С 3 по 11 августа 2026 года институт географии совместно с Алтайским краевым отделением Российского географического общества провели дополнительную профессиональную программу повышения квалификации «Полевая проектно-исследовательская деятельность школьников по естественно-научным дисциплинам». Ее участниками стали учителя школ Алтайского края.
Данная программа отличается от других аналогичных ДПО выездными полевыми занятиями, когда педагоги общего и дополнительного образования непосредственно «в поле» осваивают профессиональные компетенции по организации и проведению проектно-исследовательских работ школьников, основанных на полевых наблюдениях за компонентами природных систем.
В этом году полевая часть мероприятия прошла на базе учебных практик АлтГУ «Озеро Красилово». Под руководством ученых и специалистов-практиков института географии АлтГУ, Атайского отделения Русского географического общества и Института водных и экологических проблем СО РАН участники программы ознакомились с экскурсионным содержанием полевых маршрутов по равнинным районам Алтайского края. Они освоили методы полевых наблюдений природных компонентов, сформировали основу для полевых исследовательских проектов школьников, узнали, какие именно природные объекты и явления на территории Алтайского края могут стать удачными для проведения школьных исследований.
Об особенностях географического положения территории Обь-Чумышского междуречья, геолого-геоморфологическом строении, происхождении озера Красилово рассказал руководитель программы, кандидат географических наук, доцент, зав. кафедрой природопользования и геоэкологии ИНГЕО Вадим Скрипко. Он научил слушателей читать формы рельефа в изолиниях топографической карты и определять направление движения воды и рыхлого материала. Теория была закреплена полевой геоморфологической экскурсией в окрестностях озера.
Секретами организации гидрологических наблюдений на водных объектах со слушателями поделилась кандидат географических наук, доцент каф. природопользования и геоэкологии ИНГЕО, старший научный сотрудник лаборатории гидрологии и геоинформатики ИВЭП СО РАН Светлана Самойлова. Речь шла о действующей в крае наблюдательной сети за водными объектами, о том, какие процессы и явления могут стать объектами исследований и как можно организовать простейшие гидрологические наблюдения с учащимися. А также поделилась практическим опытом геоэкологической оценки малых рек и их бассейнов, который может быть использован педагогами для собственных проектов.
Как организовать и проводить фенологические наблюдения (сбор данных о сезонных изменениях в живой и неживой природе с использованием цифрового дневника на отечественной платформе «НашНатуралист», педагогам рассказал руководитель экспедиционного центра Алтайского краевого отделения РГО Валентин Смирнов. Кроме фенологии, Валентин Валентинович провел занятие по оценке качества воды в природных водоемах, рассказал о методах оценки качества воды в полевых условиях, какие параметры можно оценить в настоящее время экспресс-методами с помощью переносных лабораторных комплексов, в том числе имеющихся в школах. А также проинформировал слушателей о текущем проекте АКО РГО «Водный дозор» и связанных с ним возможностях исследовательской деятельности.
Одним из наиболее перспективных направлений проектно-исследовательской деятельности является использование дендрохронологического метода изучения природных изменений (метод определения возраста деревьев и изделий из дерева по годичным кольцам). О теоретических основах метода и возможностях его практического применения педагогами и обучающимися рассказал кандидат географических наук, доцент кафедры физической географии и ГИС ИНГЕО АлтГУ Олег Останин. Свое занятие Олег Васильевич иллюстрировал яркими примерами из собственных многолетних исследований в высокогорных районах Алтая, Тывы и Монголии. Особое внимание было сосредоточено на том, для каких исследовательских задач можно использовать изучение годичных колец деревьев простыми, доступными методами.
Знаниями о современных особенностях ведения государственного водного реестра и организации водопользования на водных объектах со слушателями программы поделилась ведущий специалист-эксперт Отдела водных ресурсов по Алтайскому краю Верхне-Обского бассейнового водного управления Надежда Стапачева. Материал, представленный Надеждой Федоровной, вызвал живой отклик аудитории, поскольку тема оформления разрешительных документов водопользователями, деятельность которых затрагивает простых граждан и влияет на доступ к водным объектам оказалась близка каждому. Ну и конечно, не обошлось без того, как все это можно превратить в увлекательный исследовательский проект для школьников.
Важнейшим методом изучения различных параметров и динамики природных объектов является анализ космических снимков. О том, какие источники космических снимков существуют в открытом доступе; с помощью каких, в том числе бесплатных, программ можно получить к ним доступ; особенностях изображения природных объектов на снимках разного пространственного разрешения; как изучить динамику объекта, явления или процесса, измерить длину, ширину, площадь объекта и составить самую простую схему – обо всем этом и многом другом рассказала педагогам на своём занятии старший преподаватель кафедры физической географии и ГИС ИНГЕО АлтГУ Галина Дьякова.
Растительный покров является одним из наиболее доступных для прямого наблюдения компонентов природного ландшафта и в силу этого часто служит объектом в исследовательских проектах. В заключительный день мероприятия занятие по организации маршрутных геоботанических наблюдений в рамках геоботанической экскурсии, уточнению контуров геоботанической карты на прибрежных участках озера Красилово, описанию растительного покрова и сбору гербария провела кандидат географических наук, председатель Алтайского краевого отделения РГО, доцент кафедры природопользования и геоэкологии ИНГЕО АлтГУ Ирина Архипова.
Надежда Стапачева, слушатель программы, ведущий специалист-эксперт Отдела водных ресурсов по Алтайскому краю Верхне-Обского бассейнового водного управления, выпускница географического факультета 2005 года отметила:
«На пять дней мы окунулись в студенческие времена, вспоминали теорию, работали с картами, получали новые знания, слушали замечательных лекторов и, конечно, побывали на полевых выходах.
Геоморфологическое строение территории, работа с космоснимками и топографическими картами, дендрохронология, гидрохимия водных объектов, гидрология, водопользование – это неполный перечень тем, над которыми нам удалось поработать.
Кроме насыщенной учебы общались с коллегами, с которыми когда-то вместе учились, а теперь все «большие сотрудники и научные умы». Вспоминали былое студенчество, выездные экспедиции и практики».
Руфина Махначева, слушатель программы, учитель химии и биологии МБОУ «Новичихинская средняя общеобразовательная школа» подчеркнула:
«Спасибо большое преподавателям АлтГУ! Ваши познавательные лекции очень нужны нам, учителям, для работы со школьниками».
Полученные в рамках данной программы ДПО знания позволят педагогам привить интерес к географии у школьников и будут способствовать формированию исследовательских компетенций у ребят в области познания окружающего мира.