1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | Цель изучения дисциплины - получение системного, целостного представления об организации как субъекте предпринимательской деятельности,формирование знаний в области экономики организации и компетенций, позволяющих принимать эффективные решения в области управления экономической деятельностью организациии. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.09 |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| ПК-1 | Способен осваивать и использовать теоретические знания и практические умения и навыки в предметной области при решении профессиональных задач |
| ПК-1.1 | Знает структуру, состав и дидактические единицы предметной области |
| ПК-1.2 | Умеет осуществлять отбор учебного содержания для его реализации в различных формах обучения в соответствии с требованиями ФГОС |
| ПК-1.3 | Демонстрирует умение разрабатывать различные формы учебных занятий, применять методы, приемы и технологии обучения, в том числе информационные |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | - преподаваемую область научного знания для реализации педагогической функции; - содержание, сущность, закономерности, принципы и особенности изучаемых явлений и процессов,базовые теории в области экономики организации; |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | - осуществлять поиск, анализ научной информации в области экономики организации и адаптирует ее к своей педагогической деятельности; - анализировать базовые предметные научно-теоретические представления о сущности, закономерностях, принципах и особенностях изучаемых явлений и процессов; |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | - методами анализа педагогической ситуации, профессиональной рефлексии на основе специальных экономических знаний; - навыками понимания и системного анализа базовых экономических представлений для решения профессиональных задач; |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Предприятие как хозяйствующий субъект рыночной экономики | ||||||
| 1.1. | Предприятие в конкурентной среде | Сам. работа | 3 | 16 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.2. | Производственная программа предприятия | Сам. работа | 3 | 16 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 1.3. | Материально-техническое обеспечение предприятия | Сам. работа | 3 | 17 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| Раздел 2. Потенциал предприятия | ||||||
| 2.1. | Основной капитал | Сам. работа | 3 | 18 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.2. | Основной капитал | Лекции | 3 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.3. | Основной капитал | Практические | 3 | 6 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.4. | Оборотные фонды | Сам. работа | 3 | 30 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 2.5. | Инновационная и инвестиционная политика предприятия | Сам. работа | 3 | 30 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| Раздел 3. Управление затратами предприятия | ||||||
| 3.1. | Затраты и себестоимость продукции и услуг | Лекции | 3 | 4 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 3.2. | Затраты и себестоимость продукции и услуг | Практические | 3 | 2 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 3.3. | Затраты и себестоимость продукции и услуг | Практические | 3 | 2 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 3.4. | Затраты и себестоимость продукции и услуг | Сам. работа | 3 | 30 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| Раздел 4. Анализ, планирование и обеспечение эффективности деятельности предприятия | ||||||
| 4.1. | Результаты хозяйственно-финансовой деятельности предприятия: показатели, их анализ и планирование | Лекции | 3 | 2 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
| 4.2. | Результаты хозяйственно-финансовой деятельности предприятия: показатели, их анализ и планирование | Сам. работа | 3 | 30 | ПК-1.1, ПК-1.2, ПК-1.3 | Л2.1, Л1.1 |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| В приложении. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| В приложении. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| В приложении. |
| Приложения |
|
Приложение 1.
Экономика организаций- Пед.-1.docx
|
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Коршунов В.В. | ЭКОНОМИКА ОРГАНИЗАЦИИ (ПРЕДПРИЯТИЯ) 4-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для прикладного бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Клочкова, Е. Н. | Экономика предприятия : учебник для прикладного бакалавриата | М. : Юрайт, 2018 | www.biblio-online.ru/book/7C1256AA-CD62-4ED5-B0E9-C60045F9B5C0 |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | http://www.cfin.ru, | |||
| Э2 | http://www.aup.ru, | |||
| Э3 | http://www.smartcat.ru | |||
| Э4 | http://www.consultant.ru | |||
| Э5 | Курс в Moodle "Экономика организации" | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| пакет MS-Office Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| СПС КонсультантПлюс (инсталированный ресурс АлтГУ http://www.consultant.ru/ ) Электронная база данных "Scopus" (http://www.scopus.com) Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrari.ru) Научная электронная библиотека elibrari(http://wwwhttp://elibrari.asu.ru) | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| Изучение данного курса предполагает последовательное выполнение всех заданий по порядку (пройти лекцию, посмотреть термины из глоссария, выполнить задания и тесты). Основная работа проводится на практических занятиях и в форме самостоятельной работы. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям: По наиболее сложным проблемам учебной дисциплины проводятся семинарские занятия. Их главной задачей является углубление и закрепление теоретических знаний у студентов, формирование и развитие у них умений и навыков применения знаний для успешного развития прикладных задач. Подготовка студента к семинару включает: Ознакомление с планом семинара; Изучение рекомендованной литературы и конспекта лекции; Подготовку полных и глубоких ответов по каждому вопросу, выносимому для обсуждения. При проведении семинарских занятий уделяется внимание заданиям, предполагающим не только воспроизведение студентами знаний, но и направленных на развитие у них практических навыков и умений, а также их творческого мышления, научного мировоззрения, профессиональных способностей. |