4 июня Евгений Аничкин отмечает 50-летие. Он директор юридического института АлтГУ, заведующий кафедрой конституционного и международного права, доктор юридических наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования РФ. Накануне юбилея газета «За науку» подготовила с Евгением Сергеевичем большое интервью. Полный текст читайте в пятницу в свежем номере. А сейчас делимся интересными фактами и отрывком из материала.
Коллектив родной кафедры, дирекция, коллеги и студенты передают свои самые искренние и душевные поздравления! Евгения Сергеевича отличает высокий профессионализм, желание работать с людьми и умение руководить образовательными и научными коллективами, стремление решать поставленные задачи с достижением максимального положительного результата. Желаем Евгению Сергеевичу крепкого здоровья, новых успехов и свершений, долгих лет плодотворной деятельности! Пусть каждый день приносит радость и вдохновение! Благополучия Вам и Вашим близким!
Факт №1. Три высших образования
В 1998 году профессор Аничкин окончил исторический факультет АлтГУ по специальности «история» (очная форма обучения). В 2000 году стал красным дипломником юридического факультета АлтГУ по специальности «юриспруденция». В 2018 году завершил очно-заочное обучение в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ, Москва) по направлению подготовки «менеджмент». Магистерская программа — «Управление в высшем образовании».
Факт №2. Докторская в 35 лет
Кандидатскую юбиляр защитил в 2003-м, докторскую — в 2010-м. Обе научные работы были по конституционному праву, защищены в Тюмени, а научным руководителм и консультантом выступил заслуженный юрист РФ, доктор юридических наук, профессор Валерий Невинский.
Проблематика кандидатской диссертации заключалась в неоднородности конституционного законодательства Российской Федерации: в 1990‑е годы субъекты РФ принимали собственные законы и конституции, которые порой противоречили федеральному законодательству, что угрожало единству правовой системы страны. Аничкин исследовал причины этого явления, классифицировал типы неоднородности и определял допустимые пределы расхождений — чтобы найти баланс между региональной автономией и целостностью правовой системы России.
В центре внимания в докторской диссертации оказалась проблема отсутствия комплексного понимания процессов преобразования Конституции РФ и развития конституционного законодательства в конце XX — начале XXI века. После принятия Конституции 1993 года изменения в конституционно‑правовых нормах происходили не только через формальные поправки, но и через эволюцию правоприменительной практики и решения Конституционного Суда РФ. Аничкин проанализировал, как эти преобразования влияли на ключевые институты государства — федерализм, права человека, систему разделения властей и местное самоуправление. В результате он выявил закономерности и тенденции изменений, оценил их последствия и предложил механизмы, которые могли бы обеспечить стабильность конституционного строя при адаптации к новым вызовам.
Факт №3. Экс-первый проректор по учебной работе
В бытность первым проректором, с 2013 по 2016 годы, и продолжая научно-педагогическую деятельность, Евгений Сергеевич реализовал ряд значимых инициатив и достиг заметных результатов в управлении вузом, развитии образования и международного сотрудничества, активно занимался расширением международных связей АлтГУ. Ключевым результатом стала поездка в Таджикистан в 2016 году, где были достигнуты важные договоренности с Российско-Таджикским Славянским Университетом (РТСУ). В частности, были согласованы вопросы о запуске двух совместных магистерских программ (по экономике и юриспруденции), что укрепило академическую мобильность и сотрудничество между вузами.
Для модернизации учебного процесса по инициативе первого проректора Евгения Аничкина был создан Студенческий совет по оценке и повышению качества образования. Это позволило привлечь самих студентов к аудиту и улучшению образовательных программ.
Еще в 2013 году на Ученом совете при участии профессора Аничкина было утверждено Положение об информационно-рейтинговой системе «Портфолио». Эта система позволяла начислять баллы студентам за научные, спортивные и творческие достижения, что напрямую влияло на размер стипендии.
Кроме того, Евгений Сергеевич курировал начало развития электронного обучения в нашем университете.
Факт №4. Директор крупнейшего юридического образовательного центра региона
На посту директора юридического института Алтайского государственного университета Евгений Аничкин активно развивает образовательное направление: сегодня 92% выпускников работают по специальности — высокий показатель трудоустройства, подтверждающий качество подготовки, а 70% судей и прокуроров Алтайского края — выпускники ЮИ АлтГУ (по данным к юбилею института). Евгений Аничкин привлекает крупные гранты на финансирование научных проектов, а также поддерживает студенческую науку: например, как председатель комиссии Всероссийского конкурса студенческих работ по конституционному праву памяти своего учителя, профессора Валерия Невинского. При Аничкине институт укрепил позиции на международной арене, что, в том числе, связано с вступлением ЮИ АлтГУ в Ассоциацию юридических вузов стран ШОС.
- Евгений Аничкин дает комментарий, какие изменения ждут вузы Алтайского края в связи с отменой Болонской системы образования
Факт №5. Не выключает телефон даже в отпуске
– Директором юридического института быть сложно?
– Сложно. Я знаю, что некоторые руководители могут спокойно отложить все рабочие вопросы до понедельника. Во время отпуска полностью отключить телефон. Но у меня так не получается. Даже во внерабочее время я продолжаю оставаться на связи: и рано утром, и поздно вечером. Если надолго отключусь от текущих рабочих процессов, буду чувствовать дискомфорт. Всегда возникает мысль, что может поступить важная информация, письмо или сообщение от коллег, которое требует сиюминутного внимания и реагирования.
Факт №6. Решение стать юристом пришло резко — в 11 классе
– Евгений Сергеевич, как вы поняли: юриспруденция – ваше призвание?
– Никогда не жалел о том, что выбрал профессию юриста. Не жалею и сегодня, хотя прекрасно понимаю, что это непростая профессия. Иногда задаюсь вопросом: «Хочу ли я, чтобы мои дети тоже стали юристами?» И не могу дать на него однозначный ответ, поскольку это далеко не для всех. За годы работы хорошо увидел не только достоинства профессии, но и трудности. Внутренне ощущаю, что оказался именно там, где должен. А сам интерес к юриспруденции пришел ко мне, конечно, не сразу. Настоящий перелом в сознании произошел в одиннадцатом классе. Это был период какого-то стремительного внутреннего взросления и прорыва в самопонимании. Мне кажется, до того момента я был одним человеком – ребенком. А затем резко вырос. Именно тогда начал гораздо лучше понимать себя, свои интересы и жизненные цели. Твердо решил стать юристом.
Факт №7. Изначально он видел себя адвокатом
Если говорить о различных направлениях юридической деятельности – работе судьи, нотариуса, прокурора, следователя или преподавателя права, то себя видел прежде всего адвокатом. Но жизнь распорядилась иначе. В какой-то момент на первый план вышла академическая работа, и я выбрал другое направление в юриспруденции. Оглядываясь назад, могу сказать уверенно: мой выбор оправдан.
Читайте интервью на сайте газеты в пятницу.