1 – С 2 – В 3 – А 6. Содержание вопроса: Дополните предложение. «Опись дел и документов — архивный справочник, предназначенный для раскрытия состава и содержания единиц хранения, закрепления их систематизации внутри фонда и. _______________ » Правильный ответ: их учёта (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу). 7. Содержание вопроса: Вставьте пропущенное слово. Особо ценный документ — документ Архивного фонда Российской Федерации, который имеет непреходящую _______________ и научную ценность, особую важность для общества и государства и в отношении которого установлен особый режим учёта, хранения и использования. Правильный ответ: культурно-историческую. 8. Содержание вопроса: На сколько проколов могут быть прошиты малоформатные дела? Правильный ответ: на три. 9. Содержание вопроса: Срок хранения "до минования надобности" не может быть менее… Выберите один ответ и поясните, почему этот ответ верный: 1. 1 года. 2. 5 лет. 3. 15 лет. Правильный ответ: 1 (согласно Приказу Росархива от 20.12.2019 N 236). 10. Содержание вопроса: Для передачи на хранение в архив организации секретарь руководителя Иванова Н.Н. подготовила дела, содержащие документы постоянного, временного (свыше 10 лет) и временного (от 5 до 10 лет) сроков хранения. Дела с истёкшими сроками хранения были уничтожены, о чём был составлен соответствующий акт. Также были уничтожены картотеки с регистрационно-контрольными карточками на все эти документы (как уничтоженные, так и подготовленные к передаче в архив). Все дела были подшиты Ивановой Н.Н. в твёрдую обложку, листы документов пронумерованы. В каждом деле была составлена заверительная надпись, указывающая на общее количество листов включенных в него документов. Были полностью оформлены обложки дел. Иванова Н.Н. внесла дела в две описи: в опись дел постоянного хранения — соответственно дела с документами постоянного хранения; в опись дел временного хранения — вначале дела с документами со сроком хранения свыше 10 лет, затем дела с документами со сроком хранения от 5 до 10 лет. Определите, соответствует ли такой порядок подготовки установленным требованиям? Правильный ответ: Порядок не соответствует установленным требованиям. Законченные делопроизводством дела постоянного и временных сроков хранения, в том числе по личному составу, после окончания календарного года, в котором они были заведены, подготавливаются к передаче в архив организации и подлежат оформлению и описям раздельно (согласно Правилам организации хранения, комплектования, учёта и использования документов Архивного фонда Российской Федерации) (ответ студента может быть написан в собственной трактовке, эквивалентной по смыслу приведенному правильному ответу). |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Процедура проведения экзамена: Оценка успеваемости студентов согласно положению о балльно-рейтинговой системе оценки успеваемости обучающихся по дисциплинам программ подготовки специалистов среднего звена профессионального образования (приказ №1594/п от 03.11.2022г.) осуществляется в ходе текущего и промежуточного контроля. Допуск к экзамену осуществляется по итогам работы в семестре (с учётом результатов текущего контроля успеваемости, результатов выполнения самостоятельной работы, активной работы на занятиях). Экзамен проводится в форме теста. Процедура проведения предполагает три блока оценивания: 1) блок на выявление практических навыков (проводится очно, на занятиях в течении учебного года). Представляет собой текущий рейтинг студента Rтек. 2) блок на проверку общих знаний, связанных с проверкой теоретического материала (итоговый тест). Выполняется студентом, который претендует на более высокую отметку по сравнению с рекомендованной ему в качестве «автомата» за текущую успеваемость по дисциплине. Представляет собой зачетный рейтинг 0,3*Rзач. Пример оценочного средства Итоговое тестирование «Итоговый тест» https://portal.edu.asu.ru/mod/quiz/view.php?id=589828 За выполнение блока экзаменационного задания, представляющего собой тест множественного выбора, состоящий из 20 вопросов, студент может получить максимум 20 первичных баллов (по 1 баллу за каждый правильный ответ). В тесте встречаются вопросы с выбором одного варианта ответа, выбором нескольких вариантов ответов. В вопросах с выбором одного ответа, студент либо выбирает правильный ответ и получает 1 балл, либо выбирает неправильный ответ и получает 0 баллов. В вопросах с выбором нескольких вариантов ответов, при выборе всех правильных ответов, студент получает 1 балл. Если выбирает не все правильные ответы, то начисленный балл рассчитывается исходя из процента указанных правильных ответов. Если же при выборе правильных ответов, будут выбраны и неправильный ответ, то за выбор неправильного ответа начисляется штраф 5%. В вопросах открытого типа, необходимо вписать правильный ответ (правильное понятие). Всего в банке тестовых заданий 40 тестовое задание. На выполнение теста отводится 20 минут. При прохождении теста, студент может пропустить вопросы в случае возникновения трудностей. И вернуться в оставшееся время. Таким образом, баллы, начисленные студенту пересчитываются преподавателем по схеме: 5 (отлично) 85-100 4 (хорошо) 70-84 3 (удовлетворительно) 50-69 2 (неудовлетворительно) 0-49 |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Анисимов А.П. | Правовое обеспечение профессиональной деятельности: учебник и практикум для СПО | Юрайт, 2025 | https://urait.ru/bcode/563492 |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | А. П. Альбов, С. В. Николюкин | Правовое обеспечение профессиональной деятельности : учебник и практикум для СПО | Юрайт, 2022 | urait.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Курс в Moodle "ОП.04 Правовые основы профессиональной деятельности" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Список рекомендуемого программного обеспечения: LibreOffice AVP Kasperskiy Foxit PDF Reader 7-Zip Яндекс браузер Okular GIMP Inkscape VLC Chromium Gost Chromium Mozilla Firefox VirtualBox Blender Krita QTIPLOT GNUplot ГИС Аксиома XnView 1С Учебная версия | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Научная электронная библиотека elibrary(http://elibrary.ru); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/) | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| 519М | электронный читальный зал с доступом к ресурсам «ПРЕЗИДЕНТСКОЙ БИБЛИОТЕКИ имени Б.Н. Ельцина» - помещение для самостоятельной работы | Учебная мебель на 46 посадочных мест; 1 Флипчарт; компьютеры; ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и доступом в электронную информационно-образовательную среду; стационарный проектор: марка Panasonic, модель PT-ST10E; стационарный экран: марка Projecta, модель 10200123; система видеоконференцсвязи Cisco Telepresence C20; конгресс система Bosch DCN Next Generation; 8 ЖК-панелей |
| 310Н | методический кабинет, помещение для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования | Рабочие места преподавателей; стеллаж; шкафы с бумагами и учебно-методической документацией. |
| 402Н | кабинет дисциплин права; кабинет профессиональных дисциплин; кабинет правового и документационного обеспечения профессиональной деятельности; кабинет правового обеспечения профессиональной деятельности – учебная аудитория для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Учебная мебель на 34 посадочных места; рабочее место преподавателя; доска маркерная; трибуна; компьютер (модель: Aquarius) с доступом в информационно-телекоммуникационную сеть Интернет – 1 ед.; проектор (марка: Epson) – 1 ед.; экран (марка: ScreenMedia) – 1 ед.; раздаточные дидактические материалы; Конституция РФ; Трудовой кодекс; Гражданский кодекс; кодекс РФ об административных правонарушениях. |
| При реализации учебной дисциплины "Правовое обеспечение профессиональной деятельности" используются активные и интерактивные формы занятий: 1. Лекции, лекции-беседы на которых рассматриваются основные теоретические вопросы данной дисциплины. Лекционные материалы содержатся в слайд-конспекте по дисциплине ´Правовое обеспечение профессиональной деятельностиª. Посещаемость лекций входит в балльную оценку по дисциплине и контролируется преподавателем. 2.Практические занятия, на которых проводится опрос по теоретическим вопросам изучаемых тем, проводится в работа в малых группах, разбираются проблемные ситуации, решаются задачи, заслушиваются доклады и эссе. Посещаемость семинарских занятий входит в балльную оценку по дисциплине. Задания к семинарским занятиям содержатся в Плане семинарских занятий. При подготовке к семинару следует: - использовать рекомендованные преподавателями учебники и учебные пособия - для закрепления теоретического материала; - подготовить доклады и сообщения, разобрать проблемные ситуации; - разобрать, совместно с другими студентами обсудить вопросы по теме семинарского занятия. По темам дисциплины в конце обучения проводится тестовый опрос. “тестовые задания включают вопросы типа ´да - нетª, открытые, альтернативные вопросы. За работу на семинаре и за написание теста͵ исходя из продемонстрированных знаний, умений и навыков, студенты могут набрать определенное количество баллов. 2.Самостоятельная работа. Задания по самостоятельным работам содержатся в разделе. 3.В самостоятельную работу студентов входит: - подготовка к семинарскому занятию (освоение теоретического материала, подготовка самостоятельных работ, проблемные вопросы); - знакомство с дополнительной литературой и со статистическими данными по изучаемым проблемам. 4. Экзамен по дисциплине ´Правовое обеспечение профессиональной деятельностиª Экзамен сдается в устно-письменной форме. Для подготовки к экзамену следует воспользоваться рекомендованным преподавателем учебником, слайд-конспектом лекций, глоссарием, своими конспектами лекций и семинарских занятий, выполненными самостоятельными работами. |