| Закреплена за кафедрой | Кафедра гражданского права |
|---|---|
| Направление подготовки | 40.04.01. Юриспруденция |
| Профиль | Юрист в сфере частного права (онлайн-магистратура) |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 4 ЗЕТ |
| Учебный план | 40_04_01_Юриспруденция_ЧП-2025 |
|
|
||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 1 (1) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 16 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лекции | 12 | 12 | 12 | 12 |
| Практические | 18 | 18 | 18 | 18 |
| Сам. работа | 114 | 114 | 114 | 114 |
| Итого | 144 | 144 | 144 | 144 |
| 1.1. | Целями освоения учебной дисциплины «Деловая этика и противодействие коррупции в частном праве» являются профессиональная подготовка специалистов в сфере частного права, обеспечение необходимого уровня знаний высококвалифицированного юриста на основе общетеоретических положений, общих положений гражданского и международного частного права и новейших течений в юридической науке. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.02 |
| ОПК-6 | Способен обеспечивать соблюдение принципов этики юриста, в том числе принимать меры по профилактике коррупции и пресечению коррупционных (иных) правонарушений |
| ОПК-6.1 | Знает основные этические понятия и категории, содержание, принципы и особенности профессиональной этики в юридической деятельности. |
| ОПК-6.2 | Умеет выявлять, давать оценку коррупционному поведению и содействовать его пресечению. |
| ОПК-6.3 | Владеет алгоритмами разрешения конфликтных ситуаций. |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | ПК-2.1. Знает основные этические понятия и категории, содержание, принципы и особенности профессиональной этики в юридической деятельности |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | ПК-2.2. Умеет выявлять, давать оценкй коррупционному поведению и содействовать его пресечению |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | ПК-2.3. Владеет алгоритмами разрешения конфликтных ситуаций |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Понятие и виды коррупции. Краткая история коррупции в России | ||||||
| 1.1. | Понятие и виды коррупции. Краткая история коррупции в России | Лекции | 1 | 2 | ОПК-6.3 | |
| 1.2. | Понятие и виды коррупции. Краткая история коррупции в России | Практические | 1 | 2 | ОПК-6.3 | |
| 1.3. | Понятие и виды коррупции. Краткая история коррупции в России | Сам. работа | 1 | 16 | ОПК-6.3 | |
| Раздел 2. | ||||||
| 2.1. | Международное сотрудничество и зарубежный опыт в сфере противодействия коррупции | Лекции | 1 | 2 | ОПК-6.3 | |
| 2.2. | Международное сотрудничество и зарубежный опыт в сфере противодействия коррупции | Практические | 1 | 2 | ОПК-6.3 | |
| 2.3. | Международное сотрудничество и зарубежный опыт в сфере противодействия коррупции | Сам. работа | 1 | 16 | ОПК-6.3 | |
| Раздел 3. Правовые, организационные и этические основы противодействия коррупции в России | ||||||
| 3.1. | Правовые, организационные и этические основы противодействия коррупции в России | Лекции | 1 | 2 | ОПК-6.3 | |
| 3.2. | Правовые, организационные и этические основы противодействия коррупции в России | Практические | 1 | 2 | ОПК-6.3 | |
| 3.3. | Правовые, организационные и этические основы противодействия коррупции в России | Сам. работа | 1 | 16 | ОПК-6.3 | |
| Раздел 4. Коррупционные правонарушения и ответственность работников | ||||||
| 4.1. | Коррупционные правонарушения и ответственность работников | Лекции | 1 | 2 | ОПК-6.3 | |
| 4.2. | Коррупционные правонарушения и ответственность работников | Практические | 1 | 2 | ОПК-6.3 | |
| 4.3. | Коррупционные правонарушения и ответственность работников | Сам. работа | 1 | 16 | ОПК-6.3 | |
| Раздел 5. Антикоррупционная экспертиза нормативных правовых актов и локальных нормативных актов | ||||||
| 5.1. | Антикоррупционная экспертиза нормативных правовых актов и локальных нормативных актов | Лекции | 1 | 2 | ОПК-6.3 | |
| 5.2. | Антикоррупционная экспертиза нормативных правовых актов и локальных нормативных актов | Практические | 1 | 2 | ОПК-6.3 | |
| 5.3. | Антикоррупционная экспертиза нормативных правовых актов и локальных нормативных актов | Сам. работа | 1 | 16 | ОПК-6.3 | |
| Раздел 6. Противодействие коррупции при осуществлении государственных (муниципальных) закупок | ||||||
| 6.1. | Противодействие коррупции при осуществлении государственных (муниципальных) закупок | Лекции | 1 | 2 | ОПК-6.3 | |
| 6.2. | Противодействие коррупции при осуществлении государственных (муниципальных) закупок | Практические | 1 | 2 | ОПК-6.3 | |
| 6.3. | Противодействие коррупции при осуществлении государственных (муниципальных) закупок | Сам. работа | 1 | 17 | ОПК-6.3 | |
| Раздел 7. Противодействие коррупции в организациях отдельных отраслей экономики (образование, наука, спорт, медицина, культура и проч.) | ||||||
| 7.1. | Противодействие коррупции в организациях отдельных отраслей экономики (образование, наука, спорт, медицина, культура и проч.) | Лекции | 1 | 0 | ОПК-6.3 | |
| 7.2. | Противодействие коррупции в организациях отдельных отраслей экономики (образование, наука, спорт, медицина, культура и проч.) | Практические | 1 | 6 | ОПК-6.3 | |
| 7.3. | Противодействие коррупции в организациях отдельных отраслей экономики (образование, наука, спорт, медицина, культура и проч.) | Сам. работа | 1 | 17 | ОПК-6.1, ОПК-6.2, ОПК-6.3 | |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Оценочные материалы для текущего контроля по разделам и темам дисциплины в полном объеме размещены в онлайн-курсе на образовательном портале «Цифровой университет АлтГУ» – Деловая этика и противодействие коррупции в частном праве (https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=5146) ОЦЕНКА СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИИ ОПК-6: способность обеспечивать принципов этики юриста, в том числе принимать меры по профилактике коррупции и пресечению коррупционных (иных) правонарушений ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ЗАКРЫТОГО ТИПА 1. В каком нормативном правовом акте дается определение термина «коррупция»? а) Федеральный закон от 08.03.2006 № 40-ФЗ «О ратификации Конвенции Организации Объединенных Наций против коррупции»; б) Федеральный закон от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»; в) Указ Президента РФ от 13.04.2010 № 460 «О Национальной стратегии противодействия коррупции»; г) ГК РФ Ответ: б 2. Выберите наиболее правильные варианты ответов на вопрос: Коррупция - это... а) злоупотребление служебным положением; б) незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды для себя или для третьих лиц; в) подкуп публичных должностных лиц; г) все верно Ответ: б, в 3. Согласно нормам федерального законодательства в противодействии коррупции участвуют: а) федеральные органы государственной власти; б) органы государственной власти субъектов Российской Федерации; в) политические партии; г) все верно Ответ: а, б 4. Выберите правильные варианты ответов на вопрос. Меры по профилактике коррупции это... а) формирование в обществе нетерпимости к коррупционному поведению; б) антикоррупционная экспертиза правовых актов и их проектов; в) принятие мер, которые могут потребоваться для обеспечения эффективной и надлежащей защиты тех, кто сообщает о коррупционных уголовных правонарушениях или иным образом сотрудничает с органами, осуществляющими расследование; г) все верно Ответ: а, б 5. Согласно действующему российскому законодательству в понятие «коррупции» входит: а) дача взятки; б) получение взятки; в) злоупотребление служебным положением; г) нецелевое расходование бюджетных средств Ответ: а, б, в 6. Какая из перечисленных ниже мер является профилактикой коррупции: а) предъявление квалификационных требований к гражданам, претендующим на замещение государственных или муниципальных должностей; б) проведение единой государственной политики в области противодействия коррупции; в) совершенствование системы и структуры государственных органов, создание механизмов общественного контроля за их деятельностью; г) все верно Ответ: а 7. Какие из сведений о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, представленные государственным служащим, размещаются на официальных сайтах? а) перечень объектов недвижимого имущества, принадлежащих служащему, супруге (супругу) и несовершеннолетним детям на праве собственности или находящихся в их пользовании; б) контактный телефон служащего; в) фактический адрес проживания служащего; г) перечень транспортных средств, принадлежащих служащему, супруге (супругу) и несовершеннолетним детям на праве собственности Ответ: а, г 8. Основанием для осуществления проверки достоверности и полноты сведений, представляемых государственными служащими, является достаточная информация, представленная в письменном виде в установленном порядке а) правоохранительными органами; б) представителями общероссийских средств массовой информации; в) должностными лицами кадровых служб, ответственными за работу по профилактике коррупционных и иных правонарушений; г) все верно Ответ: а, в 9. К ограничениям для государственных (муниципальных) служащих, способствующим возможным коррупционным правонарушениям относится: a) признания его ограниченно дееспособным или недееспособным; б) осуждения его к наказанию и наличия не снятой или не погашенной судимости; в) наличия близкого родственника на государственной или муниципальной службе; г) все неверно Ответ: в 10. В каких случаях совершение лицами, замещающими должности, включенные в перечни, установленные нормативными правовыми актами Российской Федерации, сделки по приобретению земельного участка, другого объекта недвижимости, транспортного средства, ценных бумаг, акций (долей участия, паев в уставных (складочных) капиталах организаций)влечет обязанность представлять сведения о своих расходах, а также о расходах своих супруги (супруга) и несовершеннолетних детей его супругой (супругом) и (или) несовершеннолетними детьми? а) если сумма сделки превышает доход лица, замещающие (занимающие) должности, включенные в перечни, установленные нормативными правовыми актами Российской Федерации или нормативными актами Центрального банка Российской Федерации, обязаны представлять сведения о своих расходах, а также о расходах своих супруги (супруга) и несовершеннолетних детей муниципального служащего за три последних года, предшествующих совершению сделки; б) если общая сумма таких сделок превышает общий доход муниципального служащего и его супруги (супруга) за три последних года, предшествующих отчетному периоду; в) если общая сумма сделки превышает общий доход муниципального служащего, его супруги (супруга) и несовершеннолетних детей за пять последних лет, предшествующих отчетному периоду; г) все неверно Ответ: а 11. Какая из перечисленных ниже мер является профилактикой коррупции: а) подготовка проектов указов, распоряжений и поручений Президента Российской Федерации по борьбе с коррупцией; б) создание механизма взаимодействия правоохранительных и иных государственных органов с общественными и парламентскими комиссиями по вопросам противодействия коррупции; в) развитие институтов общественного и парламентского контроля за соблюдением законодательства РФ о противодействии коррупции; г) все верно Ответ: в 12. Понятие конфликта интересов установлено: а) Федеральным законом «О противодействии коррупции»; б) Федеральным законом «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»; в) Федеральным законом «Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации»; г) Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях Ответ: а 13. Лица, замещающие государственные (муниципальные) должности и осуществляющие свои полномочия на постоянной основе, не вправе: а) заниматься предпринимательской деятельностью лично или через доверенных лиц, а также участвовать в управлении хозяйствующим субъектом (за исключением жилищного, жилищно-строительного, гаражного кооперативов, садоводческого, огороднического, дачного потребительских кооперативов, товарищества собственников недвижимости и профсоюза, зарегистрированного в установленном порядке, совета муниципальных образований субъекта Российской Федерации, иных объединений муниципальных образований), если иное не предусмотрено федеральными законами или если в порядке, установленном муниципальным правовым актом в соответствии с федеральными законами и законами субъекта Российской Федерации, ему не поручено участвовать в управлении этой организацией; б) заниматься оплачиваемой преподавательской, научной и иной творческой деятельностью; в) использовать в неслужебных целях информацию, средства материально-технического, финансового и информационного обеспечения, предназначенные только для служебной деятельности; г) все неверно Ответ: а, в 14. В понятие «противодействие коррупции» деятельность по минимизации и (или) ликвидации последствий коррупционных правонарушений: а) включается; б) не включается; в) включается только в части надзорных мероприятий; г) не включается в части надзорных мероприятий Ответ: а 15. Какая из перечисленных ниже мер является профилактикой коррупции: а) определение основных направлений государственной политики в области противодействия коррупции; б) координации деятельности в области противодействия коррупции; в) формирование в обществе нетерпимости к коррупционному поведению; г) все неверно Ответ: в КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом: • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; • «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; • «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; • «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ОТКРЫТОГО ТИПА 1. Под конфликтом интересов в ФЗ «О противодействии коррупции» понимается... Ответ: ситуация, при которой личная заинтересованность (прямая или косвенная) лица, замещающего должность, замещение которой предусматривает обязанность принимать меры по предотвращению и урегулированию конфликта интересов, влияет или может повлиять на надлежащее, объективное и беспристрастное исполнение им должностных (служебных) обязанностей (осуществление полномочий). 2. Под личной заинтересованностью государственного (муниципального) служащего понимается... Ответ: возможность получения доходов в виде денег, иного имущества, в том числе имущественных прав, услуг имущественного характера, результатов выполненных работ или каких-либо выгод (преимуществ) лицом, указанным в части 1 настоящей статьи, и (или) состоящими с ним в близком родстве или свойстве лицами (родителями, супругами, детьми, братьями, сестрами, а также братьями, сестрами, родителями, детьми супругов и супругами детей), гражданами или организациями, с которыми лицо, указанное в части 1 настоящей статьи, и (или) лица, состоящие с ним в близком родстве или свойстве, связаны имущественными, корпоративными или иными близкими отношениями. 3. Государственный или муниципальный служащий обязан... Ответ: принимать меры по предотвращению и урегулированию конфликта интересов обязано уведомить в порядке, определенном представителем нанимателя (работодателем) в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, о возникшем конфликте интересов или о возможности его возникновения, как только ему станет об этом известно. 4. Антикоррупционная экспертиза — это … Ответ: юридическая технология, целью проведения которой является существенное снижение коррупционных практик, выявление и устранение из текстов проектов нормативных правовых актов, самих нормативных правовых актов неопределенности, проявлений широты дискреционных полномочий, множественности вариантов диспозиций правовых норм, усмотрения правоприменителя и пр. 5. Антикоррупционное просвещение — это … Ответ: распространение достоверных и объективных знаний о коррупции и антикоррупционной деятельности государства и общества. 6. Антикоррупционный стандарт — это … Ответ: единая система запретов, ограничений и дозволений, обеспечивающих предупреждение коррупции в данной области путем создания модели поведения, формирования антикоррупционного мировоззрения и повышения общего уровня правосознания и правовой культуры. 7. Барометр мировой коррупции (Global Corruption Barometer) — это … Ответ: всемирный опрос общественного мнения, исследование коррупционного поведения граждан различных стран мира и их представлений о коррумпированности различных секторов общества в их странах. 8. Бюджет — это … Ответ: форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и органов местного самоуправления. 9. Взяткодатель — это … Ответ: лицо, лично или через посредников передающее взятку должностному лицу органа государственной власти. 10. Взяткополучатель — это… Ответ: должностное лицо органов государственной власти и управления, получающее или получившее предмет взятки. 11. Всесторонний индекс честности — это … Ответ: ежегодный опрос населения, направленный на оценку коррупции в государственном секторе, который проводится к Республике Корея Независимой антикоррупционной комиссией (НАК). 12. Вымогательство взятки — это … Ответ: требование должностного лица или лица, выполняющего управленческие функции в коммерческой или иной организации, дать взятку либо передать незаконное вознаграждение при коммерческом подкупе, сопряженное с угрозой совершить действия (бездействия), которые могут причинить вред законным интересам лица, заведомо создать условия, при которых лицо вынуждено передать указанные предметы с целью предотвращения вредных последствий для своих правоохраняемых интересов. 13. География коррупции — это … Ответ: отрасль знаний, изучающая проблемы пространственно-временного распределения коррупции в обществе. 14. Государственное (муниципальное) задание — это … Ответ: документ, устанавливающий требования к составу, качеству и (или) объему (содержанию), условиям, порядку и результатам оказания государственных (муниципальных) услуг (выполнения работ). 15. Государственный заказчик — это … Ответ: сторона государственного контракта, в качестве которой могут выступать государственные органы (в том числе органы государственной власти), органы управления государственными внебюджетными фондами, а также казенные учреждения, иные получатели средств федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации при размещении заказов на выполнение подрядных работ за счет бюджетных средств и внебюджетных источников финансирования. 16. Добровольное сообщение о даче взятки — это … Ответ: заявление, сделанное взяткодателем по собственному желанию в любой форме в правоохранительные органы (прокуратура, полиция, Федеральная служба безопасности), т.е. в любые органы, наделенные правом проведения оперативно-розыскной деятельности и предварительного расследования, о даче им должностному лицу взятки. 17. Должностное лицо — это … Ответ: лицо, постоянно, временно или по специальному полномочию осуществляющее функции представителя власти либо выполняющее организационно-распорядительные, административно-хозяйственные функции в государственном органе или органе местного самоуправления. 18. Заказчик — это … Ответ: государственный или муниципальный заказчик либо бюджетное учреждение, осуществляющие закупки за счет субсидий, предоставленных из бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, и иных средств в соответствии с законодательством Российской Федерации. 19. Ротация гражданских служащих — это … Ответ: назначение гражданских служащих на иные должности гражданской службы в том же или другом государственном органе в целях повышения эффективности гражданской службы и противодействия коррупции. 20. Сигнальные индикаторы коррупции — это … Ответ: внешние признаки коррупции, проявляющиеся в деятельности должностного лица органа государственной власти или местного самоуправления. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ «Отлично»: Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. «Хорошо»: Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. «Удовлетворительно»: Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. «Неудовлетворительно»: Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Примерный перечень вопросов к зачету 1. Коррупция как общественное явление. Основные подходы к определению понятия «коррупция» 2. Уровни восприятия коррупции 3. Типология коррупции 4. Коррупция во власти и гражданском обществе 5. Исторические предпосылки возникновения и эволюция коррупции как социального явления в России 6. Власть и коррупция в Древнем мире 7. Проблема коррупции в Античном мире 8. Проблема коррупции и борьба с ней в Западной Европе 9. Вопросы взяточничества и коррупции в христианстве 10. О проблеме коррупции и взяточничества в исламе 11. Место религиозных организаций в системе гражданского противостояния коррупции 12. Психологические факторы коррупции 13. Возможности психологической науки и практики в противодействии коррупции 14. Международно-правовые определения коррупции 15. Понятие коррупции в российском законодательстве 16. Правовые основы системы борьбы с коррупцией 17. Антикоррупционная политика государства: сущность, содержание 18. Типология стратегий противодействия коррупции 19. Ведомственные стратегии противодействия коррупции 20. Роль гражданского общества в реализации антикоррупционных стратегий различных уровней 21. Взаимодействие институтов гражданского общества с федеральными, региональными и муниципальными властями в рамках борьбы с коррупцией 22. Роль профсоюзов в противодействии коррупции 23. Международный опыт борьбы с коррупцией 24. Опыт борьбы с коррупцией в США 25. «Нулевая» коррупция Сингапура 26. Эффективность борьбы с коррупцией в Китае 27. Советский опыт борьбы с коррупцией 28. Опыт борьбы с коррупцией в Республике Грузия 29. Особенности антикоррупционных мер в Прибалтике 30. Борьба с коррупцией в Центрально-Азиатских странах 31. Особенности коррупции в современной России 32. Коррупция на Кавказе. Характерные, отличительные черты 33. Актуальность борьбы с коррупцией в Карачаево-Черкесии и возможные пути ее решения 33. Национальный план противодействия коррупции и задачи по ее реализации КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: «Зачтено»: студентом дан полный, в логической последовательности развернутый ответ на поставленные вопросы, где он продемонстрировал знания предмета в полном объеме учебной программы, достаточно глубоко осмысливает дисциплину, самостоятельно, и исчерпывающе отвечает на дополнительные вопросы, приводит собственные примеры по проблематике поставленного вопроса, решил предложенные практические задания без ошибок; студентом дан развернутый ответ на поставленный вопрос, где студент демонстрирует знания, приобретенные на лекционных и семинарских занятиях, а также полученные посредством изучения обязательных учебных материалов по курсу, дает аргументированные ответы, приводит примеры, в ответе присутствует свободное владение монологической речью, логичность и последовательность ответа. Однако допускаются неточности в ответе. Решил предложенные практические задания с небольшими неточностями; студентом дан ответ, свидетельствующий в основном о знании процессов изучаемой дисциплины, отличающийся недостаточной глубиной и полнотой раскрытия темы, знанием основных вопросов теории, слабо сформированными навыками анализа явлений, процессов, недостаточным умением давать аргументированные ответы и приводить примеры, недостаточно свободным владением монологической речью, логичностью и последовательностью ответа. Допускается несколько ошибок в содержании ответа и решении практических заданий. «Не зачтено»: студентом дан ответ, который содержит ряд серьезных неточностей, обнаруживающий незнание процессов изучаемой предметной области, отличающийся неглубоким раскрытием темы, незнанием основных вопросов теории, неумением давать аргументированные ответы. Выводы поверхностны. Решение практических заданий не выполнено. Студент не способен ответить на вопросы даже при дополнительных наводящих вопросах преподавателя. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Предпринимательское право. Деловая этика и противодействие коррупции в частном праве | portal.edu.asu.ru | ||
| Э2 | Всероссийский антикоррупционный диктант | xn----7sbbpscldvhfyaxjc.xn--p1ai | ||
| Э3 | Вместе против коррупции | anticorruption.life | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office Microsoft Windows 7-Zip AcrobatReader Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| Информационная справочная система: СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Профессиональные базы данных: 1. Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); 2. Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); 3. Научная электронная библиотекаelibrary(http://elibrary.ru) 4. Гас. Рф. Правосудие https://sudrf.ru/ | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Учебная аудитория | для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проекта (работы), проведения практики | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| 106Л | помещение для хранения и профилактического обслуживания учебного оборудования | Стеллажи – 3 шт. осциллограф, паяльная станция, источник тока, переносные ноутбуки |
| Трудности в изучении дисциплины могут быть вызваны и субъективными причинами. Наиболее распространенные: непосещение и систематические пропуски лекционных и семинарских занятий. Здесь студентам важно понять что целенаправленное и глубокое изучение дисциплины, возможно, только при использовании всех форм обучения. Лекции дают возможность получить знание предмета в системе, разобраться в вопросах, которые либо вообще не рассматриваются в учебниках, либо изложены очень кратко. Жанр учебников таков, что не предполагает объяснений, практических примеров, а без восполнения этих пробелов студенты, в подавляющем большинстве случаев не могут самостоятельно справиться с материалом, в результате чего у них возникают серьёзные проблемы на экзаменах. На семинарских занятиях студенты под руководством преподавателя учатся применять законодательство. Следует иметь в виду, что знания по изучаемой дисциплине можно получить только своим трудом, роль преподавателя – помочь в этом нелегком деле. Поэтому изучать дисциплину следует не только в университетских аудиториях, но и «на дому». Самостоятельная работа студента предполагает чтение по рекомендации преподавателя монографической литературы, научных статей, подготовку научных докладов, реферирование и др. Задачи самостоятельной внеаудиторной работы студентов: 1. Продолжение изучения дисциплины в «домашних» условиях по программе, предложенной преподавателем. 2. Привитие студентом интереса к юридической литературе, арбитражной и судебной практике, правотворческому процессу. Формы самостоятельной работы: 1. Прочтение по рекомендации преподавателя монографических изданий, научных статей в юридических журналах. Конспектирование этих работ с последующим докладом и обсуждением на практических занятиях, в научных студенческих кружках. 2. Привитие студентам интереса к «живой» практике работы судов, адвокатуры путем посещения судебных заседаний. Итоги таких посещений по наиболее интересным делам обсуждаются на практических занятиях. 3. Выполнение студентами домашних заданий по составлению юридических документов. 4. Написание рефератов, что преследует цель развития у студентов умения читать юридические сочинения, анализировать их, устанавливать сходство и различия во взглядах их авторов и излагать извлеченные знания самостоятельно, грамотным юридическим языком. Предметом реферирования может быть также законодательство, материалы судебной и арбитражной практики. 5. Выполнение курсовых и контрольных работ по тематике, определенной преподавателем. |