| Закреплена за кафедрой | Кафедра востоковедения |
|---|---|
| Направление подготовки | 58.03.01. Востоковедение и африканистика |
| Профиль | Востоковедение (c изучением японского языка) |
| Форма обучения | Очная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | 58_03_01_Востоковедение и африканистика_Восток-2025 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по семестрам
| Курс (семестр) | 2 (4) | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Недель | 22 | |||
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Лабораторные | 36 | 36 | 36 | 36 |
| Сам. работа | 72 | 72 | 72 | 72 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. | формирование у студентов универсальных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с ФГОС, предполагающих целенаправленное и последовательное использование практических методов проектирования, получение знаний, умений и навыков разработки различных типов проектов. |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.02.ДВ.01 |
| УК-1 | Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач |
| ОПК-2 | Способен представлять результаты профессиональной деятельности с применением понятийного аппарата, общенаучной и профессиональной терминологии в сфере изучения стран Азии и Африки |
| ОПК-5 | Способен использовать знания основных географических, демографических, экономических и социально-политических характеристик изучаемой страны (региона) при ведении научных исследований |
| ПК-5 | Способен разрабатывать проекты международного профиля, направленные на взаимодействие и сотрудничество со странами Азии и Африки в интересах соответствующих министерств, ведомств и профильных организаций |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | - Сущность проекта и проектной деятельности; - Структуру и содержание научного проекта; - Принципы организации научно-исследовательской деятельности. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | - Проводить экспертно-аналитическое исследование; - определять цель и задачи научного проекта; - осуществлять поиск, отбор и анализ научных, экспертно-аналитических материалов и источников по теме проекта; - оформлять и презентовать результаты проекта. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | - Научно-исследовательской работы; - экспертно-аналитической деятельности; - оформления и презентации результатов научно-исследовательской деятельности. |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Теоретические основы проектной деятельности | ||||||
| 1.1. | Тема 1. Сущность проекта и проектной деятельности | Лабораторные | 4 | 2 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.2. | Тема 2. Методология проектной деятельности | Лабораторные | 4 | 2 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.3. | Тема 3. Структура и содержание проекта. | Лабораторные | 4 | 2 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.4. | Тема 4. Результаты и оценка проектной деятельности | Лабораторные | 4 | 2 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 1.5. | Работа с документами и рекомендованной литературой | Сам. работа | 4 | 12 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| Раздел 2. Разработка и реализация проекта | ||||||
| 2.1. | Тема 1. Разработка плана проекта | Лабораторные | 4 | 2 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.2. | Тема 2. Этапы работы над проектом | Лабораторные | 4 | 2 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.3. | Тема 3. Организация исполнения проекта | Лабораторные | 4 | 2 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.4. | Тема 4. Завершение проекта. Виды его презентации. | Лабораторные | 4 | 2 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 2.5. | Работа с документами и рекомендованной литературой | Сам. работа | 4 | 12 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| Раздел 3. Подготовительный этап выполнения проекта | ||||||
| 3.1. | Обоснование темы проекта, определение ее актуальности | Лабораторные | 4 | 2 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 3.2. | Постановка цели и задач будущего проекта | Лабораторные | 4 | 2 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 3.3. | Работа с документами и рекомендованной литературой | Сам. работа | 4 | 16 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| Раздел 4. Этап планирования проекта | ||||||
| 4.1. | Изучение историографии темы проекта | Лабораторные | 4 | 4 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 4.2. | Выявление, классификация и анализ источниковой базы по теме проекта | Лабораторные | 4 | 4 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 4.3. | Работа с документами и рекомендованной литературой | Сам. работа | 4 | 16 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| Раздел 5. Оформление результатов проекта | ||||||
| 5.1. | Подготовка курсового проекта | Лабораторные | 4 | 4 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 5.2. | Презентация проекта | Лабораторные | 4 | 4 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 5.3. | Работа с материалами по теме проекта | Сам. работа | 4 | 16 | УК-1, ОПК-2, ОПК-5, ПК-5 | Л2.1, Л2.2, Л1.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| Задания для оценки сформированности компетенций: УК-1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции УК-1.1. Знает основные теоретико-методологические положения системного подхода как научной и философской категории. УК-1.2. Осуществляет поиск информации для решения поставленной задачи по различным типам запросов. УК-1.3. Сопоставляет разные источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений. УК-1.4. Анализирует информацию и предлагает возможные варианты решения поставленной задачи, оценивая их достоинства и недостатки 1. Выберите правильный ответ. Какое из приведённых определений проекта верно. а) Проект – уникальная деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение определенного результата/цели, создание определённого, уникального продукта или услуги при заданных ограничениях по ресурсам и срокам б) Проект – совокупность заранее запланированных действий для достижения какой-либо цели в) Проект – процесс создания реально возможных объектов будущего или процесс создания реально возможных вариантов продуктов будущего г) Проект – совокупность взаимосвязанных мероприятий или задач, направленных на создание определённого продукта или услуги для потребителей Ответ: б 2. Выберите правильный ответ. Задачи проекта – это: а) Шаги, которые необходимо сделать для достижения цели б) Цели проекта в) Результат проекта г) Путь создания проектной папки Ответ: а 3. Выберите правильный ответ. Назовите типовую ошибку при формулировании цели проекта а) цель включает много задач б) цель не предполагает результат в) цель не содержит научных терминов Ответ: б 4. Выберите правильный ответ. Результатами (результатом) осуществления проекта является (являются): а) Формирование специфических умений и навыков проектирования б) Личностное развитие обучающихся (проектантов) в) Подготовленный продукт работы над проектом г) Все вышеназванные варианты Ответ: г 5. Выберите правильный ответ. Что подразумевается под эмпирическими данными? a) Теоретические предположения б) Интуитивные знания в) Наблюдаемые факты г) Философские концепции Ответ: в 6. Выберите правильный ответ. Библиографический список в научном проекте это - а) Библиографическое пособие, представляющее собой связное повествование б) Это библиографическое пособие с простой структурой, включающее перечень материалов по узкой теме или вопросу, небольшое по объему и несложное по структуре и не имеющее справочно-поискового аппарата в) Библиографическое пособие значительного объема со сложной структурой и научно-справочным аппаратом. Он отражает документы и иные материалы, раскрывающие либо узкую, конкретную тему (проблему), либо многоаспектную, а зачастую – даже отрасль знания или область науки Ответ: б 7. Выберите правильный ответ. Виды справочных изданий - это а) Доклады, тезисы докладов, научные сборники б) Монографии, сборники материалов, авторефераты в) Словари, энциклопедии, справочники специалиста г) Учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие Ответ: в 8. Выберите правильный ответ. Система поиска информации в Интернете включает работу с: а) браузерами (программами – просмотрщиками) б) метапоисковыми машинами в) каталогами г) всеми названными инструментами Ответ: г 9. Выберите правильный ответ. Введение к курсовому проекту следует начать… а) с обоснования актуальности темы б) с выдвижения гипотезы в) с формулировки цели и задач г) с методов исследования Ответ: а 10. Выберите правильный ответ. Отличительными признаками научного исследования являются: а) целенаправленность б) поиск нового в) систематичность г) строгая доказательность д) все перечисленные признаки Ответ: д 11. Выберите правильный ответ. В чем заключается основная функция метода? а) внутренняя организация и регулирование процесса познания б) поиск общего у ряда единичных явлений в) достижение результата Ответ: а 12. Выберите правильный ответ. Назовите один из важнейших принципов исторического исследования. а) Объективность б) Детальность в) Экспериментальность г) Диалектичность Ответ: а 13. Закончите предложение. Сжатая характеристика первоисточника или научной статьи, в которой перечисляются основные проблемы, рассматриваемые в нем, называется… Ответ: аннотация 14. Ответьте на вопрос. В каком порядке должен составляться библиографический список в курсовой, дипломной работе? Ответ: строго в алфавитном порядке 15. Ответьте на вопрос. Как называется дисциплина, изучающая развитие исторической науки, дающая описание и анализ взглядов, идей и концепций историков и изучение закономерностей в развитии исторической науки? Ответ: Историография ОПК-2 Способен представлять результаты профессиональной деятельности с применением понятийного аппарата, общенаучной и профессиональной терминологии в сфере изучения стран Азии и Африки Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ОПК-2.1. Знает принципы и требования предоставления результатов профессиональной деятельности. ОПК-2.2. Умеет составлять отчетную документацию по итогам профессиональной деятельности в соответствии с установленными правилами и нормами. ОПК-2.3. Владеет общенаучной и профессиональной терминологией, понятийным аппаратом по истории и современности стран Азии и Африки. ОПК-2.4. Имеет опыт оформления и преставления результатов профессиональной деятельности, в том числе с использованием мультимедийных средств 1. Выберите правильный ответ. Для научного текста НЕ характерно: а) смысловая законченность б) целостность в) связность г) эмоциональность Ответ: г 2. Выберите правильный ответ. Осмысление текста достигается следующими приемами: а) понимания отдельных слов и словосочетаний б) понимания предложений в) понимания текстовых суждений г) всеми названными приемами Ответ: г 3. Выберите правильный ответ. Критический обзор одного или нескольких научных произведений, где дается анализ важности, актуальности представленных исследований, оценивается качество изложения, приводятся отзывы специалистов – это… а) сборник научных статей б) монография в) рецензия г) брошюра Ответ: в 4. Выберите правильный ответ. Какая из следующих деятельностей соответствует способности интерпретировать данные? a) составление списка литературы б) разработка исследовательского плана в) обобщение результатов исследования г) проведение анкетирования Ответ: в 5. Выберите правильный ответ. Принципами научной организации труда исследователя являются: а) плановость б) самоорганизация в) самоограничение г) все названные принципы Ответ: г 6. Выберите правильный ответ. Какой этап анализа данных предполагает распределение информации по категориям или темам? a) сбор данных б) интерпретация данных в) систематизация данных г) проверка гипотез Ответ: в 7. Выберите правильный ответ. Первым этапом организации научного исследования традиционно считается: а) проведение эксперимента б) формулировка темы, проблемы, цели и задач в) анализ полученных результатов г) написание научной статьи Ответ: б 8. Выберите правильный ответ. Что из перечисленного НЕ является обязательным элементом программы научного исследования? а) гипотеза б) биография научного руководителя в) объект и предмет исследования г) методология и методы исследования Ответ: б 9. Выберите правильный ответ. Гипотеза научного исследования – это: а) окончательный вывод работы б) научно обоснованное предположение, требующее проверки и доказательства в) перечень использованной литературы г) краткое описание проведенных экспериментов Ответ: б 10. Выберите правильные ответы. Какие из перечисленных методов относятся к теоретическим методам исследования? а) наблюдение и эксперимент б) анализ и синтез в) анкетирование и интервью г) моделирование и абстрагирование д) измерение и сравнение Ответ: бг 11. Выберите правильный ответ. Апробация результатов исследования – это: а) получение патента на изобретение б) оформление работы по ГОСТу в) обсуждение и представление результатов научному сообществу (на конференциях, в статьях и т.д.) г) проверка текста на плагиат Ответ: в 12. Сформулируйте определение. Объект исследования – это Ответ: это область, явление, сфера знаний, процесс, в рамках которых осуществляется исследование. 13. Сформулируйте разницу между объектами исследования естественных и гуманитарных наук. Ответ: Объектом исследования естественных наук является природа, гуманитарных наук – человек и общество. 14. Дайте определение. Научное познание – это Ответ: особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе. 15. Охарактеризуйте анализ как исследовательский метод. Ответ: анализ – это метод научного исследования, предполагающий разделение целого на составные части. ОПК-5 Способен использовать знания основных географических, демографических, экономических и социально-политических характеристик изучаемой страны (региона) при ведении научных исследований Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ОПК-5.1. Знает принципы, цели и методы проведения научных исследований. ОПК-5.2. Знает основные географические, демографические, экономические и социально-политические характеристики изучаемой страны. ОПК-5.3. Способен использовать в научной работе знания о географии, демографии, экономике, социально-политическом положении стран Азии и Африки. 1. Выберите правильный ответ. Что из перечисленного является главной целью фундаментального научного исследования? а) получение прибыли б) создание новых технологий для немедленного внедрения в производство в) приращение новых знаний и понимание фундаментальных законов природы и общества г) подготовка учебных пособий для студентов Ответ: в 2. Выберите правильный ответ. Принцип, требующий, чтобы любые научные утверждения могли быть независимо проверены другими исследователями, называется: а) принцип объективности б) принцип верифицируемости в) принцип фальсифицируемости г) принцип системности Ответ: б 3. Выберите правильный ответ. Какой этап является ПЕРВЫМ в организации научного проекта? а) проведение эксперимента б) формулировка цели и задач в) написание литературного обзора г) выбор и осмысление темы Ответ: г 4. Выберите правильный ответ. Что такое "актуальность" научного проекта? а) перечень использованных методов б) обоснование важности темы для решения конкретной проблемы в) список планируемых к использованию источников г) хронологический план работы Ответ: б 5. Выберите правильный ответ. Какой раздел научного проекта описывает, КАК проводилось исследование? а) введение б) заключение в) методология (материалы и методы) г) список литературы Ответ: в 6. Выберите правильный ответ. Основная цель "Заключения" в научном проекте – это: а) описать историю вопроса б) подвести итоги, сформулировать выводы и показать значимость полученных результатов в) перечислить всех, кто помогал в работе г) представить детальные таблицы с исходными данными Ответ: б 7. Выберите правильные ответы. Какие критерии являются важными при выборе темы научного проекта? (Выберите 3 варианта) а) её популярность в социальных сетях б) научная новизна и актуальность в) наличие необходимых ресурсов, материалов для её изучения г) личный интерес исследователя д) сложность, делающая проект недоступным для выполнения Ответ: бвг 8. Установите соответствие между разделами научного проекта и их содержанием. Раздел проекта 1. Введение 2. Теоретическая глава 3. Практическая глава 4. Методология Содержание а) систематизированное изложение полученных данных, их анализ и интерпретация б) обоснование темы, постановка проблемы, цели, задач, гипотезы в) описание использованных методов, оборудования и материалов г) анализ существующей литературы по теме, формулирование теоретической базы Ответ: 1б, 2г, 3а, 4в 9. Дайте определение термину «научная новизна» проекта. Ответ: это то, что впервые получено или обнаружено в ходе данного исследования (новые факты, закономерности, методы). Это вклад в фундаментальную науку. 10. Ответьте на вопрос. Каким требованиям должна отвечать научно-исследовательская работа? Назовите три требования. Ответ: новизна, актуальность, достоверность, объективность 11. Сформулируйте определение научной (научно-исследовательской) деятельности. Ответ: это деятельность, направленная на получение и применение новых знаний, которая включает фундаментальные, прикладные и поисковые научные исследования. 12. Сформулируйте суть системного подхода к исследованию. Ответ: в основе системного подхода лежит рассмотрение объекта исследования как целостного множества элементов в совокупности отношений и связей между ними, то есть рассмотрение объекта как системы. 13. Дайте развернутый ответ. Назовите преимущества применения системного подхода в изучении межрегионального и международного сотрудничества. Ответ: системный подход дает возможность представить объект изучения в его единстве и целостности, и, следовательно, способствуя нахождений корреляций между взаимодействующими элементами, помогает выявлению закономерностей функционирования межрегиональной и международной системы. 14. Дайте развернутое определение понятия «критический анализ» Ответ: оценка достоинств и недостатков определенных положений, выводов и идей на основании их корреляции с собственными представлениями или другими теориями и учениями, доказавшими свою значимость и результативность. 15. Закончите предложение. Общая стратегия исследования, которая определяет способ проведения исследования, определяет принципы и методы, которые будут использоваться в нем - это Ответ: методология ПК-5 Способен разрабатывать проекты международного профиля, направленные на взаимодействие и сотрудничество со странами Азии и Африки в интересах соответствующих министерств, ведомств и профильных организаций Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ПК-5.1. Знает принципы подготовки проекта международного профиля по актуальной востоковедной проблематике. ПК-5.2. Умеет определять тему проекта, его цели и задачи, разрабатывать план реализации. ПК-5.3. Способен осуществлять сбор и анализ исходных данных для реализации проекта. ПК-5.4. Способен подготовить отчетную документацию по итогам разработки проекта международного профиля по актуальной востоковедной проблематике 1. Выберите правильный ответ. Что такое «научный метод» в контексте проектной деятельности? а) список использованной литературы б) строго определённая последовательность действий, направленная на получение нового знания и проверку гипотезы в) умение красиво оформить презентацию г) способ обработки полученных данных в Excel Ответ: б 2. Выберите правильный ответ. Гипотеза исследования – это: а) очевидный и не требующий доказательств факт б) научно обоснованное предположение о существующей связи явлений, которое требует эмпирической проверки в) тема проекта, сформулированная в виде вопроса г) окончательный вывод по проекту Ответ: б 3. Выберите правильный ответ. Какой из перечисленных этапов является ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫМ в проектной научной деятельности? а) формулировка гипотезы б) проведение эксперимента в) оформление результатов и подготовка отчета (статьи, доклада) г) анализ литературных источников Ответ: в 4. Выберите правильный ответ. Что из перечисленного НЕ является методом научного исследования? а) наблюдение б) анкетирование в) плагиат г) моделирование Ответ: в 5. Выберите правильный ответ. Основная цель теоретических методов исследования – это: а) сбор первичных данных б) анализ, обобщение и систематизация информации, построение теорий в) проведение опытов в лаборатории г) создание материального прототипа Ответ: б 6. Установите соответствие между методом и его определением: Метод 1. Наблюдение 2. Эксперимент 3. Моделирование 4. Опрос Определение а) Целенаправленное и планомерное восприятие явлений объективной действительности. б) Исследование определенного явления через его модель. в) Метод сбора первичной информации путем задавания вопросов группе респондентов. г) Метод изучения объекта в управляемых и контролируемых условиях. Ответ: 1а, 2г, 3б, 4в 7. Выберите несколько правильных ответов. Какие из перечисленных методов относятся к теоретическим? а) анализ б) синтез в) измерение г) индукция д) анкетирование Ответ: абг 8. Выберите правильный ответ. Какая из перечисленных организаций является ключевым инициатором и спонсором научных проектов по сотрудничеству в Азии? а) Нобелевский комитет б) АСЕАН (Ассоциация государств Юго-Восточной Азии) в) Европейский Союз (программа "Горизонт Европа") г) Силиконовая долина Ответ: б 9. Выберите правильный ответ. Что такое «тройная спираль» (Triple Helix) в контексте азиатских научных проектов? а) Сотрудничество между университетами, промышленностью и правительством б) Три этапа реализации любого проекта в) Методология проведения археологических раскопок г) Сотрудничество трех случайно выбранных стран Ответ: а 10. Выберите правильный ответ. Какова одна из основных целей научной дипломатии в азиатских проектах? а) Сокращение финансирования фундаментальной науки б) Улучшение международных отношений через совместные исследования в) Засекречивание всех полученных данных г) Назначение главного ученого из самой крупной страны Ответ: б 11. Установите соответствие между страной/регионом и ее приоритетным направлением в научном сотрудничестве: Страна/Регион 1. Сингапур 2. Япония 3. Китай 4. Страны АСЕАН Приоритетное научное направление а) Биотехнологии и исследования старения (геронтология) б) Робототехника и искусственный интеллект в) Исследования в области изменения климата и Меконга г) Квантовые computing и космические технологии Ответ: 1а, 2б, 3г, 4в 13. Назовите не менее двух международных программ финансирования многосторонних научных проектов в Азии. Ответ: Фонд научно-технического сотрудничества АСЕАН; Инициатива «Пояс и путь» в сфере научно-технического сотрудничества 14. Закончите предложение. Практика использования научного сотрудничества для построения мостов и решения общих проблем между странами, особенно когда традиционные дипломатические каналы затруднены - это Ответ: научная дипломатия 15. Закончите предложение. Процесс выявления, анализа и вовлечения отдельных лиц, групп или организаций, которые могут повлиять на проект, программу или бизнес – это Ответ: Stakeholder-менеджмент КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом: • «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ. «Отлично» (зачтено): Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. «Хорошо» (зачтено): Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. «Удовлетворительно» (зачтено): Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. «Неудовлетворительно» (не зачтено): Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрены |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| Задания для оценки сформированности компетенций: УК-1. Способен осуществлять поиск, критический анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции УК-1.1. Знает основные теоретико-методологические положения системного подхода как научной и философской категории. УК-1.2. Осуществляет поиск информации для решения поставленной задачи по различным типам запросов. УК-1.3. Сопоставляет разные источники информации с целью выявления их противоречий и поиска достоверных суждений. УК-1.4. Анализирует информацию и предлагает возможные варианты решения поставленной задачи, оценивая их достоинства и недостатки 1. Выберите правильный ответ. Какое из приведённых определений проекта верно. а) Проект – уникальная деятельность, имеющая начало и конец во времени, направленная на достижение определенного результата/цели, создание определённого, уникального продукта или услуги при заданных ограничениях по ресурсам и срокам б) Проект – совокупность заранее запланированных действий для достижения какой-либо цели в) Проект – процесс создания реально возможных объектов будущего или процесс создания реально возможных вариантов продуктов будущего г) Проект – совокупность взаимосвязанных мероприятий или задач, направленных на создание определённого продукта или услуги для потребителей Ответ: б 2. Выберите правильный ответ. Задачи проекта – это: а) Шаги, которые необходимо сделать для достижения цели б) Цели проекта в) Результат проекта г) Путь создания проектной папки Ответ: а 3. Выберите правильный ответ. Назовите типовую ошибку при формулировании цели проекта а) цель включает много задач б) цель не предполагает результат в) цель не содержит научных терминов Ответ: б 4. Выберите правильный ответ. Результатами (результатом) осуществления проекта является (являются): а) Формирование специфических умений и навыков проектирования б) Личностное развитие обучающихся (проектантов) в) Подготовленный продукт работы над проектом г) Все вышеназванные варианты Ответ: г 5. Выберите правильный ответ. Что подразумевается под эмпирическими данными? a) Теоретические предположения б) Интуитивные знания в) Наблюдаемые факты г) Философские концепции Ответ: в 6. Выберите правильный ответ. Библиографический список в научном проекте это - а) Библиографическое пособие, представляющее собой связное повествование б) Это библиографическое пособие с простой структурой, включающее перечень материалов по узкой теме или вопросу, небольшое по объему и несложное по структуре и не имеющее справочно-поискового аппарата в) Библиографическое пособие значительного объема со сложной структурой и научно-справочным аппаратом. Он отражает документы и иные материалы, раскрывающие либо узкую, конкретную тему (проблему), либо многоаспектную, а зачастую – даже отрасль знания или область науки Ответ: б 7. Выберите правильный ответ. Виды справочных изданий - это а) Доклады, тезисы докладов, научные сборники б) Монографии, сборники материалов, авторефераты в) Словари, энциклопедии, справочники специалиста г) Учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие Ответ: в 8. Выберите правильный ответ. Система поиска информации в Интернете включает работу с: а) браузерами (программами – просмотрщиками) б) метапоисковыми машинами в) каталогами г) всеми названными инструментами Ответ: г 9. Выберите правильный ответ. Введение к курсовому проекту следует начать… а) с обоснования актуальности темы б) с выдвижения гипотезы в) с формулировки цели и задач г) с методов исследования Ответ: а 10. Выберите правильный ответ. Отличительными признаками научного исследования являются: а) целенаправленность б) поиск нового в) систематичность г) строгая доказательность д) все перечисленные признаки Ответ: д 11. Выберите правильный ответ. В чем заключается основная функция метода? а) внутренняя организация и регулирование процесса познания б) поиск общего у ряда единичных явлений в) достижение результата Ответ: а 12. Выберите правильный ответ. Назовите один из важнейших принципов исторического исследования. а) Объективность б) Детальность в) Экспериментальность г) Диалектичность Ответ: а 13. Закончите предложение. Сжатая характеристика первоисточника или научной статьи, в которой перечисляются основные проблемы, рассматриваемые в нем, называется… Ответ: аннотация 14. Ответьте на вопрос. В каком порядке должен составляться библиографический список в курсовой, дипломной работе? Ответ: строго в алфавитном порядке 15. Ответьте на вопрос. Как называется дисциплина, изучающая развитие исторической науки, дающая описание и анализ взглядов, идей и концепций историков и изучение закономерностей в развитии исторической науки? Ответ: Историография ОПК-2 Способен представлять результаты профессиональной деятельности с применением понятийного аппарата, общенаучной и профессиональной терминологии в сфере изучения стран Азии и Африки Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ОПК-2.1. Знает принципы и требования предоставления результатов профессиональной деятельности. ОПК-2.2. Умеет составлять отчетную документацию по итогам профессиональной деятельности в соответствии с установленными правилами и нормами. ОПК-2.3. Владеет общенаучной и профессиональной терминологией, понятийным аппаратом по истории и современности стран Азии и Африки. ОПК-2.4. Имеет опыт оформления и преставления результатов профессиональной деятельности, в том числе с использованием мультимедийных средств 1. Выберите правильный ответ. Для научного текста НЕ характерно: а) смысловая законченность б) целостность в) связность г) эмоциональность Ответ: г 2. Выберите правильный ответ. Осмысление текста достигается следующими приемами: а) понимания отдельных слов и словосочетаний б) понимания предложений в) понимания текстовых суждений г) всеми названными приемами Ответ: г 3. Выберите правильный ответ. Критический обзор одного или нескольких научных произведений, где дается анализ важности, актуальности представленных исследований, оценивается качество изложения, приводятся отзывы специалистов – это… а) сборник научных статей б) монография в) рецензия г) брошюра Ответ: в 4. Выберите правильный ответ. Какая из следующих деятельностей соответствует способности интерпретировать данные? a) составление списка литературы б) разработка исследовательского плана в) обобщение результатов исследования г) проведение анкетирования Ответ: в 5. Выберите правильный ответ. Принципами научной организации труда исследователя являются: а) плановость б) самоорганизация в) самоограничение г) все названные принципы Ответ: г 6. Выберите правильный ответ. Какой этап анализа данных предполагает распределение информации по категориям или темам? a) сбор данных б) интерпретация данных в) систематизация данных г) проверка гипотез Ответ: в 7. Выберите правильный ответ. Первым этапом организации научного исследования традиционно считается: а) проведение эксперимента б) формулировка темы, проблемы, цели и задач в) анализ полученных результатов г) написание научной статьи Ответ: б 8. Выберите правильный ответ. Что из перечисленного НЕ является обязательным элементом программы научного исследования? а) гипотеза б) биография научного руководителя в) объект и предмет исследования г) методология и методы исследования Ответ: б 9. Выберите правильный ответ. Гипотеза научного исследования – это: а) окончательный вывод работы б) научно обоснованное предположение, требующее проверки и доказательства в) перечень использованной литературы г) краткое описание проведенных экспериментов Ответ: б 10. Выберите правильные ответы. Какие из перечисленных методов относятся к теоретическим методам исследования? а) наблюдение и эксперимент б) анализ и синтез в) анкетирование и интервью г) моделирование и абстрагирование д) измерение и сравнение Ответ: бг 11. Выберите правильный ответ. Апробация результатов исследования – это: а) получение патента на изобретение б) оформление работы по ГОСТу в) обсуждение и представление результатов научному сообществу (на конференциях, в статьях и т.д.) г) проверка текста на плагиат Ответ: в 12. Сформулируйте определение. Объект исследования – это Ответ: это область, явление, сфера знаний, процесс, в рамках которых осуществляется исследование. 13. Сформулируйте разницу между объектами исследования естественных и гуманитарных наук. Ответ: Объектом исследования естественных наук является природа, гуманитарных наук – человек и общество. 14. Дайте определение. Научное познание – это Ответ: особый вид познавательной деятельности, направленный на выработку объективных, системно-организованных и обоснованных знаний о природе, человеке и обществе. 15. Охарактеризуйте анализ как исследовательский метод. Ответ: анализ – это метод научного исследования, предполагающий разделение целого на составные части. ОПК-5 Способен использовать знания основных географических, демографических, экономических и социально-политических характеристик изучаемой страны (региона) при ведении научных исследований Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ОПК-5.1. Знает принципы, цели и методы проведения научных исследований. ОПК-5.2. Знает основные географические, демографические, экономические и социально-политические характеристики изучаемой страны. ОПК-5.3. Способен использовать в научной работе знания о географии, демографии, экономике, социально-политическом положении стран Азии и Африки. 1. Выберите правильный ответ. Что из перечисленного является главной целью фундаментального научного исследования? а) получение прибыли б) создание новых технологий для немедленного внедрения в производство в) приращение новых знаний и понимание фундаментальных законов природы и общества г) подготовка учебных пособий для студентов Ответ: в 2. Выберите правильный ответ. Принцип, требующий, чтобы любые научные утверждения могли быть независимо проверены другими исследователями, называется: а) принцип объективности б) принцип верифицируемости в) принцип фальсифицируемости г) принцип системности Ответ: б 3. Выберите правильный ответ. Какой этап является ПЕРВЫМ в организации научного проекта? а) проведение эксперимента б) формулировка цели и задач в) написание литературного обзора г) выбор и осмысление темы Ответ: г 4. Выберите правильный ответ. Что такое "актуальность" научного проекта? а) перечень использованных методов б) обоснование важности темы для решения конкретной проблемы в) список планируемых к использованию источников г) хронологический план работы Ответ: б 5. Выберите правильный ответ. Какой раздел научного проекта описывает, КАК проводилось исследование? а) введение б) заключение в) методология (материалы и методы) г) список литературы Ответ: в 6. Выберите правильный ответ. Основная цель "Заключения" в научном проекте – это: а) описать историю вопроса б) подвести итоги, сформулировать выводы и показать значимость полученных результатов в) перечислить всех, кто помогал в работе г) представить детальные таблицы с исходными данными Ответ: б 7. Выберите правильные ответы. Какие критерии являются важными при выборе темы научного проекта? (Выберите 3 варианта) а) её популярность в социальных сетях б) научная новизна и актуальность в) наличие необходимых ресурсов, материалов для её изучения г) личный интерес исследователя д) сложность, делающая проект недоступным для выполнения Ответ: бвг 8. Установите соответствие между разделами научного проекта и их содержанием. Раздел проекта 1. Введение 2. Теоретическая глава 3. Практическая глава 4. Методология Содержание а) систематизированное изложение полученных данных, их анализ и интерпретация б) обоснование темы, постановка проблемы, цели, задач, гипотезы в) описание использованных методов, оборудования и материалов г) анализ существующей литературы по теме, формулирование теоретической базы Ответ: 1б, 2г, 3а, 4в 9. Дайте определение термину «научная новизна» проекта. Ответ: это то, что впервые получено или обнаружено в ходе данного исследования (новые факты, закономерности, методы). Это вклад в фундаментальную науку. 10. Ответьте на вопрос. Каким требованиям должна отвечать научно-исследовательская работа? Назовите три требования. Ответ: новизна, актуальность, достоверность, объективность 11. Сформулируйте определение научной (научно-исследовательской) деятельности. Ответ: это деятельность, направленная на получение и применение новых знаний, которая включает фундаментальные, прикладные и поисковые научные исследования. 12. Сформулируйте суть системного подхода к исследованию. Ответ: в основе системного подхода лежит рассмотрение объекта исследования как целостного множества элементов в совокупности отношений и связей между ними, то есть рассмотрение объекта как системы. 13. Дайте развернутый ответ. Назовите преимущества применения системного подхода в изучении межрегионального и международного сотрудничества. Ответ: системный подход дает возможность представить объект изучения в его единстве и целостности, и, следовательно, способствуя нахождений корреляций между взаимодействующими элементами, помогает выявлению закономерностей функционирования межрегиональной и международной системы. 14. Дайте развернутое определение понятия «критический анализ» Ответ: оценка достоинств и недостатков определенных положений, выводов и идей на основании их корреляции с собственными представлениями или другими теориями и учениями, доказавшими свою значимость и результативность. 15. Закончите предложение. Общая стратегия исследования, которая определяет способ проведения исследования, определяет принципы и методы, которые будут использоваться в нем - это Ответ: методология ПК-5 Способен разрабатывать проекты международного профиля, направленные на взаимодействие и сотрудничество со странами Азии и Африки в интересах соответствующих министерств, ведомств и профильных организаций Код и наименование индикатора достижения профессиональной компетенции ПК-5.1. Знает принципы подготовки проекта международного профиля по актуальной востоковедной проблематике. ПК-5.2. Умеет определять тему проекта, его цели и задачи, разрабатывать план реализации. ПК-5.3. Способен осуществлять сбор и анализ исходных данных для реализации проекта. ПК-5.4. Способен подготовить отчетную документацию по итогам разработки проекта международного профиля по актуальной востоковедной проблематике 1. Выберите правильный ответ. Что такое «научный метод» в контексте проектной деятельности? а) список использованной литературы б) строго определённая последовательность действий, направленная на получение нового знания и проверку гипотезы в) умение красиво оформить презентацию г) способ обработки полученных данных в Excel Ответ: б 2. Выберите правильный ответ. Гипотеза исследования – это: а) очевидный и не требующий доказательств факт б) научно обоснованное предположение о существующей связи явлений, которое требует эмпирической проверки в) тема проекта, сформулированная в виде вопроса г) окончательный вывод по проекту Ответ: б 3. Выберите правильный ответ. Какой из перечисленных этапов является ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫМ в проектной научной деятельности? а) формулировка гипотезы б) проведение эксперимента в) оформление результатов и подготовка отчета (статьи, доклада) г) анализ литературных источников Ответ: в 4. Выберите правильный ответ. Что из перечисленного НЕ является методом научного исследования? а) наблюдение б) анкетирование в) плагиат г) моделирование Ответ: в 5. Выберите правильный ответ. Основная цель теоретических методов исследования – это: а) сбор первичных данных б) анализ, обобщение и систематизация информации, построение теорий в) проведение опытов в лаборатории г) создание материального прототипа Ответ: б 6. Установите соответствие между методом и его определением: Метод 1. Наблюдение 2. Эксперимент 3. Моделирование 4. Опрос Определение а) Целенаправленное и планомерное восприятие явлений объективной действительности. б) Исследование определенного явления через его модель. в) Метод сбора первичной информации путем задавания вопросов группе респондентов. г) Метод изучения объекта в управляемых и контролируемых условиях. Ответ: 1а, 2г, 3б, 4в 7. Выберите несколько правильных ответов. Какие из перечисленных методов относятся к теоретическим? а) анализ б) синтез в) измерение г) индукция д) анкетирование Ответ: абг 8. Выберите правильный ответ. Какая из перечисленных организаций является ключевым инициатором и спонсором научных проектов по сотрудничеству в Азии? а) Нобелевский комитет б) АСЕАН (Ассоциация государств Юго-Восточной Азии) в) Европейский Союз (программа "Горизонт Европа") г) Силиконовая долина Ответ: б 9. Выберите правильный ответ. Что такое «тройная спираль» (Triple Helix) в контексте азиатских научных проектов? а) Сотрудничество между университетами, промышленностью и правительством б) Три этапа реализации любого проекта в) Методология проведения археологических раскопок г) Сотрудничество трех случайно выбранных стран Ответ: а 10. Выберите правильный ответ. Какова одна из основных целей научной дипломатии в азиатских проектах? а) Сокращение финансирования фундаментальной науки б) Улучшение международных отношений через совместные исследования в) Засекречивание всех полученных данных г) Назначение главного ученого из самой крупной страны Ответ: б 11. Установите соответствие между страной/регионом и ее приоритетным направлением в научном сотрудничестве: Страна/Регион 1. Сингапур 2. Япония 3. Китай 4. Страны АСЕАН Приоритетное научное направление а) Биотехнологии и исследования старения (геронтология) б) Робототехника и искусственный интеллект в) Исследования в области изменения климата и Меконга г) Квантовые computing и космические технологии Ответ: 1а, 2б, 3г, 4в 13. Назовите не менее двух международных программ финансирования многосторонних научных проектов в Азии. Ответ: Фонд научно-технического сотрудничества АСЕАН; Инициатива «Пояс и путь» в сфере научно-технического сотрудничества 14. Закончите предложение. Практика использования научного сотрудничества для построения мостов и решения общих проблем между странами, особенно когда традиционные дипломатические каналы затруднены - это Ответ: научная дипломатия 15. Закончите предложение. Процесс выявления, анализа и вовлечения отдельных лиц, групп или организаций, которые могут повлиять на проект, программу или бизнес – это Ответ: Stakeholder-менеджмент КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ: Каждое задание оценивается 1 баллом. Оценивание КИМ теоретического характера в целом: • «зачтено» – верно выполнено более 50% заданий; «не зачтено» – верно выполнено 50% и менее 50% заданий; • «отлично» – верно выполнено 85-100% заданий; «хорошо» – верно выполнено 70-84% заданий; «удовлетворительно» – верно выполнено 51-69% заданий; «неудовлетворительно» – верно выполнено 50% или менее 50% заданий. КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ОТКРЫТЫХ ВОПРОСОВ. «Отлично» (зачтено): Ответ полный, развернутый. Вопрос точно и исчерпывающе передан, терминология сохранена, студент превосходно владеет основной и дополнительной литературой, ошибок нет. «Хорошо» (зачтено): Ответ полный, хотя краток, терминологически правильный, нет существенных недочетов. Студент хорошо владеет пройденным программным материалом; владеет основной литературой, суждения правильны. «Удовлетворительно» (зачтено): Ответ неполный. В терминологии имеются недостатки. Студент владеет программным материалом, но имеются недочеты. Суждения фрагментарны. «Неудовлетворительно» (не зачтено): Не использована специальная терминология. Ответ в сущности неверен. Переданы лишь отдельные фрагменты соответствующего материала вопроса. Ответ не соответствует вопросу или вовсе не дан. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Балашов А.И., Рогова Е.М., Тихонова М.В., Ткаченко Е.А. | УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ. Учебник и практикум для академического бакалавриата: Гриф УМО ВО | М.:Издательство Юрайт, 2018 | biblio-online.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Аньшин, В.М. | Управление проектами: фундаментальный курс: учебник | Москва : Издательский дом Высшей школы экономики, 2013 | http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=227270 |
| Л2.2 | Беликова И.П. | Управление проектами : краткий курс лекций : Учебник из университетской библиотеки "Оnline" | Ставрополь : Ставропольский государственный аграрный университет, 2014 | biblioclub.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | Практикум / Научный проект : Организация межрегионального сотрудничества | portal.edu.asu.ru | ||
| Э2 | Алтайкрайстат. Внешнеэкономическая деятельность. | akstat.gks.ru | ||
| Э3 | Научная электронная библиотека | cyberleninka.ru | ||
| Э4 | Научная электронная библиотека | elibrary.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses ), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt ), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| WEB ИРБИС. Государственная публичная научно-техническая библиотека России. Режим доступа: http://library.gpntb.ru/cgi/irbis64r_simplesite/cgiirbis_64.exe?C21COM=F&P21DBN=IBIS&I21DBN=IBIS Электронная библиотека Алтайского государственного университета [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://elibrary.asu.ru/ Российская государственная библиотека [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.rsl.ru/ Национальный стандарт Российской Федерации гост р 7.0.100– 2018. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления [Электронный ресурс]. Режим доступа: https://www.rsl.ru/photo/!_ORS/5-PROFESSIONALAM/7_sibid/%D0%93%D0%9E%D0%A1%D0%A2_%D0% A0_7_0_100_2018_1204.pdf | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
| Учебная аудитория | для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проекта (работы), проведения практики | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска, мультимедийное оборудование стационарное или переносное) |
| Основу обучения студентов по дисциплине составляют лабораторные занятия. Они представляют систематизированные знания студентам о наиболее сложных и актуальных проблемах изучаемой дисциплины. При подготовке к практическим занятиям для успешного освоения материала студентам рекомендуется ознакомиться с учебным материалом, изложенным в основной литературе и источниках, затем выполнить подготовку к вопросам и самостоятельные задания, при необходимости обращаясь к дополнительной литературе. При подготовке к практическим занятиям студенты могут вести записи, оформлять тезисы или выписки, конспектирование и др. Выбор вида записи зависит от характера изучаемого материала и целей работы с ним. Студент должен быть готов к контрольным опросам на каждом учебном занятии. Значительная часть учебного материала изучается студентами в процессе самостоятельной работы. Особое значение приобретает работа с рекомендованными источниками. Для проверки знаний, полученных в результате работы с источниками, студент выполняет контрольные вопросы и задания, предложенные преподавателем. Выполнение контрольных вопросов и заданий является обязательным условием успешного освоения курса. Виды заданий, сроки сдачи заданий и критерии оценки представляются преподавателем в каждом конкретном случае. Успешное освоение тем, вынесенных на обсуждение на практические занятий, выполнение контрольных вопросов и заданий, освоение рекомендованной литературы позволят пройти студенту промежуточную аттестацию, подготовка к которой требует актуализации всех полученных в рамках изучения курса знаний. |