15 сентября в Алтайском госуниверситете состоялось торжественное открытие V Международного образовательного форума «Алтай – Азия 2022». В пленарном заседании форума ведущие эксперты в сфере высшего образования выступили с докладами по самым разным темам: от трендов в интернационализации высшей школы до экспорта образовательных услуг. Доклад президента РУДН Владимира Филиппова был посвящен теме интернационализации образования в условиях глобальных рисков.
Президент Российского университета дружбы народов, председатель ВАК РФ, академик РАО Владимир Филиппов отметил, что данная тема важна по двум причинам. Во-первых, в отдельных академических кругах зачастую неверно толкуют понятие «интернационализация», сводя его лишь к числу иностранных студентов или преподавателей в университете. Во-вторых, новые геополитические реалии диктуют и новые форматы партнерского взаимодействия как самих вузов, так и всех участников международного образовательного процесса.Эксперт выделил три существенных изменения в общественно-экономическом развитии мира: формирование глобального общества знаний и — шире — экономики знаний; усиление процессов экономической интеграции; рост внутрирегиональных и межрегиональных политико-экономических отношений. Все они так или иначе сказываются и на евразийском образовательном пространстве.
– Если говорить о России, то мы, к сожалению, не реализовали еще все необходимые этапы интернационализации. Современный этап касается внутренней интернационализации университета: это важная часть стратегии современного международно ориентированного вуза. Когда у нас 20 % иностранных студентов в вузе, а 80 % наших российских студентов не интернационализированы, государство говорит: «Это неправильно». И российские студенты, и преподаватели должны быть международно ориентированы, то есть знать межкультурную специфику и как минимум два иностранных языка. На примере РУДН: его задача по программе «Приоритет 2030» — 90 % студентов — и российских, и иностранных — к 2030 году должны в обязательном порядке знать два иностранных языка. Австралия, отдельный континент, достигла замечательных успехов именно за счет такой внутренней (или «домашней») интернационализации каждого университета.
Новейший этап интернационализации — это не просто массовый набор, но отбор лучших студентов. Владимир Филиппов подчеркнул:
— Алтайский государственный университет занимает ту интеграционную нишу, благодаря которой все мы, участники форума «Алтай – Азия», можем обсудить актуальные проблемы в сфере образования, ее тренды. Спасибо АлтГУ за эту возможность.
Также докладчик объяснил специфику интернационализации научной деятельности, отметив, что ее цель на уровне вуза — привлечь новые ресурсы, чтобы укрепить позиции в науке. И заострил внимание на том факте, что повысить качество образования можно, лишь учитывая мировой опыт. И это еще одна веская причина, по которой университетам необходимо интернационализироваться.