МИНОБРНАУКИ РОССИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Алтайский государственный университет»

Начертательная геометрия. Инженерная графика

рабочая программа дисциплины
Закреплена за кафедройКафедра техносферной безопасности и аналитической химии
Направление подготовки19.03.01. Биотехнология
ПрофильБиотехнология продуктов на основе растительного сырья
Форма обученияОчная
Общая трудоемкость6 ЗЕТ
Учебный план19_03_01_Биотехнология_БПОРС-2025
Часов по учебному плану 216
в том числе:
аудиторные занятия 84
самостоятельная работа 85
индивидуальные консультации 20
контроль 27
Виды контроля по семестрам
экзамены: 4
зачеты: 3

Распределение часов по семестрам

Курс (семестр) 2 (3) 2 (4) Итого
Недель 16 23
Вид занятий УПРПДУПРПДУПРПД
Лекции 18 18 18 18 36 36
Лабораторные 16 16 16 16 32 32
Практические 8 8 8 8 16 16
Сам. работа 46 46 39 39 85 85
Консультации 20 20 0 0 20 20
Часы на контроль 0 0 27 27 27 27
Итого 108 108 108 108 216 216

Программу составил(и):
к.т.н., доцент, Мозговой Н.И.

Рецензент(ы):
к.х.н., доцент, Харнутова Е.П.

Рабочая программа дисциплины
Начертательная геометрия. Инженерная графика

разработана в соответствии с ФГОС:
Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 19.03.01 Биотехнология (приказ Минобрнауки России от 10.08.2021 г. № 736)

составлена на основании учебного плана:
19.03.01 Биотехнология
утвержденного учёным советом вуза от 26.06.2023 протокол № 4.

Рабочая программа одобрена на заседании кафедры
Кафедра техносферной безопасности и аналитической химии

Протокол от 28.06.2021 г. № 7
Срок действия программы: 2017-2022 уч. г.

Заведующий кафедрой
д.х.н., доцент, Темерев С.В.


1. Цели освоения дисциплины

1.1.Цель изучения элементов начертательной геометрии – развитие пространственного представления, изучения свойств различных геометрических объектов, а также правил построения и чтения чертежей.
Цель изучения технического черчения – формирование основных знаний по графическому отображению деталей и простых сборочных единиц: изучение правил и стандартов графического оформления технической документации на основные объекты проектирования в соответствии со специальностью.
Основная задача дисциплины – изучение и практическое освоение методов выполнения чертежей.

2. Место дисциплины в структуре ООП

Цикл (раздел) ООП: Б1.О.05

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

ОПК-2Способен осуществлять поиск, хранение, обработку и анализ профессиональной информации из различных источников и баз данных, представлять ее в требуемом формате с использованием информационных, компьютерных и сетевых технологий, включая проведение расчетов и моделирование, с учетом основных требований информационной безопасности
ОПК-2.1 Знает методы поиска, сбора, хранения, обработки информации в области биотехнологии; основы расчетов аппаратов для осуществления биотехнологических процессов с учетом современных тенденций развития вычислительной техники, информационных технологий
ОПК-2.2 Умеет использовать Internet-ресурсы, полнотекстовые базы данных и каталогов, электронные журналы и патенты, поисковые ресурсы для поиска информации в области биотехнологии
ОПК-2.3 Владеет навыками проведения расчетов и моделирования биотехнологических аппаратов, с учетом основных требований информационной безопасности
ОПК-4Способен проектировать отдельные элементы технических и технологических систем, технических объектов, технологических процессов биотехнологического производства на основе применения базовых инженерных и технологических знаний
ОПК-4.1 Знает базовые инженерные и технологические системы, используемые в биотехнологическом производстве биологически-активных веществ; техническую документацию, стандарты биотехнологических процессов
ОПК-4.2 Умеет решать расчетно-графические задачи, по результатам которых представлять проекты технических и технологических систем, технических объектов, технологических процессов биотехнологического производства в соответствии с регламентом
ОПК-4.3 Владеет навыками применения теоретических положений науки о процессах и аппаратах к решению практических задач инженерной практики, основываясь на знании технологического регламента
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
3.1.Знать:
3.1.1.об основных понятиях и навыках геометрии и черчении.
метод построения проекций геометрических объектов и приобрести навыки восприятия и представления в объемном виде геометрического объекта по его проекциям;
основные правила выполнения и чтения чертежей технических объектов (элементов деталей, деталей, соединения деталей и сборочных единиц);
основные правила и нормы выполнения чертежей, установленные стандартами ЕСКД; развить пространственные представления;
3.2.Уметь:
3.2.1.читать и самостоятельно выполнять чертежи различных изделий.
3.3.Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть):
3.3.1.работы с системой геометрических объектов (точка, линия, поверхность, тело) и основными операциями геометрического моделирования;
теоретическими основами и закономерностями построения и чтения отдельных изображений и чертежей геометрических объектов (точек, прямых, плоскостей, наиболее употребляемых кривых линий, поверхностей и объёмных тел);
основными положениями иерархической структуры объектов машиностроения (машина, узел, сборка, деталь, функциональный элемент), принципами формирования деталей из элементов, сборок из деталей, узлов из сборок;
правилами и стандартами изображения технических объектов на чертежах;
правилами нанесения размеров элементов, деталей и узлов;
правилами оформления конструкторской документации.

4. Структура и содержание дисциплины

Код занятия Наименование разделов и тем Вид занятия Семестр Часов Компетенции Литература
Раздел 1. Базовые геометрические объекты. Методы проецирования. Плоскость
1.1. Введение. Предмет начертательной геометрии. Методы проецирования. Центральное, параллельное и ортогональное проецирование. Лекции 3 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.2. Введение. Предмет начертательной геометрии. Методы проецирования. Центральное, параллельное и ортогональное проецирование. Практические 3 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.3. Чертеж Монжа. Образование чертежа на двух и трех плоскостях проекции. Координатный метод задания точки на чертеже. Лабораторные 3 4 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
1.4. Плоскость. Задание плоскости на чертеже. Расположение плоскости относительно плоскостей проекций. Главные линии плоскости. Позиционные задачи на плоскости. Сам. работа 3 10 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
Раздел 2. Способы преобразования проекций
2.1. Способы преобразования проекций Лекции 3 4 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.2. Замена плоскостей проекций. Плоскопараллельное перемещение. Практические 3 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.3. Замена плоскостей проекций. Плоскопараллельное перемещение. Лабораторные 3 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
2.4. Вращение вокруг проецирующей оси. Вращение вокруг линий уровня. Сам. работа 3 10 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
Раздел 3. Поверхности
3.1. Классификация поверхностей. Принцип образования поверхностей. Определитель и закон каркаса поверхности. Точка на поверхности. Лекции 3 4 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
3.2. Классификация поверхностей. Принцип образования поверхностей. Определитель и закон каркаса поверхности. Точка на поверхности. Практические 3 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
3.3. Линейчатые поверхности. Линейчатые развертываемые поверхности. Поверхности с плоскостью параллелизма. Лабораторные 3 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
3.4. Винтовые поверхности. Прямая, наклонная, конволютный и развертываемый геликоиды. Поверхность вращения. Свойства основных поверхностей вращения. Сам. работа 3 8 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
Раздел 4. Геометрическое черчение
4.1. Оформление чертежей, элементы геометрии деталей, изображения, надписи и обозначения. Лекции 3 4 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
4.2. Оформление чертежей, элементы геометрии деталей, изображения, надписи и обозначения. Практические 3 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
4.3. Оформление чертежей, элементы геометрии деталей, изображения, надписи и обозначения. Лабораторные 3 4 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
4.4. Уклон, конусность, лекальные кривые, сопряжения Сам. работа 3 10 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
Раздел 5. Проекционное черчение
5.1. Проекционное черчение Лекции 3 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
5.2. Виды. Разрезы. Сечения. Лабораторные 3 4 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
5.3. Построение третьей проекции по двум заданным. Аксонометрические проекции. Сам. работа 3 8 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
5.4. Консультации 3 20
Раздел 6. Соединения деталей
6.1. Соединения деталей Практические 4 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
6.2. Соединение деталей Лабораторные 4 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
6.3. Разъемные соединения: резьбовые, шпоночные, шлицевые. Крепежные изделия. Сам. работа 4 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
Раздел 7. Эскизирование деталей
7.1. Эскизы деталей со стандартным изображением. Правила выполнения эскизов. Основные правила нанесения размеров на эскизах. Лекции 3 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
7.2. Эскизы деталей со стандартным изображением. Правила выполнения эскизов. Основные правила нанесения размеров на эскизах. Лекции 4 2
7.3. Эскизы деталей со стандартным изображением. Правила выполнения эскизов. Основные правила нанесения размеров на эскизах. Практические 4 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
7.4. Эскизы деталей со стандартным изображением. Правила выполнения эскизов. Основные правила нанесения размеров на эскизах. Лабораторные 4 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
7.5. Технический рисунок Сам. работа 4 2 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
Раздел 8. Сборочные единицы
8.1. Выполнение чертежей сборочных единиц (чертеж общего вида). Упрощения на чертежах общего вида. Лекции 4 8 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
8.2. Выполнение чертежей сборочных единиц (чертеж общего вида). Упрощения на чертежах общего вида. Лабораторные 4 6 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
8.3. Спецификация. Сам. работа 4 20 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
Раздел 9. Деталирование чертежа общего вида
9.1. Деталирование чертежа общего вида Лекции 4 8 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
9.2. Рабочие чертежи деталей. Требования к рабочим чертежам Практические 4 4 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
9.3. Деталирование чертежа общего вида Лабораторные 4 6 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
9.4. Нанесение размеров на рабочем чертеже. Сам. работа 4 15 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2
9.5. Экзамен 4 27 Л1.1, Л1.2, Л2.1, Л2.2

5. Фонд оценочных средств

5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
Контрольные вопросы и задания размещены в фонде оценочных средств
5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.)
не предусмотрено
5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
Фонд оценочных средств размещен в приложении

6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

6.1. Рекомендуемая литература
6.1.1. Основная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л1.1 Дегтярев В.М., Затыльникова В.П. Инженерная и компьютерная графика: учеб. для вузов М.: Академия, 2010
Л1.2 С.А. Фролов Начертательная геометрия: учебник [М.]: ИНФРА-М, 2008
6.1.2. Дополнительная литература
Авторы Заглавие Издательство, год Эл. адрес
Л2.1 А. А. Чекмарев Начертательная геометрия и черчение: учебник для прикладного бакалавриата ЭБС Юрайт, 2018 www.biblio-online.ru/book/58CD4664-C96E-4ABA-A000-12F5080C223D.
Л2.2 В.В. Дергач, И.Г. Борисенко, А.К. Толстихин Начертательная геометрия : учебник Красноярск : Сибирский федеральный университет, 2014 http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=364555
6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
Название Эл. адрес
Э1 Начертательная геометрия. Инженерная графика portal.edu.asu.ru
6.3. Перечень программного обеспечения
Microsoft Windows 7 № 60674416 от 19.07.2012 г. (бессрочная);
Microsoft Office 2010 № 60674416 от 19.07.2012 г. (бессрочная).
7-Zip
AcrobatReaderMicrosoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно);
Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно);
Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt), (бессрочно);
AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно);
ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно);
LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно);
Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно);
Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024);
Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно);
Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно);
Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно)
6.4. Перечень информационных справочных систем
http://www.lib.asu.ru электронные ресурсы научной библиотеки АлтГУ
http://www.rsl.ru РГБ Российская государственная библиотека
http://ben.irex.ru БЕН Библиотека естественных наук
http://www.gpntb.ru Государственная публичная научно-техническая библиотека
http://ban.pu.ru БАН Библиотека Академии наук

7. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Аудитория Назначение Оборудование
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска)

8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины

Методические рекомендации по освоению лекционного материала, подготовке к лекциям
Необходимо помнить, что посещение лекций является обязательным и, в случае пропуска лекции, обучающийся должен изучить ее содержание самостоятельно. Перед началом курса, на вводной лекции преподаватель, сообщает о форме, в которой будет проводиться диалог с обучающимися на лекционных занятиях. Обучающиеся получают право задавать вопросы по теме лекции только после ее окончания. Специально для этой цели
преподаватель в обязательном порядке оставляет 5- 10 минут в конце лекции. Обучающимся необходимо записывать все возникающие по ходу лекции вопросы, а затем, с разрешения преподавателя, задать их. Если после первоначального объяснения преподавателя остались невыясненные положения, их стоит уточнить. В то же время, следует задавать лишь действительно важные вопросы – остальные менее значительные с пользой для всех могут быть разобраны на практическом занятии. Материал, излагаемый преподавателям, необходимо конспектировать. Для этого следует помнить, что конспект – не дословно записанная речь преподавателя, а сжатое, ёмкое смысловое содержание лекции, включающее основные ее аспекты, дополнительные пояснения лектора и пометки самого автора конспекта, то есть обучающегося. Рекомендуется вести конспект лекции следующим образом: Каждый смысловой раздел целесообразно начинать с абзаца с новой строки. При появлении интересных мыслей, вопросов по поводу соответствующей информации, или услышав важный комментарий преподавателя, обучающийся может отметить это таким образом, чтобы было ясно, к какому разделу лекции эти пометки относятся, насколько важными их считает преподаватель, какое внимание следует уделить подробному их анализу, изучению. Кроме того, позже, при самостоятельном изучении соответствующей теме учебной и научной литературы, рекомендуется делать дополнительные пометки, которые помогут качественно подготовиться к контролю знаний (сноски на страницы учебника, монографии, альтернативные или сходные авторские определения, примеры, статистические данные и прочее). В зависимости от значимости текста целесообразно выделять его цветным маркером. В случае, когда преподаватель даёт лекции не в традиционной, а в интерактивной форме, необходимо внимательно выслушать правила и активно работать, выполняя указания преподавателя.
Методические рекомендации по подготовке к практическим/лабораторным занятиям
Подготовка к практическому занятию, основной задачей которого является углубление знаний по дисциплине, в основном, должна основываться на конспектах лекций, учебном материале, а также на новейших источниках – статьях из рекомендованных журналов, материалах сети «Интернет». Кроме того, практическое занятие может включать и мероприятия по контролю знаний по дисциплине в целом. Ввиду ограниченного количества времени предполагается тестовый контроль, в ходе которого выявляется степень усвоения студентами понятийного аппарата и знаний дисциплины в целом. При подготовке к практическому занятию обучающийся должен изучить все вопросы, предлагаемые по данной теме и заполнить рабочую тетрадь. При этом обучающийся должен иметь конспект лекций и сделанные конспекты вопросов, рекомендованные для практического занятия.