1. Цели освоения дисциплины
| 1.1. | подготовка студента к осуществлению профессиональной деятельности с учётом особенностей ОВЗ. Для достижения поставленной цели требуется решение следующих задач: - знакомство с направлениями профессиональной деятельности с учётом особенностей ОВЗ; - формирование общего кругозора в научных и технических проблемах, решаемых в рамках направления подготовки в рамках типовых задач и подходах и методах их решения с учётом особенностей ОВЗ; - выбор конкретного направления и постановка задачи для решения в рамках индивидуальной траектории обучения с учётом особенностей ОВЗ; - получение первичных навыков самостоятельного планирования и организации рабочего процесса, определении и исполнении обязательств по срокам работы с учётом особенностей ОВЗ; - освоение современных технологий подготовки презентации и публичного представления результатов работы с учётом особенностей ОВЗ. |
|---|
2. Место дисциплины в структуре ООП
| Цикл (раздел) ООП: ФТД.В |
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
| УК-2 | Способен определять круг задач в рамках поставленной цели и выбирать оптимальные способы их решения, исходя из действующих правовых норм, имеющихся ресурсов и ограничений |
| В результате освоения дисциплины обучающийся должен | |
| 3.1. | Знать: |
|---|---|
| 3.1.1. | Знает концепции, принципы и методы построения эффективной работы в команде с учетом правовых и этических принципов и норм социального взаимодействия, сущностные характеристики и типологию лидерства. |
| 3.2. | Уметь: |
| 3.2.1. | Участвует в обмене информацией, знаниями и опытом в интересах выполнениях командной задачи, презентуя профессиональные задачи. |
| 3.3. | Иметь навыки и (или) опыт деятельности (владеть): |
| 3.3.1. | Владеет способами самодиагностики определения своего ролевого статуса в команде, приемами эффективного социального взаимодействия и способами их правовой и этической оценки, коммуникативными навыками |
4. Структура и содержание дисциплины
| Код занятия | Наименование разделов и тем | Вид занятия | Семестр | Часов | Компетенции | Литература |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Раздел 1. Понятие профессиональной деятельности. Направления профессиональной деятельности с учётом особенностей ОВЗ | ||||||
| 1.1. | Понятие профессиональной деятельности. Направления профессиональной деятельности с учётом особенностей ОВЗ | Лекции | 1 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.1 | |
| 1.2. | Понятие профессиональной деятельности. Направления профессиональной деятельности с учётом особенностей ОВЗ | Практические | 1 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.1 | |
| 1.3. | Понятие профессиональной деятельности. Направления профессиональной деятельности с учётом особенностей ОВЗ | Сам. работа | 1 | 20 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.1 | |
| Раздел 2. Особенности осуществления профессиональной деятельности с учетом ОВЗ | ||||||
| 2.1. | Особенности осуществления профессиональной деятельности с учетом ОВЗ | Лекции | 1 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.1 | |
| 2.2. | Особенности осуществления профессиональной деятельности с учетом ОВЗ | Практические | 1 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.1 | |
| 2.3. | Особенности осуществления профессиональной деятельности с учетом ОВЗ | Сам. работа | 1 | 20 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.1 | |
| Раздел 3. Презентация результатов профессиональной деятельности с учётом особенностей ОВЗ. | ||||||
| 3.1. | Презентация результатов профессиональной деятельности с учётом особенностей ОВЗ. | Лекции | 1 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.1 | |
| 3.2. | Презентация результатов профессиональной деятельности с учётом особенностей ОВЗ. | Практические | 1 | 2 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.1 | |
| 3.3. | Ответы на вопросы. Работа с аудиторией. Завершение выступления. | Сам. работа | 1 | 20 | Л1.1, Л1.2, Л2.2, Л2.1 | |
5. Фонд оценочных средств
| 5.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины |
| 1. Концепции современной системы высшего профессионального образования. 2. Работа со справочной и учебной литературой. 3. Поисковые Интернет-сервисы и серверы. 4. Язык поисковых запросов. 5. Публичные каталоги и хранилища специализированной научной литературы, научных статей и препринтов. 6. Элементная база радиофизики 7. Радиомонтажные материалы. 8. Движение заряженных частиц в электрических и магнитных полях в вакууме. 9. Энергетическое взаимодействие электромагнитного поля с заряженными части-цами. 10. Электронные приборы СВЧ. 11. Основные понятия метрологии (объект измерения, единицы измерения, физическая величина, принцип измерения, метод измерения, измерение, погрешность измерения, результат измерения, единство измерения). 12. Технологии обработки данных. 13. Технология виртуальных приборов. 14. Датчики: проводные, беспроводные, цифровые, «интеллектуальные». 15. Основы теории информации. Количественная мера информации. Энтропия Шеннона. Энтропия бинарной величины. 16. Логические элементы и схемы для классических и квантовых вычислений. 17. Правовые и технические аспекты защиты информации. 18. Понятие криптографии. 19. Логическое и визуальное проектирование документов. |
| 5.2. Темы письменных работ для проведения текущего контроля (эссе, рефераты, курсовые работы и др.) |
| Технологии приобретения новых знаний. Роль выбранного направления в разработке новой техники. Взаимодействие заряженных частиц с электрическими и магнитными полями в рабочем пространстве электронных приборов. Экспериментальные методы исследования. Электронные средства измерения. Основные понятия классической и квантовой теории информации. Основы квантовой механики. Классические и квантовые вычисления. Архитектура квантовых компьютеров. Основы криптографии и защиты информации. |
| 5.3. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации |
| См. приложение |
| Приложения |
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
| 6.1. Рекомендуемая литература | ||||
| 6.1.1. Основная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л1.1 | Шаймиева, Э.Ш. | Введение в специальность : учебное пособие | Казань : Познание, 2014 | biblioclub.ru |
| Л1.2 | авт.-сост. С.В. Сергеева, О.А. Вагаева и др. | Введение в специальность: Модуль 1: технологии обучения в вузе : учебно-методическое пособие | Пенза : ПензГТУ, 2014 | biblioclub.ru |
| 6.1.2. Дополнительная литература | ||||
| Авторы | Заглавие | Издательство, год | Эл. адрес | |
| Л2.1 | сост.: Я. К. Смирнова, Л. Д. Демина | Введение в профессию : учеб. пособие | Барнаул : АлтГУ, 2020 | http://elibrary.asu.ru/handle/asu/3509 |
| Л2.2 | Шимко, Елена Анатольевна | Введение в специальность : учеб. пособие | Барнаул : Изд-во АлтГУ, 2012 | |
| 6.2. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||
| Название | Эл. адрес | |||
| Э1 | ЭБС издательства «Лань» | e.lanbook.com | ||
| Э2 | ЭБС «Университетская библиотека online» | biblioclub.ru | ||
| Э3 | ЭБС «Юрайт» | [http://www.biblio-online.ru/] | ||
| 6.3. Перечень программного обеспечения | ||||
| При выполнениеи лабораторных работ преимущество отдается изучению возможностей свободного программного обеспечения: gfortran - компилятор языка программирования Fortran (Лицензия: Стандартная общественная лицензия GNU (GENERAL PUBLIC LICENSE) https://www.gnu.org/licenses/gpl-3.0.ru.html), gcc - компилятор языков программирования C, C++ (Лицензия: Стандартная общественная лицензия GNU (GENERAL PUBLIC LICENSE) https://www.gnu.org/licenses/gpl-3.0.ru.html), FreePascal - компилятор языка программирования Pascal (Лицензия: Стандартная общественная лицензия GNU (GENERAL PUBLIC LICENSE) https://www.gnu.org/licenses/gpl-3.0.ru.html), Geany — среда разработки (Лицензия: Стандартная общественная лицензия GNU (GENERAL PUBLIC LICENSE) https://www.gnu.org/licenses/gpl-3.0.ru.html). Часть изучаемого программного обеспечения доступна в дисплейных классах факультета (Windows-аналоги программ), другая часть размещена на кафедральном сервере 10.0.10.60 под управлением системы GNU/Linux в модификации Ubuntu (Лицензия: Стандартная общественная лицензия GNU (GENERAL PUBLIC LICENSE) https://www.gnu.org/licenses/gpl-3.0.ru.html), доступ студентов к которому обеспечивается по сетевым протоколам SSH и HTTP. | ||||
| 6.4. Перечень информационных справочных систем | ||||
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины
| Аудитория | Назначение | Оборудование |
|---|---|---|
| Помещение для самостоятельной работы | помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютеры, ноутбуки с подключением к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», доступом в электронную информационно-образовательную среду АлтГУ |
| Учебная аудитория | для проведения занятий лекционного типа, занятий семинарского типа (лабораторных и(или) практических), групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, курсового проектирования (выполнения курсовых работ), проведения практик | Стандартное оборудование (учебная мебель для обучающихся, рабочее место преподавателя, доска) |
8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
| При условии успешного выполнения всех практических заданий студент допускается к сдаче зачета. Продолжительность зачета - 1 часа 30 минут. Зачет проводится в виде собеседования. Для получения зачета студент должен показать глубокие знания по вопросу, а также продемонстрировать уверенность в ответах, четкое и ясное изложение на грамотном языке. |