4 февраля в Алтайском государственном университете прошли открытые лекции, приуроченные ко Дню российской науки. Спикерами стали ведущие исследователи вуза, а темы охватывали самые разные аспекты науки – от астрофизики до искусственного интеллекта.
Первым с лекцией «Вселенная без цензуры большие открытия и большие вопросы на исходе первой четверти XXI века» выступил Роман Райкин, доцент кафедры радиофизики и теоретической физики, кандидат физико-математических наук, проректор по развитию международной деятельности.
Роман Райкин привел несколько известных фактов о нашей Вселенной:
- мы видим часть Вселенной, диаметр которой составляет 93 млрд световых лет. Световой год – это расстояние, которое преодолевает свет в вакууме в течение одного года;
- вселенная расширяется с ускорением, но почему это происходит – до сих пор непонятно. А 14 млрд лет назад она была очень маленькой, очень плотной и очень горячей;
- учеными изучено всего 5% нашего мира;
- наш мир принципиально непредсказуем, и это сложно принять;
- планета Земля не уникальна – подобных ей планет открыто огромное количество, и серьезные исследователи не сомневаются в том, что миры, подобные нашему, в изобилии представлены даже в нашей галактике. И условия для возникновения жизни там тоже присутствуют;
- гравитационные волны – самое яркое открытие XXI века.
Роман Райкин подробнее остановился на исследованиях космических лучей, которые проводят ученые Алтайского государственного университета.
«Космические лучи – это частицы, которые попадают к нам из космоса. До сих пор непонятно, откуда именно. Эти частицы обладают просто колоссальной энергией – самой высокой за всю историю наблюдений. Энергия одной элементарной частицы эквивалентна теннисному мячу, который движется со скоростью 100 км/ч. Атмосфера Земли эти частицы, летящие из космоса, останавливает и порождает каскады – космические ливни, которые мы изучаем и моделируем на компьютере. Их можно регистрировать и с Земли, и из космоса и, сопоставляя с результатами математического моделирования, делать выводы, откуда эта частица к нам прилетела. Для того чтобы этот вывод надежно сделать, нужно понимать, как эта частица распространялась в межзвездной среде. Модель аномальной диффузии космических лучей в межзвездной среде фрактального типа — это один из важных результатов, полученных здесь в Алтайском государственном университете нашей физической группой».
Также АлтГУ участвует в международной астрофизической коллаборации TAIGA (Tunka Advanced Instrument for cosmic rays and Gamma Astronomy) — это гамма-астрономическая обсерватория, расположенная в Тункинской долине (Бурятия, Россия), примерно в 50 км от озера Байкал. Ученые АлтГУ нашли более подходящее место для установки в Чуйской степи.
Следующая лекция была посвящена туризму на особо охраняемых природных территориях (ООПТ). О возможностях Крыма, Алтая и Камчатки рассказала Ирина Ротанова, доцент кафедры физической географии и геоинформационных систем АлтГУ.
После 2010 года, когда на одном из совещаний, посвященных особо охраняемым природным территориям, Владимиром Путиным был озвучен тезис о том, что охрана природы, оставаясь охраной, должна приносить и определенную пользу, в том числе экономическую. Этот подход лег в основу современной политики, согласно которой на ООПТ допускается развитие туризма – разумеется, строго экологического, не наносящего ущерба природе. После этого Министерство природных ресурсов и экологии начало разрабатывать методики оценки допустимой рекреационной нагрузки на территории, планируемые к туристическому освоению, и в последние годы была принята единая оценочная шкала возможного воздействия, введено ключевое понятие рекреационной емкости. Затем все регионы России получили задание и финансирование на расчет рекреационной емкости тех особо охраняемых территорий, где уже ведется или планируется туристская деятельность.
Ученые АлтГУ приняли участие в конкурсе на проведение таких исследований и выиграли. Сначала они отправились в Крым, затем в Республику Алтай и на Камчатку.
«Рекреационная емкость рассчитывается для того, чтобы понять, сколько людей можно допустить на территорию и как ее обустроить так, чтобы ущерб для природы был минимальным. Речь идет о снижении фактора беспокойства для животных, о правильном обустройстве берегов рек и озер, о том, чтобы воздействие человека на окружающую среду было как можно менее разрушительным. Существуют разные подходы и методики: где-то прокладывают настилы и дорожки, где-то выделяют специальные локации, оборудуют костровища, чтобы люди не разводили огонь где попало, создают санитарные зоны – все это давно описано в нормах и нормативах, которые мы учитывали, предлагая решения для разных ООПТ», - говорит Ирина Ротанова.
Например, в Республике Алтай ученые работали в природном парке «Ак-Чолушпа» в Онгудайском районе – это долина, точнее бассейн реки Чулышман, впадающей в Телецкое озеро, невероятно красивая территория с шикарным каньоном, сложным и живописным перевалом, каменными грибами, которые многие знают, и все это – единое пространство природного парка. Один из его кластеров – Казарыкский курган, археологический комплекс древних захоронений, превращенных в туристский объект. Выяснилось, что используется он откровенно плохо: туда заезжают машины, там же проходят конные прогулки, постоянно ходят туристы, и при том что формально есть охрана, ограждения, информационные щиты и небольшой музей, этого обустройства категорически недостаточно для сохранения территории. Именно поэтому географы рассчитали допустимое количество посетителей и прописали правила использования этого кластера как части особо охраняемой территории. Подобная работа была проведена и в других регионах.
В марте команда вновь отправится в путешествие на Камчатку – осматривать зимние маршруты.
Ольга Шелюгина, доцент кафедры культурологии и дизайна, кандидат искусствоведения прочла лекцию «Не просто промпты: AI-инструментарий современного исследователя». Это настоящая находка для тех, кто планирует использовать искусственный интеллект в учебе и научных исследованиях.
Ежедневно в мире выходят тысячи новых научных статей, и исследователи оказываются в парадоксальной ситуации - значительная часть рабочего времени уходит не на генерацию идей, анализ, творческий поиск, а на техническую рутину: поиск литературы, оформление документов, административную работу. AI можно использовать в качестве «второго пилота», но не заменив человека, а многократно усилив его возможности. Искусственный интеллект берет на себя механические операции, а человек оставляет за собой стратегию, критическое мышление и творчество.
Ольга Шелюгина рассказала об инструментах и сервисах, которые можно использовать в научных исследованиях.
«Сегодня формируется целая экосистема специализированных AI-сервисов для исследователей. Например, Elicit извлекает из статей структурированные данные и создаёт сравнительные таблицы для систематических обзоров. ResearchRabbit визуализирует связи между публикациями, работая как система рекомендаций научной литературы. Consensus синтезирует выводы из десятков работ, давая прямой ответ на исследовательский вопрос с указанием уровня консенсуса в научном сообществе», – говорит ученый.
Любой инструмент требует критического подхода. Необходимо верифицировать факты и цитаты через первоисточники, проверять сгенерированный код на тестовых данных, перепроверять статистические выводы. AI воспроизводит предвзятости обучающей выборки — об этом нельзя забывать.