На ресурсах Алтайского государственного университета открыта цифровая социально-ориентированная платформа «Учитель будущего».
На платформе представлены пять образовательных треков: «Будущий учитель – учитель Будущего», «Ученые университета – школе», «История педагогического успеха», «Педагогический поиск – творчество без границ», «Родители и дети: территория взаимопонимания».
Каждый трек погружает в оригинальный тематический контент, что позволяет участникам платформы овладеть профессионально-педагогическими компетенциями будущего и внести свой вклад в строительство новой Школы.
Проект реализуется в рамках программы «Приоритет 2030». Руководитель проекта, профессор, доктор педагогических наук Ольга Морозова рассказывает:
– Платформа «Учитель будущего» является эффективным инструментом, позволяющим воплотить в массовую педагогическую практику принцип непрерывного образования всех участников образовательной экосистемы региона. Платформа позволяет реализовывать авторские научные и методические замыслы. Мы приглашаем к сотрудничеству на платформе всех ученых и преподавателей АлтГУ, которые могут здесь представить результаты своих научных исследований, как продуктивный контент современного школьного образования. Также на сайте запущен онлайн-лекторий – это возможность выставлять самые яркие и интересные лекции. Научно-педагогические работники университета, осуществляющие профессиональную подготовку будущих учителей и развивающие свои профессиональные компетенции, на платформе могут делиться авторскими разработками. «Учитель будущего» – это новые перспективы для студентов, магистрантов, аспирантов всех направлений подготовки, активно участвующих в проектной деятельности, стартапах и готовых создать новые авторские проекты, отвечающие трендам современного школьного образования, с одной стороны, а с другой, − будущих педагогов, которые испытывают потребность в обогащении своего профессионального опыта для работы в условиях самостоятельной деятельности. Ну и, конечно, платформа рассчитана на широкую аудиторию учителей, чей педагогический опыт мог бы быть полезен и успешно масштабирован в регионе. А также педагогов общеобразовательных организаций края, работающих с различными категориями школьников и, прежде всего, одаренными и талантливыми детьми.
Мы рады видеть среди участников платформы и старшеклассников, ориентирующихся на учительскую профессию и поступающих в АлтГУ на педагогические направления подготовки, и родителей, испытывающих трудности в воспитании детей, желающих помочь им в адаптации к окружающей жизни в макро- и микросреде, предотвратить или ослабить ее негативное влияние на процесс развития учащихся и обеспечить комфортные условия взаимодействия с различными группами детско-взрослого сообщества.