| Закреплена за кафедрой | Кафедра физического воспитания |
|---|---|
| Направление подготовки | 44.04.01. Педагогическое образование |
| Профиль | Психолого-педагогическое сопровождение физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности |
| Форма обучения | Заочная |
| Общая трудоемкость | 3 ЗЕТ |
| Учебный план | z44_04_01_Педагогическое образование_ППСФОиСД-2025 |
|
|
||||||||||||||
Распределение часов по курсам
| Курс | 2 | Итого | ||
|---|---|---|---|---|
| Вид занятий | УП | РПД | УП | РПД |
| Практические | 8 | 8 | 8 | 8 |
| Сам. работа | 96 | 96 | 96 | 96 |
| Часы на контроль | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Итого | 108 | 108 | 108 | 108 |
| 1.1. | изучить основные технологии целеполагания, планирования, организации, проведения, мотивации, контроля, координации и анализа спортивно-массовых мероприятий |
|---|
| Цикл (раздел) ООП: Б1.О.03 |
| ПК-3 | Способен осуществлять функции по руководству в органах государственной власти и местного самоуправления в сфере физической культуры и спорта |
| ПК-3.1 | Знает правовые, организационные, экономические и социальные основы деятельности в области физической культуры и спорта |
| ПК-3.2 | Умеет разрабатывать управленческие решения в профессиональной сфере |
| ПК-3.3 | Умеет применять технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения |
| УК-1 | Способен осуществлять критический анализ проблемных ситуаций на основе системного подхода, вырабатывать стратегию действий |
| УК-1.1 | Знает методы и основные принципы критического анализа и оценки проблемных ситуаций на основе системного подхода |
| УК-1.2 | Анализирует проблемную ситуацию как систему, выявляя ее составляющие и связи внутри; осуществляет поиск вариантов решения поставленной проблемной ситуации; определяет стратегию достижения поставленной цели |
| УК-1.3 | Применяет навыки критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода и определяет стратегию действий для достижения поставленной цели |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | методы и основные принципы критического анализа и оценки проблемных ситуаций на основе системного подхода правовые, организационные, экономические и социальные основы деятельности в области физической культуры и спорта |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | анализировать проблемную ситуацию как систему, выявляя ее составляющие и связи внутри; осуществляет поиск вариантов решения поставленной проблемной ситуации; определяет стратегию достижения поставленной цели разрабатывать управленческие решения в профессиональной сфере |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | критического анализа проблемных ситуаций на основе системного подхода и определяет стратегию действий для достижения поставленной цели применять технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения |
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Курс | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Организационно-методические основы подготовки и проведения массовых спортивных и физкультурных мероприятий | ||||||
| 1.1. | Общая характеристика массовых спортивных и физкультурных мероприятияй | Сам. работа | 2 | 20 | ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, УК-1.1, УК-1.2, УК-1.3 | Л3.1, Л1.1, Л2.1 |
| 1.2. | Организация спортивного мероприятия. Характеристика и последовательность основных управленческих действий | Сам. работа | 2 | 20 | ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, УК-1.1, УК-1.2, УК-1.3 | Л3.1, Л1.1, Л2.1 |
| 1.3. | Организационно-методические основы подготовки и проведения соревнований (на примере муниципальных и региональных этапов всероссийских физкультурных и спортивных мероприятий среди обучающихся образовательных организаций) | Сам. работа | 2 | 18 | ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, УК-1.1, УК-1.2, УК-1.3 | Л3.1, Л1.1, Л2.1 |
| 1.4. | Основные системы проведения Соревнований | Сам. работа | 2 | 20 | ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, УК-1.1, УК-1.2, УК-1.3 | Л3.1, Л1.1, Л2.1 |
| 1.5. | Обеспечение безопасности участников и зрителей, оказания медицинской помощи и регулирование вопросов при проведении Соревнования | Сам. работа | 2 | 18 | ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, УК-1.1, УК-1.2, УК-1.3 | Л3.1, Л1.1, Л2.1 |
| 1.6. | Планирование культурно-досугового мероприятия средствами ФКиС | Практические | 2 | 4 | ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, УК-1.1, УК-1.2, УК-1.3 | Л3.1, Л1.1, Л2.1 |
| 1.7. | Положение о проведении спортивных соревнований | Практические | 2 | 2 | ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, УК-1.1, УК-1.2, УК-1.3 | Л3.1, Л1.1, Л2.1 |
| 1.8. | Организация и проведение физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы | Практические | 2 | 2 | ПК-3.1, ПК-3.2, ПК-3.3, УК-1.1, УК-1.2, УК-1.3 | Л3.1, Л1.1, Л2.1 |
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| I. Закрытые тестовые вопросы Правильные ответы отмечены знаком + 1. С какой целью проводятся соревнования? - для проведения состава сборных команд + проверить состояние учебно-тренировочной работы и выявить лучших спортсменов - с целью педконтроля 2. Для чего проводятся отборочные соревнования? + для определения состава сборных команд - с целью педконтроля спортивных достижений - с целью ознакомления с данным видом спорта 3. Для чего проводятся контрольные соревнования? - для определения состава сборных команд + с целью педконтроля спортивных достижений - с целью ознакомления с данным видом спорта 4. Для чего проводятся показательные соревнования? - для определения состава сборных команд - с целью педконтроля спортивных достижений + с целью ознакомления с данным видом спорта 5. Из чего состоит подготовка к организации соревнований? + с составления календарного плана и положения о соревновании - с подготовки положения о соревновании и трасс - с составления календарного плана и подготовки судей 6. Из каких разделов состоит положение о соревновании? - цели и задачи соревнования, место и время проведения, руководство соревнованиями, участники соревнований - программа по дням и условиям проведения, порядок определения победителям, награждение, условия приёма участников, сроки и порядок подачи заявок + и то и другое 7. Соревнования с целью выявления команды для участия в более крупных соревнованиях. - классификационные - товарищеские - контрольные + отборочные - кубковые 8. Каждая команда играет по очереди со всеми остальными (дважды). - круговая (в один круг) - с выбыванием - олимпийская - смешанная + круговая (в два круга) 9. Встречи с целью проверки подготовленности команд к предстоящим ответственным соревнованиям. - отборочные - товарищеские + контрольные - классификационные - кубковые 10. Документ, в котором четко определены условия соревновательной борьбы. - положение - календарь - классификация - протокол + правила 11. Основным документом по подготовке к соревнованию является: - заявка - правила + положение - протокол - календарь 12. Время календарных соревнований. - подготовительный период - переходный период - восстановительный период - соревнование + соревновательный период 13. Измерение и оценка показателей на любом соревновании. - этапный - текущий + оперативный - итоговый - контроль за показателями внешней среды 14. Соревнования с целью определения уровня спортивной подготовки и выполнения ими разрядных требований. - отборочные - контрольные - товарищеские + классификационные - кубковые 15. Наличие данного документа решает вопрос о допуске команды к соревнованию. - положение - календарь - протокол - правила + заявка 16. Система розыгрыша, где команда отсеивается после первого поражения. - круговая с чередованием полей - круговая без чередования + с выбыванием - смешанная - плей-офф 17. Соревнования по результатам, которых присваивается звание чемпиона. - соревнования на кубок - уравнительные соревнования - отборочные соревнования + чемпионаты или первенства - турниры 18. Документ, в котором четко отражены результаты игры. - положение + протокол - календарь - заявка - регламент 19. Психическая и физическая активность, направленная посредством соревновательных действий на достижение победы. - соревновательная подготовка - соревновательные действия + соревновательная деятельность - соревновательная нагрузка - соревновательная практика 20. Единство двух сторон, протекающее в рамках правил, преимущество в котором оценивается по количеству достижений обусловленной цели. - спортивная борьба - спортивная классификация + спортивная игра - профессиональный спорт - спорт II. Открытые вопросы Деятельность, осуществляемая на безвозмездной основе с целью оказания помощи нуждающимся слоям населения, общественным организациям и государству - это Возможный ответ: добровольчество Координация мероприятий по внедрению комплекса ГТО по стране осуществляется: Возможный ответ: Министерством спорта РФ Разработка сценария, организация репетиций, организация рекламной кампании - это этапы. Возможный ответ: планирования и подготовки мероприятия. Основными видами физической рекреации являются: Возможный ответ: туризм, пешие и лыжные прогулки, купания. Эффективность физических упражнений оздоровительной направленности определяется. Возможный ответ: периодичностью и длительностью занятий, интенсивностью и характером используемых средств, режимом работы и отдыха.. Подготовить сообщения по представленным вопросам: Организация, содержание и методика массовой физкультурно-оздоровительной работы. Содержание, формы и технологии организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы. Проведение мероприятий в сфере молодежной политики, разработка предложений по их совершенствованию. Техника безопасности, способы и приёмы предупреждения травматизма при проведении мероприятий в сфере молодежной политики. Комплектование состава секций занимающихся в специализированных (профильных) лагерях. Организация досуга и отдыха детей, подростков и молодежи в специализированных (профильных) лагерях. Проведение физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий с учетом возрастных особенностей и уровня физической подготовленности занимающихся. Методика проведения спортивно-оздоровительных соревнований в рамках физкультурно-спортивных мероприятий. Организация деятельности волонтеров в области физической культуры и спорта. Современные методики подготовки волонтеров в области физической культуры и спорта. Практическое задание: Разработайте сценарий спортивного праздника в честь окончания учебного года в образовательной организации. Разработайте Положение о проведении краевого спортивного соревнования. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| не предусмотрено |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| I. Закрытые тестовые вопросы Правильные ответы отмечены знаком + 1. С какой целью проводятся соревнования? - для проведения состава сборных команд + проверить состояние учебно-тренировочной работы и выявить лучших спортсменов - с целью педконтроля 2. Для чего проводятся отборочные соревнования? + для определения состава сборных команд - с целью педконтроля спортивных достижений - с целью ознакомления с данным видом спорта 3. Для чего проводятся контрольные соревнования? - для определения состава сборных команд + с целью педконтроля спортивных достижений - с целью ознакомления с данным видом спорта 4. Для чего проводятся показательные соревнования? - для определения состава сборных команд - с целью педконтроля спортивных достижений + с целью ознакомления с данным видом спорта 5. Из чего состоит подготовка к организации соревнований? + с составления календарного плана и положения о соревновании - с подготовки положения о соревновании и трасс - с составления календарного плана и подготовки судей 6. Из каких разделов состоит положение о соревновании? - цели и задачи соревнования, место и время проведения, руководство соревнованиями, участники соревнований - программа по дням и условиям проведения, порядок определения победителям, награждение, условия приёма участников, сроки и порядок подачи заявок + и то и другое 7. Соревнования с целью выявления команды для участия в более крупных соревнованиях. - классификационные - товарищеские - контрольные + отборочные - кубковые 8. Каждая команда играет по очереди со всеми остальными (дважды). - круговая (в один круг) - с выбыванием - олимпийская - смешанная + круговая (в два круга) 9. Встречи с целью проверки подготовленности команд к предстоящим ответственным соревнованиям. - отборочные - товарищеские + контрольные - классификационные - кубковые 10. Документ, в котором четко определены условия соревновательной борьбы. - положение - календарь - классификация - протокол + правила 11. Основным документом по подготовке к соревнованию является: - заявка - правила + положение - протокол - календарь 12. Время календарных соревнований. - подготовительный период - переходный период - восстановительный период - соревнование + соревновательный период 13. Измерение и оценка показателей на любом соревновании. - этапный - текущий + оперативный - итоговый - контроль за показателями внешней среды 14. Соревнования с целью определения уровня спортивной подготовки и выполнения ими разрядных требований. - отборочные - контрольные - товарищеские + классификационные - кубковые 15. Наличие данного документа решает вопрос о допуске команды к соревнованию. - положение - календарь - протокол - правила + заявка 16. Система розыгрыша, где команда отсеивается после первого поражения. - круговая с чередованием полей - круговая без чередования + с выбыванием - смешанная - плей-офф 17. Соревнования по результатам, которых присваивается звание чемпиона. - соревнования на кубок - уравнительные соревнования - отборочные соревнования + чемпионаты или первенства - турниры 18. Документ, в котором четко отражены результаты игры. - положение + протокол - календарь - заявка - регламент 19. Психическая и физическая активность, направленная посредством соревновательных действий на достижение победы. - соревновательная подготовка - соревновательные действия + соревновательная деятельность - соревновательная нагрузка - соревновательная практика 20. Единство двух сторон, протекающее в рамках правил, преимущество в котором оценивается по количеству достижений обусловленной цели. - спортивная борьба - спортивная классификация + спортивная игра - профессиональный спорт - спорт II. Открытые вопросы Деятельность, осуществляемая на безвозмездной основе с целью оказания помощи нуждающимся слоям населения, общественным организациям и государству - это Возможный ответ: добровольчество Координация мероприятий по внедрению комплекса ГТО по стране осуществляется: Возможный ответ: Министерством спорта РФ Разработка сценария, организация репетиций, организация рекламной кампании - это этапы. Возможный ответ: планирования и подготовки мероприятия. Основными видами физической рекреации являются: Возможный ответ: туризм, пешие и лыжные прогулки, купания. Эффективность физических упражнений оздоровительной направленности определяется. Возможный ответ: периодичностью и длительностью занятий, интенсивностью и характером используемых средств, режимом работы и отдыха.. |
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Зельдович Б.З. | Медиаменеджмент: учебник для вузов : Высшее образование | Юрайт, 2023 | https://urait.ru/bcode/518357 |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | Филиппов, С. С. | Менеджмент физической культуры и спорта : учебное пособие для среднего профессионального образования | Москва : Издательство Юрайт, 2024 | https://urait.ru/bcode/542553 |
| 6.1.3. Дополнительные источники | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л3.1 | Алхасов Д. С. | Профессиональный модуль. ПМ 1. «Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребёнка и его физического развития»: Методическая литература | Директ-Медиа, 2014 | biblioclub.ru |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | ЭБС "Юрайт" | biblio-online.ru | ||
| Э2 | ЭБС "Университетская библиотека online" | biblioclub.ru | ||
| Э3 | ЭБС АлтГУ | elibrary.asu.ru | ||
| Э4 | Курс на образовательном портале | portal.edu.asu.ru | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| Microsoft Office 2010 (Office 2010 Professional, № 4065231 от 08.12.2010), (бессрочно); Microsoft Windows 7 (Windows 7 Professional, № 61834699 от 22.04.2013), (бессрочно); Chrome (http://www.chromium.org/chromium-os/licenses ), (бессрочно); 7-Zip (http://www.7-zip.org/license.txt ), (бессрочно); AcrobatReader (http://wwwimages.adobe.com/content/dam/Adobe/en/legal/servicetou/Acrobat_com_Additional_TOU-en_US-20140618_1200.pdf), (бессрочно); ASTRA LINUX SPECIAL EDITION (https://astralinux.ru/products/astra-linux-special-edition/), (бессрочно); LibreOffice (https://ru.libreoffice.org/), (бессрочно); Веб-браузер Chromium (https://www.chromium.org/Home/), (бессрочно); Антивирус Касперский (https://www.kaspersky.ru/), (до 23 июня 2024); Архиватор Ark (https://apps.kde.org/ark/), (бессрочно); Okular (https://okular.kde.org/ru/download/), (бессрочно); Редактор изображений Gimp (https://www.gimp.org/), (бессрочно) | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
| СПС КонсультантПлюс (инсталлированный ресурс АлтГУ или http://www.consultant.ru/). Электронная база данных «Scopus» (http://www.scopus.com); Электронная библиотечная система Алтайского государственного университета (http://elibrary.asu.ru/); Научная электронная библиотека elibrary (http://elibrary.ru Электронный ресурс в системе "Moodle" https://portal.edu.asu.ru https://portal.edu.asu.ru/course/view.php?id=13908 | ||||
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Учебная аудитория | для проведения занятий всех видов (дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проекта (работы), проведения практики | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебные занятия по дисциплине (модулю) «Управление массовыми спортивными и физкультурными мероприятиями» реализуются в виде лекционных, практических (семинарских) занятий и самостоятельной работы студентов. Главное назначение лекции – обеспечить теоретическую основу обучения, развить интерес к учебной дисциплине, сформировать у обучающихся ориентиры для самостоятельной работы над курсом. Практические (семинарские) занятия формируют исследовательский подход к изучению учебного материала, формируют и развивают у обучающихся навыки самостоятельной работы, умения активно участвовать в творческой дискуссии, делать выводы, аргументировано излагать свое мнение и отстаивать его. Практическое (семинарское) занятие - особая форма учебно-теоретических занятий, служащая дополнением к лекционному курсу. В ходе занятий (текущий контроль успеваемости) предусматривается проверка освоенности компетенции в виде двух докладов или доклада и контрольной работы. Для эффективной подготовки освоения дисциплины (модуля) «Управление массовыми спортивными и физкультурными мероприятиями» студенты должны посещать лекционные и практические занятия, иметь конспекты лекций. Самостоятельно готовиться к каждому практическому (семинарскому) занятию, изучить конспект лекции по соответствующей теме, изучить рекомендованную основную и дополнительную литературу по теме. При подготовке к сдаче промежуточной аттестации (экзамен) рабочей программы дисциплины (модуля) «Психология межличностных отношений в физкультурно-спортивной деятельности» повторите лекционный материал, используя конспекты лекций, а также используйте учебную литературу рекомендованную преподавателем, содержащуюся в электронной библиотечной системе (ЭБС) АлтГУ. Оценка освоенности компетенции проверяется в виде тестирования. |